利兹妈妈
首先非常感谢给我回答这个问题的机会。
作为老师一定有强烈的责任心，为人师表。目前大部分家庭只有一个孩子，总体比较溺爱孩子，所以老师一定要严格要求学生，不要宠着学生，言传身教，老师就是一个榜样，上行下效，做好表率，树立标杆。
其次，要培养学生的综合素质和综合能力。目前很多学校只注重孩子的考试成绩，甚至一味追求成绩，而忽略了学生德智体美劳等综合素质和综合能力的培养，导致孩子思想片面认为搞好学习就可以。对一些自己动手能力、自救能力、视力健康等基本常识非常欠缺。
最后还是要衷心祝福老师桃李满天下！辛勤的园丁你们辛苦了！
正能量的70后
严师慈母，可能是众望所归
我是老师，也是母亲。我自己的孩子喊我妈妈。近几年，我很多学生对我的称呼，一直在变，这个变化过程中就能感受到他对自己的认可和亲近程度。从一开始当面喊老师，背后喊名字，甚至在背后骂我。过一段时间就变成某老师，再过一段时间变成某妈妈，最后就一直是一声“妈"。孩子们上大学了，节假日也不忘给我祝福的时候，还是喊我妈。
孩子总归是不懂事儿的，成长是需要时间和疼痛的。所以老师该有老师的严厉，但你的严厉，必须建立在你的专业知识过硬，教学让他臣服，内心对你尊敬的基础上。而且必须是出于爱，将别人的孩子视如己出，以心相待，孩子能感觉到你是真心的希望他好，象对待自己孩子一样的，恨铁不成钢而有的严厉。如果有打击到他的自尊心和自信心，那是为了刺痛他的灵魂觉醒，刺激他的成长，不是为了让他难堪。这样的严厉，孩子一般还是能够接受的。
大部分孩子生性顽劣，天然乖的是少数。有规矩才能成方圆，有管教才能成才成器。目前的社会风气不太好，大部分孩子都是独生子女，姥姥，姥爷，爷爷，奶奶，爸爸。妈妈一群人宠一个，娇生惯养长大的，受不了一点点重话，都是一颗玻璃心，经不起任何风吹草动的打击。稍有不慎就会出事。从网络媒体报道的教育事件显示出来，一旦出现校闹，很多时候都不分青红皂白，舆论一边倒的都是苛责老师，为什么呢？一个是老师是弱势群体，黑了老师对自己也没有什么伤害，把自己对社会的各方面的不满情绪，都让老师背锅，出了一口恶气，很爽。其实这样欺负老实人的做法，往往寒了很多优秀教师的心。二是老师也没有娘家人，应该成为教师娘家人的教育局，常常成了扼杀教师情怀的帮凶，大部分教育局重视的是它的管理职能，一直干的都是管理，教导，检查和使唤老师这些事，一旦有事儿的时候，当官的首先想保住的是自己的乌纱，为了息事宁人，基本上都是训诫和处分老师，让老师委曲求全，给家长和孩子道歉，甚至还有赔偿的，前段时间报道的那些教育事件，不都是这样的吗？没有走出过校园的老师，有可能不知道自己有多大的潜力和本事，误以为自己唯一的本事就是教书，失去了饭碗就失去了生存的能力，为了保住工作，就只有放下尊严，委曲求全。但是这样的退让，就寒了大部分老师的心，让老师心生敬畏，缩手缩脚，不敢管理学生。让很多老师都先求自保，不敢对学生过于严厉，你也别骂老师懦弱，你设身处地的想一想，你愿意为了别人家的孩子丢了自己的饭碗，伤了自己的家庭，甚至伤了自己的人身安全，付出生命吗？所以，只有像我们这种，说好听点是有教育情怀，艺高人胆大，说难听点是无知者无畏的，还敢对孩子严厉。 所以如果你是学生，在当今社会还能遇到手拿戒尺，双眼明亮的严厉老师，这是你的福分，请珍惜。如果你是家长，希望孩子成才，请支持！
