那淺淺的笑

遇到这种情况，我一般不吭声。

别人怎么做是别人的自由，

我也很感激老师的付出，

但我觉得真正的感激，实在是没必要在大庭广众之下、、、

想谢谢老师的话，你可以私下给老师表达谢意，

我们都没什么话说，

实在是没必要大庭广众之下，

这样去讨好老师，还要别的家长迎合你。

个人觉得实在是不妥。

当然，怎么样做是别人的自由，所以我只能选择沉默。

在我家孩子的班级群，也有这些个人。

但很少有人跟风去讨好。

即使这样，老师也试图阻止过

无果！ 仍然有太多家长无意义的"礼貌"！

只能说可怜天下父母心

如果有人认为这样做对孩子有好处

肯定还会继续下去的

仁者见仁智者见智罢了

我是假装不在群里的那类人，

从不发言，孩子学习方面有什么问题或者需要请假之类的我都是找老师私聊，

对于群里面家长清一色复制粘贴的老师辛苦了，

本人表示鸡皮疙瘩都起来了，

还有人说表示对老师的尊重，

要知道孩子成绩好才是对老师最大的尊重

一直发收到或者老师辛苦了

家长的手机会刷屏老师的也会，

就很烦这样，觉得特别虚伪，

但老师特别要求收到请回复的时候我才回复，

个人自由而已。

老徐说事999

因为我的身份既是老师，又是家长，所以分别聊聊。

我在平时教学中，学生成绩通知家长的一些变化过程：

第一阶段：直接发所有孩子的成绩，那个时候没有严格要求和限制，所以完全是不隐藏姓名的把每个孩子成绩直接拍照或者手写发到群里。同时可能会对一些成绩差的提一个建议或者批评意见。

第二阶段：因为直接群发成绩可能引起个别家长的情绪，特别是成绩差的孩子，所以后来基本都隐藏了姓名，只显示学号和成绩。

第三阶段：因为监管越来越严格，禁止群发学生的考试成绩。所以我也停止了在群里发所有孩子的成绩，但个别家长有要求，所以自愿要求发成绩的，我都进行登记，每次测试和考试后，我都只发登记要求发的家长孩子成绩。

目前的做法：制作成一个成绩单发放系统，把链接或者二维码发到群里面，让自己根据学号或者姓名自己去查询自己的孩子成绩，在群里面一律不公布任何一个孩子的成绩。

对于家长的每一条回复，我是这样看的。

家长的回复是真诚的，而不是跟风的，不要觉得别的家长都发了，好像自己不发觉得不礼貌等，其实没必要这样。我们都要在的是真诚的，没有发，也不代表你没有认同，我们也根本不会计较的。当然我希望家长在发这样的信息的时候，能和孩子有一个互动，至少让孩子知道家长是如何感恩于老师的辛苦，同时也帮孩子一起分析一下考试中存在的问题。如果仅仅是家长的随手而发，倒觉得没有必要的。

作为家长，如果成绩还可以或者有进步，我会这样的方式回复，如果孩子成绩一直比较差，真有些不好意思去跟风了，还是算了吧。

杨锅来了

站在家长立场，一般来说，我不会。

理由有：

• 1、老师把成绩发到群里，这件事本身并不辛苦，用不着小题大作。

  
  

• 2、有讨好老师之嫌，感觉很虚伪。
  

• 3、大量无意义的刷屏，可能令老师反感。
  

但有一种情况，我会接着发。即，这是一位尽职尽责的老师，为学生付出很多，一个学期结束，不说给老师送点什么礼物，发自内心地感谢一声，是应该的。不过，我会写出自己的心里话，而不会直接复制他人内容，那样太没诚意。

家长群里，老师发布通知时，这种相同回复刷屏现象非常普遍。分析家长心态，除了确实对老师心怀感谢之外，更多的是基于从众心理，基于为人处世的礼节，以及，觉得“孩子在老师手上”，想要讨好老师，希望老师对孩子好一点。

