近日，教育部官网发布了《教育部关于公布 2019 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，公开了 2019 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。
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179 所高校新增人工智能专业
审批结果显示，中国人民大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京师范大学、中国传媒大学、复旦大学等新增人工智能专业，总计 179 所高校，这其中还并不包括与人工智能相关的大数据、智能科学、自动化等方向。
2019 年可以说是各大高校大规模开始在本科阶段开设人工智能专业的元年，仅仅一年过去，本科开设人工智能专业的高校数量就从 35 所增加到 214 所，新增 179 所，迅猛增长了 6 倍多，可见在本科阶段开始人工智能专业授课已经成为大势所趋。
此外，据统计，审批结果中获批新增专业与人工智能技术和应用密切相关的还有数据科学与大数据技术、智能制造工程、机器人工程、智能科学与技术、智能建造、物联网工程、智能医学工程、智能电网信息工程等。
其中，获批数据科学与大数据技术专业的高校共 138 所，新增备案智能制造工程专业的高校共 80 所，机器人工程专业的高校共 63 所，智能科学与技术专业的高校共 36 所，智能建造专业的高校共 19 所，智能医学工程专业的高校共 16 所，物联网工程专业的高校共 12 所，智能电网信息工程专业的高校共 7 所。
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人工智能和少儿编程的关系
有一些家长认为，高校教育是未来的事，孩子现在不用考虑，学少儿编程也没用。
但小美想说的是：“父母之爱子，应为之计之深远。”
而且，少儿编程和人工智能有着千丝万缕的联系，并不是毫无关系。
少儿编程：根据不同年龄的青少年儿童分年龄、分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。
人工智能：人工智能（AI）是利用计算机科学技术研究、开发，用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的新的技术科学。不单单在机械上同时在软件编程上的学习，实现软硬件结合达成一定的应用性功能。人工智能编程首选语言是Python。
而目前童程童美孩子们正在学习的编程语言，正是Python。
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少儿编程越来越普及
2019年11月28日，中央电教馆发布了最新一年即2020年，《第二十一届全国中小学电脑制作活动》的通知。
其中，新增人工智能项目。
从人工智能项目的说明来看，要求根据现场任务说明和要求，使用自带或者组委会提供的软硬件器材，通过方案设计、硬件搭建、编写程序、现场调试等初步实现本团队的人工智能创意应用方案。
与一般的编程比赛或者机器人比赛相比，这是一项结合编程、搭建为一体，并且突出现场方案设计、现场调试的综合应用。
所以编程与智能硬件的结合，物联网、人工智能基础应用等，是一个趋势。
由此可见，尽快在小学阶段从机器人编程，图形化少儿编程过渡到以Python为核心的代码编程，进而过渡到人工智能编程，将会是未来的重要发展趋势。
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