陰雨連綿之後，街道泥濘不堪，村長打趣說“我們這兒才是真正的水泥路呢？你看又有水又有泥，正兒八經的水泥路，哈哈……”我們以微笑回應，說笑間到了對象戶家門口。
一個頭發亂蓬蓬豎著，衣領結了厚厚一層油痂的阿姨拿著麵碗兒在院子裡站著。
“姨，在準備做飯呢呀？”
“可不是嘛，你看他這一家不給他做飯行不行，一天不來給他們做飯他們就得餓著……”阿姨喋喋不休，抱怨個不停。
“咱戶口本兒拿一下吧姨？”我打斷她。
在她找戶口本的檔口我走進屋子，屋子正門口蹲著一個小男孩，趴在凳子上聚精會神的寫著寒假作業。
我問他，“冷不冷啊乖？”
“不冷”男孩吸了下鼻涕說，手裡的筆一直沒有停下。
這時奶奶出來踢了他一腳“跟你說過多少次讓你不要蹲在這兒，不要天天堵著門，不要天天堵著門，你還蹲這兒！”
我目瞪口呆，緩口氣“哎呀，這門口亮堂些，裡面有點暗，孩子是知道學習，這是好事兒呀，說明以後有出息，可得支持他讓他好好讀書，學習就是出路啊姨。”
男孩沒接話也沒抬頭，只是拉著凳子默默往牆邊陰冷的地方偎了偎繼續寫作業。
“希望吧，想學學，不想學早點出去打工，誰也沒管過他，都是他自己放學回來就在那兒寫作業，天天是寫作業呢，啥也不幹。”老人表情複雜，“我這麼大年紀了，還得要照應著他們一家五口……”
這家的男主人是老人的兒子叫李根柱，李根柱外出務工，媳婦是智力殘疾，家裡三個孩子都小，兩個兒子一個是聾啞人，一個就是學習很努力的那個小朋友，還有一個女兒，11、12歲的樣子，在邊上饒有興趣地玩著門把手。
“你看看你那大嗓門，自己不識大字兒一個，好不容易有個小孩願意學，你還這樣，小孩兒學習必須得支持！又不讓你出學費，國家撥的專門給孩子上學的補償款必須得用來保障他好好上學上，你不讓他上學我第一個不願你的意。”村長急了，不知道為什麼，覺得村長保護的不僅是小男孩兒，還有我。
做完一系列工作從他家走出來，覺得好累，像是被抽走了所有的力氣。
路上村長小聲說“李根柱也是智力不太好，就跟咱說的缺根筋那樣，沒啥本事，說是去打工了，村裡出去打工的誰也不敢帶他，都怕他出啥問題，一般出去不到一兩個月都讓他回來啦，也掙不到啥錢。”過了一會他又說“這個老太婆也不容易，全靠她一個人在家照顧著他們幾口，那個小孩是個好小孩，可知道學習，上次好幾個學校一起聯考他都能排第三名，人家好多孩子都不如他呢。”村長像誇自家孩子一樣驕傲，“就是他這個家庭環境有點……，不過我是覺得只要願意學習就得支持，每次過年過節我見他我都給他個零花錢，我就跟他說買本子買書啥沒錢了就直接去找我，我有錢，學習上要多少錢我都有。”
我鼻子有點酸，那一刻我不想讚美這個站在我身邊還沒我個子高的男人，因為我實在找不到什麼好的措辭，只是低著頭走路，看著他有點拖地的褲腳在地上挫動，等著眼內的溼潤消失。
生活困難的家庭有很多，國家也有各項政策措施對這種家庭進行扶持，並且進行“精準扶貧”，所以幫他們蓋房子，給他們送米、面、油、軍大衣等各種物資，需要務工的給他們對接合適的工作機會，想要在鄉村搞養殖的為他們投資、找銷路，國家政府做的很好，我們不需要太多擔心，但是，剛剛真的擔心這個努力的孩子，好在他身邊有這樣的村長……我能看到男孩鑽出地面想要努力向上生長的模樣，彷彿也能想象他日後吐新芽發新枝的場景，因為他的旁邊有像村長這樣的人為他保駕護航。
眉間舒展，忽然覺得有村長在前面帶著原本泥濘的路也挺平穩的。
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