持后一种心态的家长，可能更多一些吧。中国是个人情社会，时常需要非常细腻地处理各种复杂的人际关系。特别是体制内的人，这方面最擅长。以前我对官场上的微腐败总是深恶痛绝，这些年慢慢变得能理解。过年过节，你去领导家表示了，领导可能不会记得。但若独你一人没去，领导一定会揣测，你是不是对他有意见。

正因为有这样的顾忌，家长们才争先恐后地回复老师。不能一概而论地说家长们虚伪，这是传统文化里的东西，已深入我们的血脉，不是一朝一夕能消除的。

站在老师立场，其实不希望家长们这样做。

虽然人都有虚荣心，说不喜欢这种众星捧月的感觉，显然是假的。特别是老师，虽然勉强称得上是体制内人，却没有相应的社会地位和经济地位，生活中受挫较多。在微信群被家长们抬举，肯定很享受。

但是，这种无意义的消息刷屏，会把老师发布的内容顶到看不见，后面进来的家长需要爬楼很久，才找得到老师发的通知。一些不熟悉操作的家长，可能最终看不到老师发布了什么，导致通知没能落实到所有人。

我是老师，说一个家长们可能关心的问题：老师会不会注意到哪位家长没有说“老师辛苦了”？

请家长们不要多虑，绝不会。没有哪位老师闲得蛋疼，去做这种无聊的事。

另一个问题：如果每天签到一般，向老师示好，会不会得到老师的好感？

会。但有可能引起其他家长反感。得失利弊，请自己权衡。

微信家长群是家校联系的工具，我们可以理解为一个会议室。建群后，老师应该宣布群规，不得发广告、老师发通知时不得作无意义的回复、不得闲聊、不得发链接，等等。老师是会议主持人，如果没有宣布议题，也不得擅自发言组织讨论。其实，我一直认为，建微信家长群不如建钉钉群，或者其它专门工具（不是替它们打广告）。微信是亲密关系间的沟通工具，并不适合用于家校联系。

最后说一下家校关系。最近曝出很多老师体罚学生的负面消息，客观地讲，有些家长对老师，确实怀有偏见。没有矛盾时，会讨好老师；一旦发生矛盾，又恨不得将老师一踩到底，令其永世不得翻身。在这些家长心目中，老师都是坏人，唯恐老师作妖，平时都哄着。哄不住了，就想要打死。

老师不可能都是坏人。这个群体的平均道德水平，一定要高于全社会平均道德水平。可是，家长们对老师的态度，为什么总在两个极端？说到底，主要还是对老师缺乏信任。孩子交到老师手上，生活在学校这个封闭空间，家长不放心。

如何在家校之间建立信任，我认为是个值得深入研究的重要课题。只有家长和老师相互信任了，关系才能变得纯粹。这样，家长既不需要刻意讨好老师，也不会轻易对老师恶意揣测。

毫米

儿子的成绩下来，我仔细研究研究发现，与班级同分数段的同学成绩比较，我们家的孩子薄弱点在哪个方面，给他认真分析分析，然后突然打开微信弹出家长群，看见各个家长都在说老师辛苦了，就连我一直关注的一个成绩很差的孩子爸爸他也跟着说了老师辛苦了。这典型就是跟风效应，而我却没有跟着说老师辛苦了，我说了一句老师的努力终于在孩子身上体现出来了。谢谢老师！然后私信跟老师说了孩子的一些问题，让老师今后多多关注我们。