光有严厉是不行的，还得有慈母般的关爱。不仅要关心孩子的学习，还要关心孩子的心理和身体健康，适当的时候指导家庭教育，得到家长的支持配合，让家校教育形成合力。家长和老师本来就应该是一个战线的联盟，是可以成为朋友的。我有些学生上大学，甚至是参加工作了，他们的家长和我还是朋友。随时关注孩子的的举动，情态，了解孩子的心理动态，摸清底数，主动跟孩子交流，为孩子提供力所能及的帮助，才能在工作中对孩子，晓之以理，动之以情，工作起来才会得心应手。
孩子心情不好时，愿意找你倾诉，你能放低姿态跟他做朋友，帮助他解决情感上或者是学习上的困难。孩子出现突发情况，你能舍得花时间陪在她的身边，甚至是陪她去医院，取代家长的角色。孩子跟父母之间的沟通出现了障碍，你能成为润滑剂，协助他们处理好关系，家庭困难的孩子，关键时刻你舍得掏腰包去资助他。出现青春期问题的孩子，你舍得花时间倾听他倾诉，为他疗伤，而不是劈头盖脸的一顿骂。帮老师，特别是班主任，实际上兼职保姆，警察，会计，心理咨询师等等，没有资格证，但是一直在上岗。像这样的事情，举不胜举，输如此类，等等等等，让孩子感觉你真的就是他的亲人，就像妈妈一样，有了信任和依赖，工作就好做多了。
这样的老师，是不是家长期望的？
璞玉丸石
作为一个老师，你做好你的本质工作就好。你是哪个科目的老师，就把那个科目吃透，如果能达到不用提前备课就能来讲，那就是一名非常合格的老师了。
至于教授学生的方法，那是不可能每个老师都一样的，因为学生的素质不一样，所以就需要你根据实际情况去把握。有的地方，比如城市里某个区域，学生素质普遍较高，能够自觉学习以及尊师敬长爱护幼小，那么你教导这样的学生群体，那么恭喜你，你是非常幸运和有福气的，工作也是非常轻松的。如果是某个没有开化的农村地区，那么学生没有良好的家庭教育，那么老师就需要是兼顾家长和朋友以及师长四重身份，除了传道授业解惑还要顾及学生的综合水平引导开发，这样的老师是非常累的，但是教导出来的学生对老师是有非常深的感情的。
以上是两个极端，第一个极端是学生们容易出彩，第二个极端是老师容易出彩。
除此之外，大部分的老师面对的学生都是参差不齐的，有素质高的和素质低的，至于学习成绩有高低，这在哪里都一样，主要是看老师能不能给学生们营造一个主动学习这门课程的氛围和习惯或方法，至于怎么对待素质高低不一样的学生，和怎么提升他们的素质，这就看老师的人品和素质了。
这样的情况下，如果你能出名，也是两个极端，要么是臭的出名，前途尽毁，要么是能力特别，名满天下。
作为一个家长，我对老师没有特别的要求，只要在自己的学科上吃透，让学生们不用去上辅导班就能把方法学会就行了。比如，小学数学老师把世面上辅导班的快速运算方法交给学生，英语老师把怎么快速记忆单词的方法交给学生，语文老师教会孩子们怎么在写作文中表达自己的情感等等……
我们常说老师就是一个园丁，默默耕耘，但是现在很多老师不愿意做默默耕耘的人，总想着出名多赚些钱，如果背离了老师的职责，还做什么老师呢？
恒o隐九
所谓为人师者，传道受业解惑。
首先，为人师表。先从字面意思上讲，受几千年儒家文化熏陶和传承，老师的穿戴及打扮不能太另类，毕竟大多家长都不喜欢“杀马特”-特别是对自己的孩子。再者来说，老师要为学生做出表率，树立标杆。
其次，言传身教。正所谓，听其言，观其行而知其心。这四字可以说是字字珠玑，就不分开赘述了，相信你更明白其中道理。
最后，也我最想说的，只要孩子能认识和培养出正确的三观，德智体美劳-我不希望我的孩子有什么全面的发展，因为我就是个失败的例子，因为没有一点做到优于别人成为闪光点。发觉孩子的潜力和兴趣，注重培养。
祝你桃李满天下！并提前祝你教师节快乐！
活着85男人
