愛長痘痘的青春期
我的建議是選學校。原因如下：
1、雖說輔導班掙的錢多，但是沒有系統的經歷過教學，對知識的重難點、考點的把握都是有問題的。在體制內所接觸到的或者學到的是體制外的人體會不到的。還有老教師的傳幫帶，都是一個人成長的助力。
2、看起來進學校暫時掙錢少，但是慢慢熬過來，工資也還可以，尤其是現在國家越來越重視教育，對教育的投入越來越大，教師的日子會越來越好的。
3、如果有理想有抱負，想在仕途上有所圖，也只有進入學校才行了，在輔導班是肯定沒這個機會的。
4、現在校外輔導班查得很厲害，又加上彈性離校等政策，去輔導班的學生越來越少。
總之一句話，進學校吧，會快速成長起來的。
佛意禪心
每年都會有大量的高校畢業生進入學校任教，也有大量的學生會進入輔導機構任教，不管是進學校還是去輔導機構其實都也不錯，管家在於你的立足點在哪方面。
我大學同學河北廊坊的大學一畢業就到了當地的一個還不錯的輔導機構，一個月收入一萬多，但是如果去學校的話一個月工資可能只有幾千，所以他根本沒有考慮去學校任教，但是一起畢業的山西的一個同學就在學校任教，即使每個月的工資很微薄，可是他想拿到編制，想要比較穩定的工作。
所以說，是去輔導機構還是去學校，關鍵的是你自己將立足點放在哪裡。
但還是建議你去學校任教：
一般來說，輔導機構教師的工資待遇都要高於學校教師的工資待遇，但是輔導機構的工作壓力是真的大，因為你承擔的不僅僅是一門學科的教學，很有可能是數學也教、英語也得教、語文還得你來，同時輔導機構的最忙碌的時間是每週的星期六日、寒假和暑假，所以你還需要適應專業的工作時間安排。
再加上輔導機構不是一個很穩定的就業單位，現在校外輔導機構的競爭非常的激烈，隔一段時間就會有新的輔導機構營業，但也有新的輔導機構倒閉，因此你的工作很有可能因為輔導機構的經營而失業，這是必須承擔的一個高風險。
如果是選擇進入學校任教，雖然我們每月拿到的工資比較微薄，但是相對而言我們的工作壓力並不是很大，尤其是在公辦學校的教師，只需要讀者自己所教的學科既可以了，同時隨著教齡的增加每月的工資也會跟隨著不斷的增加。
同時，學校一般來說工作更穩定一些，學校不可能像輔導機構那樣因為一些主觀的問題而倒閉隨著而面臨著下崗的問題，所以進入學校任教不會擔心自己可能據失業這個問題。
總之，不管是輔導機構還是學校，對於剛剛大學畢業的學生來說，都是不錯的選擇，只是看你自己是更加傾向於哪一方面罷了。
領略教育魅力
其實現在外面的輔導班千千萬萬，多得像天上的星星，每一個公立學校附近都扎堆大小的機構，有做的風山水起的，也有經營不善走下坡路的。但到底在學校做老師好還是機構做好呢？各有各的好吧，看你個人的選擇的。
我自己一直在輔導班做的，個人覺得輔導班對老師的要求也很高的，甚至比學校老師更辛苦更累！每天要保持跟家長的溝通交流，跟進學生的學習進度，學生學習的狀態等等這些都需要跟家長及時反饋的，有時候家長忙碌的，下班十一二點找了解孩子情況的都有！因為別人家長信任你這個老師，所以把孩子放心交給了你，作為家長信任的老師，你就得想盡辦法幫助孩子成長！