就这样我的孩子成绩在不久之后超越了同班同成绩段的学生。我感到很欣慰。

高中数学史老师

看到答主这个问题，特意进来回答。

我儿子上周刚发了成绩，我们诚心诚意的和老师发了句：老师辛苦了，非常感谢！

这个无关于迎合和拍马屁，是我们自己的心里话。为什么这么说呢，就拿我儿子班级情况来说：

第一：儿子刚一年级，班里41个学生，周一到周五，老师认真负责的照看。从爸妈的角度来说，说句辛苦了是应该的，大家自己都带过娃，知道照看孩子责任重大，老师真的需要付出很多心血和精力去管孩子，特别又是这么多小孩在一起，活泼好动的年纪，平时周末我家两个在家，我都好几次管不住的感觉，别说这么多人了。

第二：儿子班里的老师都非常负责任，举个小例子，湖南今年雨水特别的多，家长即使开车接送，车也无法开到校园里去，有时候赶上大雨，又没有换雨鞋，难免会把鞋子弄湿一点，每次遇到孩子鞋子湿了的，老师都从办公室拿吹风机把孩子的鞋子吹干，就冲这一点，我就觉得老师完全受得起一句辛苦了。

同时，还有件小事特别让我们家长感动，儿子班里有次组织舞龙表演活动，当时顶着大太阳训练了一会，孩子们虽然满头大汗的，但特别的开心，第一次接触舞龙，而且听说还要代表学校去表演，个个都很亢奋，一点都不觉得累。

中午吃饭的时候，体育老师特意买了香蕉来，说上午孩子训练辛苦了，请大家吃香蕉，真的能感受到老师对孩子的照顾和关心。

第三：儿子班级老师特别负责任，记得这学期快临近考试的时候，老师基本上和每个家长单独沟通了最后几次模拟考试的情况，帮孩子分析知识缺点在哪里，怎么补。

有的家长看到消息晚，晚上十一二点了，主课老师还在群里解答，老师的付出，我们家长都看得到。

还有一点，虽然教书是老师的职责，但通过老师的教导，孩子们的成长也是非常明显的，学会了和同学相处，集体荣誉感等，这都是平时家庭教育做不到的，看到孩子的成长家长是最欣慰的，所以真心的一句感谢老师也是理所当然的。

禹小鱼

你好，这个问题我深有体会，我来回答你的问题。

1、感同身受。

我家老大开学四年级，从一年级班主任建群开始，就遇到了这种现象。老师发成绩，家长们一个接一个发“老师辛苦了”，想看成绩还得使劲往上翻。

这还是其次，关键是老师打个通知什么的，又是一个接一个回复“收到，老师辛苦了！”

我们不可能时时刻刻把手机拿在手上吧，等到一打开手机看到班级群里好几十条“收到”“老师辛苦了”……如果是其它群，我就置之不理，可是班级群怎敢不看？只能慢慢往上翻……

2、大可不必如此。

我自己也是老师，班级群建立在作用只是为了给家长反馈学生在校情况以及发布必要信息的。如果必须回复“收到”的话，老师会提示，不提示就不必要回复。至于“老师，辛苦了”就更不用了。

家长在家督促好孩子的学习，家校配合把孩子教育好，就是对老师最大的支持与尊敬。

3、保持班级群清净。

我觉得不仅不需要接龙回复，还应该杜绝在班级群闲聊、晒照等等行为。经常遇到家长在班级群晒孩子生日照片，出去旅游的照片，校外获奖的照片……这些东西建议不要往班级群晒，实在想晒可以晒朋友圈。

以上就是我的回答。关于班级群里家长接龙回复“老师，辛苦了”，大家怎么看？

墨公子说教育

这是对老师一学期辛勤付出的感谢，我认为这个很正常。

我们家孩子也上小学，每一个学期放假时，总会有很多家长在群里发“赞美老师、感谢老师”的话，我也会跟着发，毕竟老师也辛勤付出教育孩子一个学期了，感谢一下是应该的。

孩子从刚上一年级时，都建立了班级“微信群”，要求每位家长、每位老师都进群，方便老师在群里留家庭作业及发布班级事情，这样挺好，与时俱进。

想我上小学时，家里连电话都没有，我在学校学习怎么样，父母根本就不知道，每天留的家庭作业，父母也不知道。有时玩心大了，作业根本都没有写，第二天到学校要被老师训，还要补写作业，没有完成作业次数多了，还会被叫家长，有时骗老师说给家长说过了，老师见家长不来，还要搞家访，家访一次，我都要被父母训一顿，有时还要打几下。