希望您既是孩子传道授业解惑的老师，更是让他们愿意无话不谈的伙伴！只有跟孩子成为朋友，才能真正影响到他们内心。
说教这套必须扔掉，早就被孩子腻味的不行了。有的老师正直，热情，特别盼着孩子好，可太板正，严肃，或者处理问题跟孩子对立；有的老师根本就混日子，从不加孩子，家长的微信，生怕找打扰到他们，这样的老师在普通学校特别常见；还有的老师，尤其是老教师，特别有经验，也很爱孩子，呕心沥血，特别让人敬佩。我们孩子小学语文老师就是，孩子上初中了，她依然关心他，还给他写信，特别让人感动[泪奔]
晏子漫话生活
当然，每一位做家长的对于老师的期望都是很高的。不过，做为老师也有老师的苦衷。当今的“熊孩子"都是很难管理，个顶个都是家长们的掌上明珠，宠溺贯了，都是些饭来张口，衣来伸手的主儿。而绝大多数家长并不注重孩子的道德品质教育，养成一些“公主病"，“少爷病"，通常是打不得，骂不得，管不得，说不得，所以说理想很丰满，现实很骨感，希望和现实还有着很长一段距离，都按理想去要求每一位老师也是强人所难。而我本人对此理解是很简单的。希望老师能正常教学，尽心尽力就行了。当然，可以适当掌握一些教学技巧，灵活自如地应用到实践中则是更好的。
乔希军
老师:担任教学工作的专业人员。教学:教师把知识、技能传授给学生的过程。知识、技能包括:德、智、体、美、劳等。
要想使学生在德、智、体、美、劳全面开花结果，完善发展，教学很重要，教师更重要。
老师的职责。
为人师者，传道受业解惑。教师任重道远。
凡是学生，渐渐懂事后，都想在知识、技能，即德、智、体、美、劳诸方面都得到发展，这就需要老师过硬，高师出高徒吗！
老师要爱祖国。
我们培养学生是为祖国，为人民而培养，培养出既有道德观念，又有专业水平的人才。他她们同样爱祖国，爱人民，又有卓越的学识，才会崛起中华，才会复兴中国梦。
所以老师要多做爱国、爱人民教育，要学生从小就懂得爱祖国爱人民。
老师为了祖国，为了人民，要坚定信心，愿意当人民教师。不计得失，不怕打压，不怕受委屈，不怕艰辛，做到无私奉献一一一春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干！
老师要形象美好。
身正为师，德高为范。老师的举止要规范，谈吐要自如，衣着得体不出框。不妄行，不妄言，不无理取闹，不娇橫跋扈。处处为人师表，言传身教。只要老师正正道道，踏踏实实，有高尚的情怀，还怕学生不尊重吗？亲其师，重其道！
老师要教学过硬。
老师要想教学过硬，就得静观察，深学习，勤解惑，善诱导。
老师所教的学生形形色色，参差不齐，这就需要老师认真观察，分别对待，各个击破，耐心引导，逐步使学生统一，共同进步，突破知识圈。
老师的学识须渊博，尤为重要的是深入学习。老师的学多识广，教学经验丰富，授课得心应手，学生自然会尊重。
学生遇到难处，老师要排忧解难，循循善诱，由浅入深，特别强调从零基础开始，不厌其烦地去解惑，直到学生弄懂。学生明白了，弄清了，就会对学识感兴趣，有了兴趣，老师就会把孩子们引到高峰，就会得到优异成绩，何乐而不为？
老师要爱生如子。
老师要对学生一视同仁，爱生如子。孩子们犯了错，要批评，要严厉。但关键一点是要对学生有爱心。首先让孩子认识到自己错在哪里，让他她懂得犯了错要及时改掉，不留毛病。批评教育后再给孩子一个亲和力，让孩子知道老师是为他她好。比如说握握手，摸摸头等，孩子会感激老师的。老师对孩子亲切，孩子就会对老师爱戴。