平時對各單元知識的彙總分析，怎樣講解學生更容易接受？這些都是需要我們老師自身時刻反省總結的。臨近考試了，對學生的複習計劃進度安排這些都得跟家長商量，讓家長配合我們輔導老師的教學工作！定期召開教務教學工作，對自身工作的總結及接下來的工作安排等等這些都需要我們老師去學習籌備的！考試結束後帶領學生分析試卷，總結考試情況這些都需要輔導老師做的。現在的輔導班對老師要求也很高的，並不是說僅僅上完課就拿錢了事的！對於突發事件，比如孩子某一次考試成績突然下降了，家長可能質疑你的教學水平時你自己得解決！因為輔導老師說白了也是服務性行業，不管家長有什麼意見或者建議，我們都得先聽取，至於採納不採納那是你老師需要跟家長解釋溝通的！
還有打算在輔導班做老師的得提前有這些心理準備：不管你對學生多好，學生都會有離開你輔導班的一天的，理智看待學生的流失！😄
小周學英語
無論是輔導班還是學校，都是一個平臺，是你展示自己才華的平臺，是你實現個人成長的平臺，選擇很重要！
如果你要選擇進輔導班，那麼要看這個輔導機構是一個什麼樣的輔導機構。
如果它像學而思新東方，這樣有名氣且較具規模的校外輔導機構，那麼我建議你去，因為那裡有很好的激勵和成長機制，有助於新人的成長。如果是其他的教育輔導機構，尤其是那些剛剛成立的，無論是從招收的生源上，還是其內部的工作機制，都還不盡如人意，我建議你還是去學校。
但是有一點很重要的，一旦你選好了平臺就一定要努力，勤奮的成長，利用這個平臺為你創造的一切機會，提高自己的業務水平，好好用
幾年時間，將自己打造成專業的一線教師。
只要你功夫深，無論是校外輔導機構還是學校，他們都會爭著搶著要你，所以現在好好慎重的選擇自己的平臺，好好的成長，總有一天，會有更好的平臺在等著你！
加油！
遇見美子老師
這個主要得看你對自己未來的規劃吧，如果你以後有進體制內的打算，那麼還是留著學校代課，否則的話到輔導班會更合適。
簡單的分析一下各自的優劣吧：在學校代課最大的劣勢就是掙錢太少了，甚至少得能讓人心寒。儘管國家對教育越來越重視，投入越來越大，但這對於一個代課教師來說，基本沒什麼關係。當然在學校代課最大的優勢就是，可以及時準確的把握國家的教育政策、最新動態和各類教育改革，因為學校教師的政治從來都不會少，而且學校總會有一些業務能力很強的教師，他們的言傳身教可以讓你進步很快，如果你想考編的話，這些都是買都買不來的財富。
在輔導班最大的劣勢就是對於國家的各項教育政策只能被動的去獲得，信息相對封閉。而優勢就是如果補習班能辦好，掙錢那是超級快的。我認識的一個高中老師，因屬在職課外有償補課被查，辭職後專心辦補習班，他現在一週掙的錢比在校當老師一年還多。而且隨著教育部門對在校教師課外有償補課的打擊越來越大，民辦輔導班的生源必定會越來越好，因為在高考取消之前，義務教育學生補課屬於剛需。
總的來說，無論是在學校還是輔導班，都是各有利弊，選擇最適合自己的就好。
獨家悶悶
不去，還能怎麼辦
luckn1
輔導班壓力很大的，而且每天晚上挺晚下班的，絕對沒有學校早，而且工資你也要問好
安知錦繡
建議去學校鍛鍊幾年再看！
好馬愛吃小嫩草
作為一個正在做輔導機構教師的我給您一個建議，先去學校，學校對於教師是有系統的培養的，能夠讓教師提升能力和學會自我提升。培訓機構教師非大型機構是沒有完善的教師培養機制的，甚至大型機構的機制也是不完善的。教師不是誰都能幹的，你要先學會講課，學會備課，學會做課，你才能獨立的授課。
庸荷
雖然我沒有教學經驗但是社會經驗是有的，你剛畢業學校代課建議不要放棄。做輔導班老師的是壓力大同時學到的東西也多，建議先兼職去做暫時不要全職去做。看自己能不能適當也能回應同學的邀請，還給自己多點選擇。