现在有了微信群，可以更方便老师与家长交通与沟通。

在平常，孩子老师会把每天的家庭作业留在微信群中，很多家长都会回复“收到”。我一般不爱回复，因为一个群里有几十位家长，如果都回复“收到”，那就会被每位家长回复的“收到”刷屏，不利于别的家长查看作业。

但是在学期期末要放假时，很多家长都会发感谢老师辛勤付出的信息，然后很多很多家长都会跟着复制粘贴此信息，这个时候，我也会复制感谢老师的信息，发布到班级群。

今年6月底，孩子小学毕业了，班主任老师在布置完假期注意事项后，紧跟着就有学生家长发布感谢老师六年来辛勤付出的信息，然后就有很多家长都复制了此信息发到班级群，我也跟着发了。老师毕竟教育孩子六年了，说句感谢的话，再正常不过了。

其实，我并不赞同老师把成绩单发布到群里，因为毕竟还要开家长会，家长会知道成绩。成绩单一但发到群里，成绩好的孩子家长肯定高兴，成绩不好的孩子家长肯定失望，会认为老师没有把他家孩子教好。

但是，每个学期期末放假时，群里发布感谢老师这一学期辛勤付出的信息，我是非常赞同的！

人在风上走

儿子班级群里，老师发了成绩下来，各位家长一个接一个“老师辛苦了”，你会跟吗？

首先:如果我是老师，我觉得能给老师道一声“老师辛苦了”的家长，都是高素质的家长，是值得称道的家长。我记得，去年有个老师在班级群里发学生古诗默写的成绩和图片发到了班级群，引发了部分家长的不满，被告到了教育局，老师被迫就此事向家长道歉。

班级微信群禁止发学生成绩，是出于对学生自尊心的保护，而实际上每次考试成绩出来，总有部分家长强烈要求把成绩发到班级群，老师有时也很无奈。

现在，这位老师把成绩发到班级群没有引发家长的非议，而换来的是一句句的“老师，你辛苦了”，我真心替这位老师感到高兴，真心为家长的做法点赞。工作不易，且行且惜，理解是相互的，多份理解、多份支持、才能达到家校共赢！

其次:如果我是家长，究竟跟不跟呢？其实这个问题不必纠结，如果有时间，有空闲，留个言，也没什么不好。如果工作正忙，选择忽略也无可厚非。这位家长之所以如此纠结，恐怕认为这样做，要么无聊，要么有奉承之嫌。其实，大可不必有这样的想法。人与人之间的交往贵在真诚，发自内心的说声“老师辛苦了”，一来彰显自己的素质，二来增进和老师的感情。如果老师在班级群发个微信，所有家长不理不睬或者毫无反应，你觉得这样好吗？

不管怎么说，老师和家长能够共处一群，目的只有一个，教育好孩子。家长关注群，关注老师，说到底还不是为了自己孩子？既然如此，有什么好纠结的？一声“老师，你辛苦了”岂不很平常，很正常？你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！

静静助学

说说我的想法吧，因为我也刚经历过这件事，发自内心地感谢老师，不是跟风什么的，老师的辛苦你没看到，但是学生们都看在眼里，有些时候连家长都没有老师尽责，不光是学习方面还有思想方面，不是吹捧老师，但是我女儿的老师确实很好很尽责，不光是学习方面还有思想上对学生们都有一个正确的引导，很庆幸女儿能遇到一个这么好的老师，忠心谢谢所有好的老师，你们辛苦了

