L學長
中國人民大學
GPA：3.9+
TOEFL：105+
GRE：329
哥倫比亞大學交換一年
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普林斯頓大學-經濟學博士（全獎）
西北大學-經濟學博士（全獎）
隨著出國的學生越來越多，大家的競爭也更加激烈，尤其是近幾年，科研和交換經歷這些軟實力，在申請中所佔的比重越來越大，很多同學都很關注如何通過交換經歷和科研經歷這兩個方面，來真正做到提升自己的整體競爭力，我就自己的一些經歷，來給大家說說我的一些經驗和心得：
01
交換經歷
其實我申請交換的時間已經是非常晚了，主要是因為我托福考得晚，所以錯過了自己學校的官方項目。然後我當時就只能申請一些自費項目，就是面對所有申請者的科研項目。
很多同學都不太瞭解，美國有很多很厲害的學校，都提供這種對所有申請者開放的交換機會，包括哈佛、哥大、威斯康星大學麥迪遜分校和UCSD等等，如果有需求的同學也可以瞭解一下。
總而言之，交換對於申請是一件非常重要的事，我因為主要是申請經濟學方面的博士項目，所以我在交換期間的重點就是選課和做科研。
對於想申請PhD的同學來說，交換期間如何選課的主要依據就是：第一是不是自己專業需要的課，第二是不是大牛老師上的課。
在上課期間我覺得跟老師的交流很重要，在國外上課，其實是沒有人去強制管你的，你可以做一個默默無聞的學生，自己一個人悶頭學習，然後得一個A；
但是你也可以每週課上和課下多跟老師交流，這樣在課程結束之後，就有機會可以跟老師再聊一些其他的研究問題，這樣老師對你的印象也會更深，能給你寫出更好的推薦信。
對我而言，我在交換期間選的都是本科生能選到的最高級別的課程，除此之外，我還旁聽了一門博士級別的課，然後所有這些課，在平時我都儘量去想一些問題，來和老師交流一下，這樣老師們對我都還有不錯的印象，所以我在大概兩年之後，再去要推薦信的時候，他們也都還記得我。
02
科研經歷
如何找科研項目：
交換期間的科研項目，我覺得是非常需要個人努力來爭取的一件事。因為大家在找研究項目的時候，都希望找名氣很大，而且還跟自己聊得來的老師，但在很多時候是很困難的。
我覺得一個最簡單也是最初步的方法，就是找給自己上過課的老師。因為有了課堂上的一些接觸和訓練的話，老師往往會對你更有好感或者是更放心一點。
其次的話可以廣泛的找自己所在學校，你比較感興趣的老師們。其實大部分的老師是很友善的，面對一個有上進心的學生，老師們一般都還是很願意幫助的，尤其是一些做實證或者是做實驗的老師，他們往往很需要人手，如果你肯提供免費的勞動力，老師們一般也不會拒絕。
科研內容太搬磚怎麼辦？
本科生參加科研項目的話，一般都是從最基礎的工作做起。拿我自己來說，最開始就是做一些非常簡單的數據收集和一些非常基礎的實驗。大概做了2~3個月之後，因為帶我的博士後，突然有一些事情需要出國一段時間，那幾個月他就都不在，然後我的老闆就問我的代碼水平怎麼樣，接著就開始給我佈置一些技術含量更高的工作。
這段經歷，就讓我覺得，雖然我們一開始都是從最簡單的工作做起，但是在以後的工作中總會有這麼一個機會，只要你能夠把握好的話，就可以做到一些技術含量更高的工作。
在科研工作一開始的階段，尤其是作為一個低年級的本科生，對這些工作是千萬不能挑剔的，就能夠爭取到什麼樣的機會，就要認認真真的做。
只要堅持下去總會有那麼一個機會，可以展現你的能力，並藉此來爭取到更多的科研機會。
為什麼一定要和老師搞好關係？
除此之外，我覺得和老師們搞好關係是一件非常重要的事，即使交換結束之後，回到國內，你其實也可以時不時的和過去的老闆聯絡一下，發郵件溝通一下自己的近況，雖然不一定能從對方那裡得到什麼建議，但至少能刷一下自己的存在感。
只有這樣不斷的加深印象，到時候寫推薦信的時候才會更有幫助。
科研經歷是不是越多越好？
在我看來作為一個本科生，其實科研經歷並不需要特別的多，有那麼一兩段的科研經歷其實就夠了，但是這兩段科研務必要做的特別好，特別深。這樣比起泛泛的做四五段科研來說，反而效果要好很多。
一是導師會對你更加熟悉，推薦信的內容也會比較詳實，二是可以顯得你在某一領域有更為深刻的瞭解，這些在申請的時候都是加分項。
最後的一些小建議：
最後想給大家推薦一篇哥大經濟系-劉慶明老師寫的文章，叫給想讀博士的中國交換生的建議，其中有幾條對我影響特別大：
第1條：在交換期間，要儘可能的上一些一年級或者二年級的PhD課程。這樣首先可以用來判斷一下自己的實力，如果你連平時PhD的課都聽得很艱難的話，那麼讀博可能不一定是最適合你的。
第2條：要找最熟悉你的老師來寫推薦信。這點很重要，因為與其找名氣很大的大牛，但是不瞭解你的話，還不如找一些年輕老師，但是跟你關係非常好。
第3條：研究項目很重要。大家最好還是要有一些自己的，或者是合作的一些研究項目。
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