总之，要求很多，不能一一罗列。我认为老师能做到以上几点，大可没什么难处了，你就会做得得心应手，你就会得到学生、家长的爱戴，也使学生青出蓝而胜于蓝！
一个李老头
作为家长我希望孩子的老师，首先要有过硬的业务能力，不但要有学识，还要有不断上进的学习心。社会不断进步，知识不断更新，教学也要跟上时代的步伐。
其次，老师要有爱心、包容心和责任心。都说学校是孩子纠错的地方。孩子在不断犯错和反复的纠错过程中长大的，这就需要老师有包容心和耐心去帮助孩子纠错，帮助孩子成长。
最后，老师三观要端正。孩子的学习生涯，正是孩子身心发展的黄金期。老师是孩子的再生父母，是孩子人生走向的领路人，指引着孩子的发展方向，老师在孩子身心健康发展的过程中，起着至关重要作用，是谁都不可替代的。
漫长的冬季
我希望老师能以身作则，不要有偏心的情况。希望你对待每个孩子都是一样的，不要因为孩子学习的好与坏而看轻这个孩子。我家孩子就是学习不是很好，然后老师对他就有点区别对待嗯，倒也不是特别明显吧，但是我孩子始终是坐在最后一排的，但是他个子不是特别高。还有我发现现在很多老师都是这样区别对待孩子的，以学习成绩来衡量。你就知道这学习不是很好的孩子，将来就没出息吗？学习难道就是成功的唯一一条出路吗？你这样偏心的对待每一个孩子，以后孩子长大了，若成功了，你们再见面，有脸面对孩子吗？我觉得因为成绩来区别对待孩子，老师是绝大多数。我小的时候上学的时候也深有同感。这些老师们都表面功夫做的特别好，然后实际上又是另一种样子。我现在是长大了，也成家了，但是我1度想起我上学时候的老师，我就特别反感他们。虽然那是我学习，不是特别好，也不是特别坏，属于中档吧！什么时候老师能不拿成绩来衡量孩子的好与坏，那个时候我觉得就可以了。现在的教师队伍水分太大了。
梦林儿
为人师者，传道，授业、解惑者。教育大计，教师为本，教师是人类灵魂的工程师，是学生正确方向的引导者与高尚灵魂的塑造者，所以我们要做好一名合格的教师，是摆在教育面前的一项首要任务。
有人比喻教师是辛勤的园丁，让每一朵鲜花都争芳吐艳，百花齐放。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是老师的光辉写照。正是这种无私奉献，默默耕耘的精神，化作幸福雨露，滋润着孩子美好的心田，让孩子放飞梦想!每一个家长都需要这样的好老师，这是家长的心愿，也是教师的责任。
做好一名合格教师，不仅要具备超强的教学能力，譬如因材施教，循序善导，一篇篇精彩的演讲，让学生沉醉于知识的海洋，体验学习的快乐。而且教师还要具备为人师表，高尚情怀，这是教师的灵魂所在。教师爱学生如同爱子女，关怀备至，耐心教导，希望每位学生都品学兼优，青于蓝而胜于蓝。不能因为学生调皮捣蛋，成绩落后，就言行粗暴，给予惩罚或不公平对待，导致学生自卑，自弃而不利于孩子身心健康的发展，这样的老师是不受家长的欢迎。但也不能因为学生智力超群，教师过于溺爱，导致个别学生高高挂起，傲视群雄，这也是极其不好的。教师的灵魂如高山，威严不屈，端正做人。教师的灵魂如娇阳，光芒万丈，温暖人心。所以教师的教书育人，要有机结合，因材施展，引流社会潮流，跟随时代的发展，才能受人尊重，才能得到家长的好评。
教师的职业是伟大的，崇高的。要做一名好教师，首先要热爱自己的职业，要尽职尽责，任劳任怨，无私奉献，要让学生感受到学习的乐趣。作为教师，更要热爱自己的学生，要真诚友善，平等待人，和蔼可亲，要让学生感受到幸福与温暖。教师的每一个微笑，每一个动作，每一句话，都要给学生留下美好的回忆，这就是做教师的职责。