芳芳琴珍

儿子班级群里老师发了成绩下来，各位家长一个接一个发“老师辛苦了”，作为家长你应该怎么做？

作为一个有实际经验的老师，我要给你说句实话，那就是你要接着发。最差也跟着发一个"老师辛苦了"。要是有自己的感觉，那也可以跟着自己的想法发一个相似而又不同的回应。如果你的小孩儿以后还要跟着这个老师学习，那就更得发。这不是众星捧月的拍马屁的问题，这是最基本的礼貌。

当然了，老师把学生的成绩单发到班群儿里，可能有的家长要不高兴。老师的做法也欠妥当。但是不管怎么说，既然老师这样做了，大家都在纷纷地回应，作为家长，咱们也应该有个回应才是。

有的家长对老师发到群儿里的东西极少回应，会引起老师的不愉快。对你的礼貌和对孩子的家教产生怀疑。本来好好的小孩儿，或许就会因为你的这一不礼貌的反应，让老师对他有消极联想。

这不是老师的狭隘，一般有理性的老师也会克服这一种消极联想，但不排除在某些老师那里会给自己的孩子带来不良影响。因为有的时候很多事情不是靠理性去做的。老师也会有自己的情绪，老师也是一个凡人。

这样的事情我就有自己的亲身经历。今年暑假前，因为觉得孩子们就要升入新的年级，可以说很多老师对孩子都是恋恋不舍的，我也是一样。非常舍不得这群孩子。可能家长们很少能够理解老师对孩子的这种感情。这个世界上，对于孩子们来说，家长是第一重要的，老师也是很重要的。为什么呢？因为这两者都会很无私地去爱孩子，关心孩子。只不过呢，家长可能会溺爱，无条件地爱，而老师呢，会按照社会的原则，国家培养人才的理想，较为科学的方法来爱孩子。在与孩子们分别的时候，一个老师对孩子到底有多深的感情，大概只有他自己知道。在与孩子们相处的时候，付出越多，感情就越深。所以在放假前，我就在群里发了一个跟孩子们的告别语。一个是表达对孩子们的恋恋不舍的深情，另外一个是鼓励孩子们在将来的一年里加油。

有的家长回应了，表达对老师的感谢之情。

有的家长就没有反应。

可以说这两类家长给老师的感觉是不一样的。前一种家长的礼貌与友好，强化了老师眼中孩子的优点。这也确实是这样的，一个尊重学校，尊重老师，尊重教育的家长，才能够教育出真正的好学生。有的家长就没有反应。好像对老师有多大的不满似的。或者换一句话说，好像属于情感冷漠型。

如果家长们站在老师的角度来想一想，这些没有回应的家长会有几种心理呢？而因为尊重学校，尊重老师，尊重教育而不发言的又有多少呢？当然家长不发言的原因，可能有些是因为不好意思，有些觉得不必要，有些觉得不认同……但是不管怎么说，家长与老师在对孩子的教育问题上没有积极地相应老师，去引起一种更好的情感上的共鸣。这对老师没有什么，但对于自己的孩子，或许是一种损失。

因为有这样反应的家长，常常是因为有这样的行为习惯，这种不良习惯迟早会受到反作用。

当时我还不自觉地研究了一下家长的反应。有点困惑的是平时看着那么好的小孩儿，为什么他的家长的反应是那么没有水平呢?

说句实在话，有的时候孩子的表现比家长还要优秀，而表现好的小孩老师自然就会爱了，喜欢了。说真的，我还自问，如果下一年我还教着这个小孩儿，我会一如既往的爱他吗？我对自己的回答是——爱。一如既往地爱。因为我对这个小孩儿的爱是发自内心的。相信大多数老师都会这么做。

而且大多数老师都是公正的，公平的，爱学生，爱工作的，不去跟家长计较这些小事。

但是如果在交往中，家长也注重真正地尊重一下老师，或者说注重礼貌，考虑一下老师的情绪，那么家校共育不就是更美好的事情了吗？

關鍵字: 实在 老师 大庭广众