2020新年伊始，新冠肺炎疫情牵动着每一个华夏儿女的心。在这场没有硝烟的战争中，作为教育系统阻击新冠肺炎疫情的主力军，班主任们用对教育事业的忠诚和大爱，把教育的温度撒遍千家万户。
疫情发生以来，瑶海区教体局推出《疫情防控班主任工作手册》。全区班主任积极响应，通过微信、QQ、电话等“不见面的教育”关心每一位学生，以学生为切入，建立看不见的教育疫情防控体系。
他们是另外一条疫情防控战线上的宣传员、排查员、督导员。
此举也引发媒体广泛关注
连日来，学习强国
人民网、中国教育新闻网刊发
《“班主任工作手册”筑起教育疫情防控体系》
聚焦这一看不见的教育疫情防控体系
最小“主任” 最强“主心骨”
“梓明，你好，我是叶老师，今天妈妈是上夜班吗……”早上八点半，合肥市蚌埠路第二小学六（1）班班主任叶丽莉打出了当天的第一个视频电话。
作为班主任，叶丽莉每天都要和家长、学生发微信、打电话，了解学生的身体状况，掌握学生和家长的假期外出轨迹，每天盯着手机长达10多小时。为了了解真实情况，通话前她都认真准备，动之以情、晓之以理。可以说，摸排出来毎一个精准数据的背后都有着泪水和汗水。
面对疫情，怎样让同学们既能有效学习，又能保持轻松愉悦？叶丽莉鼓励同学们自主申报小队活动，运动小分队、艺术小分队、美食小分队、朗读小分队很快编队成功。每天班级的QQ群里热闹非凡，琴棋书画各有高招；美文、古诗、绕口令、三句半大比拼层出不穷；跳绳、健身操、仰卧起坐各显身手；煎饼、饺子、水果拼盘令人眼花缭乱。
有的学、有的玩、不着急、不焦虑；玩中学、学中玩，玩得开心，学得高效。有人说，班主任是“最小的主任”，家长们却说，叶老师是孩子们的最强“主心骨”。
共读共写 抗“疫”成长
2月23日是合肥市郎溪路小学三（5）班班主任何群与孩子们共读共写的第40天。这天，何群接到了一次“珍贵”的视频通话，木子是一个经历了家庭重创的孩子，内向而敏感。在发起视频时，他紧张地大喘气，看得出来是鼓起了很大的勇气，木子跟何群分享了自己的坚持和进步，哽咽着问什么时候开学，他想老师了……
在这个特殊的假期里，何群和孩子们约定每天练一篇字读一篇美文。她以身作则，每天和孩子们共读共写，一天也没有落下。在她的带动下，全班同学百分百参加，百分百高质量完成，得到了家长的一致好评。
作为班主任和语文老师，何群要做的事情可不少，健康随访、居家提醒、线上家访、文体活动、网上教学、微课制作、答疑解惑……除此之外，何群还是学校的疫情信息员，她每天要收集、汇总全校3000多师生的健康情况和假期轨迹，摸排滞留外地的师生，并及时进行上报。
行动是最好的榜样，带头是无言的指挥。面对“丰富多彩”的工作，何群坦然地说，危机是契机，生活是功课。共读共写，小步向前，是此身、此时、此地能做的最有意义的事！
妙趣横生 战“疫”有招
镜头一：来！同学们，今天我们一起来玩《我说你猜防疫情》亲子小游戏吧？我来出第一题：小小一床被，只盖鼻和嘴，防毒讲卫生，人人必须备。“口罩！”“口罩！”同学们激动地抢答……
镜头二：欢迎大家来到景航《家庭诗词大会》的直播现场！第一关飞花令的题目是“春”。“国破山河在，城春草木深”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“ 病树前头万木春”“万紫千红总是春”……场内的刘景航同学和他的爸爸你来我往，激战正酣！屏幕外的各个摩拳擦掌，热闹非凡！
镜头三：同学们，今天“我是主播”，接龙主题是“宅在家”，史老师第一个说哈，请你们接住咯……
合肥市滁州路小学五（3）班的孩子们每天都翘首以盼，期待在屏幕前跟班主任史巧云相聚，等着“接招”，一展身手，家长们也都是场场不落的热心观众。
这些活动不是“规定动作”，而是“自主研发”。从给全体同学的一封信到一个个妙趣横生的游戏，离不开史老师精心的设计和准备。从活动构思到内容安排，从发动家长到活动反馈，凝聚的是她对孩子们的拳拳爱心，对教育事业的高度责任心。
家国情怀 厚植心田
《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”疫情之下，我们每天都能听到看到感受到来自国家、来自一线战士、来自普通百姓的种种感动和不竭力量。对于你来说，家国情怀寓意着什么呢？请以“疫情当下，国难当头，家国情怀于我而言就是……为开头，完成200字语段。
这是合肥市第38中学东校九（1）班班主任兼语文老师王靖布置的假期作业。
“做好自己该做的事情” “忠于职守、奉献人民” “向抗击疫情的英雄学习，汲取榜样的力量” ……同学们把自己对家国情怀的理解、对疫情防控的必胜信心写进字里行间。
周礼冰同学写道：当祖国遇到困难，无论身处何地，身在何方，无论在什么行业，什么地方，名为“国”的情怀总能把每一个人凝聚在一起，家国情怀永远融入在我们的血液中，成为永不褪色的赤诚。
王思琪同学写道：楚有屈原，宋有岳父，今有抗疫英雄。家国情怀生生不息，他是坚守一线，舍生忘死的无私奉献；是心怀祖国、奋力拼搏的赤子情深；是雪中送炭，逆风而行的炽热心肠。
王靖被孩子们的真挚所感动，她深情地说，“在抗击疫情的过程中，‘天下兴亡，匹夫有责’淋漓尽致地展现在每一个中国人身上。作为一名老师，我们有责任有义务让孩子们在逆境中更加深刻得体会家国情怀，更加热爱我们的祖国”。
特殊高三 贴心陪伴
“战‘疫’备高考，我们同心同行”是合肥市第十一中学高三（10）班班主任杨晶线上班会课的主题。
面对疫情带来的延迟开学，同学和家长都有些慌张，距离高考仅有一百多天了，该怎么办呢？杨晶的手机上不停地收到学生、家长发来的信息：“杨老师，咱们什么时候开学上课啊？”“杨老师，孩子们的高考会推迟吗？”面对这种情况，杨老师在认真的准备后，召开了线上班会。
班会课上，杨晶用自己的真诚态度和朴实话语抚慰着学生，学生也积极地回应，表示懂得了思虑多不如做得多，要把疫情看作是“弯道超车”的契机，开发利用现有条件，尽自己最大的努力做好准备。杨晶在给全班家长的一封信中，提出了“相信孩子、陪伴孩子、帮助孩子”的12字准则。
另一方面杨晶积极联系各学科的教师，研讨精选学习内容、控制学习时间、提高学习效率的具体方法，确保各学科能错峰错时，相辅相成。
疫情期间，杨晶坚持和每一个孩子“四个一”线上视频。她总是说，见一见孩子们，听一听他们的想法，问一问有哪些困难，夸一夸他们的进步。让孩子们知道老师一直陪在他们的身边，和他们一起在努力……
每天，多个电话、线上互动
了解每一个学生的健康情况
每天，组织文体活动，引导学生
养成良好的居家生活、卫生防疫习惯
每天，精心备课、研讨、答疑、辅导
高质量完成线上教学
每天，平凡而普通的班主任们都在忙碌
他们好似春日里的一簇簇阳光
沐浴人心 温暖有力
来源：学习强国、人民网、中国教育新闻网
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