雨竹Amanda
是你自己的女儿吧？
对于你的反应，我感到不大满意，一个九岁的孩子，她做事情出现这样的偏差也是可以理解的。而且是一个班干部，应该说总体上是一个让人放心的孩子，我不建议你从道德角度来审视这个问题，一旦进入了道德领域，就讲不清楚了，而且你也解决不来，就如我问你如何培养一个热爱祖国的人，这就不好培养了，倒不如我们从技术角度来看这个问题。
首先这个孩子是一个有责任的孩子，这要肯定，像你这样充满了羞耻感的描述，这个孩子可能也是一个道德要求比较高的孩子，道德是自我要求而不是用来要求别人，但她用这个来要求别人，很容易受挫。我们可以理解为这个孩子不懂得如何管理班级，那么，老师应该对班干部进行培训，这是我一向呼吁，至少要对班干部进行一个学期培训，经常讨论管理上得失，讨论各种困难出现的问题如何处理等等，然后每一个学期都用一两周时间来对学生进来重新培训。
其次，家长自己和孩子都要学会如何管理情绪，孩子很容易从父母学到如何处理情绪的方式。所以，一旦面临着情绪到来的时候，有没有一种方法不是使用压抑又能纾解？这是非常重要，孩子都在看着你，你这么处理孩子就会怎么学着去，或者说你可以引导孩子使用语言来表达自己的感受，而不是动作，孩子在这种情况下是承受了太多的情绪，又没办法通过语言导出，就可能通过动作导出。
再次，家长和孩子平常相处的时候不要使用攻击方式来沟通，这种攻击方式不一定就是肢体攻击，而是语言否定贬低唠叨等方式攻击，这种攻击会在心里积累，到了某个特定的场合中的事件可能激发开来。
因为具体的场景你没有描述，如果是常规的这类冲突，很可能是这个孩子比较难以容忍和自己的做法不一样的行为，也就是说家里对孩子的要求可能过于严厉，导致孩子宽容度减少，非我族类,其心必异，喜欢用“对”和“不对”这样道德判断来解释身边的不同的人和事。
门前海蓝蓝
很简单。如果对方家长不谅解只能赔钱解决。你说过孩子。这年头班主任都不敢动学生一指。你个小班长咋就这么历害。人家不听话你可以给班主任打小报告。让班主任去解决问题。千万不能动手打同学。
手机用户5492999511常青树
你跑偏了！
你应该知道上饶女孩父亲杀人事件吧？
你家女儿打人一巴掌，你首先想到的是怪罪女儿，但又怕伤她自尊，你完全没考虑过被打女生的感受啊！也没有想过去跟人家道歉！
你女儿是女儿，人家的女儿是玩具吗？
所以，你首先要做的不是给你女儿做心里辅导，而是带上你家女儿去给人家道歉！
在这个道歉的过程中，你女儿会看到同学家长的愤怒，同学的痛苦。换位思考一下，她自然会明白自己行为的不妥之处！
这比你在家里稀里哗啦的说一大堆高大上的道理，来的更直观，更能被她理解，更能被她接受！
现在的孩子说起“”道理”来一套一套的，即便狗屁不通，他们还是会坚持自己的歪理，不愿也不肯听父母的言传，那么只能身教了！
鬲称
我儿子在9岁三年级的时候同样遭遇校园欺凌！当时班级里一个男孩子是从小练习跆拳道，身体素质相当好，据说这个孩子父亲还是一所知名初中的体育老师。当时孩子跟我说他被同学欺负，一开始我并未太过在意，认为男孩子在学校里有些打闹也很正常。可是连续一周的时间，儿子都说被欺负，我就联系了对方的母亲，希望他关注一下，不要再出现类似情况，但是对方家长态度非常冷淡，也不予理睬。没有办法，我告知了班主任老师，希望老师给予干涉并解决，但是老师也只是轻描淡写的说了一下。后来我在班级里了解了一下，竟然还有十几个孩子都在被他不同程度欺负，他如同班级小霸王一样，没有人敢和他抗衡，动则打骂，严重的还会打同学脸，有一次一脚把另一名男孩子的头上踢了一个大包。我就意识到问题的严重性，这是属于校园欺凌，然后跟老公商量，直接找到校方要求必须给予解决。在我的坚持下，最后对方孩子的父母家长，当面给所有曾经欺负过的孩子赔礼道歉，并且给我们写了书面道歉信！从此以后，我儿子在学校再没有受过他的欺负！我估计我成了刺头家长，但是为了孩子，我也愿意！
谢小畅畅
这个事的着眼点，不要放在你家孩子身上，而要放在被打的同学身上，只有被打的同学和家长没有意见了，这个事才算解决，否则永远是隐患。
你也可以批评教育你家孩子，这是你们内政，但这个事件的问题是外交，所以最终让被打的同学心理平衡，才算真正解决问题。
建议你：
1、你在群里，当着其他家长和老师面，诚恳道歉，越诚恳越好，诚恳到他们都不好意思。
2、孩子写检讨书，道歉书，要当着全班同学读，真诚道歉。这些都是给别人看的，也是一个姿态。
3、最为关键的一点是，处理问题或者道歉认错以平衡为原则，因为你家孩子打了人家一个耳光，所以，你要做好你家孩子被打一个耳光的准备，当然，那个受害孩子不一定能打。
4、这个耳光你要打，无论父亲还是母亲，再舍不得也要打，还回去，这样这个事件才能真正过去，而且，这个耳光绝对是为了教育你家孩子，学会尊重别人，不要有这样的官威，还有就是这也是为了保护你家孩子，一个耳光或许就换回来一条命，你的孩子，你不教育自会有人替你教育。
韩东言
我觉得你还是啥都别做！给你女儿找俩保镖贴身保护她好了，因为万一被打女生得父母想不开冲过来杀了你女儿咋办？是吧！
作为父母，你没有让孩子认识到自己得错误积极得去面对她的错误，还是一直在担心孩子的面子孩子得心理！不好意思，她是打人的人哎，她打人时候有考虑过对方的感受吗？人家活该就要被打么？我要是对方的父母，我都不给你道歉机会，你女儿怎么打的我女儿，我就十倍奉还在你身上！
将心比心，人家也是父母捧在手心得宝贝好么？以后被打女孩可能心理多少会有阴影的！犯错不可怕，可怕的是没有面对错误得勇气和改正错误得决心！四年级不是小孩子了，现在你不告诉他自己犯了错误要承担事情的后果，你什么时候教她？
第一 先跟孩子沟通，让她意识到无论对方多么不守纪律，你身为班干部都不可以动手打人，先动手打人就是你不对！让孩子意识到自己得错误
第二 买点水果或是带个红包，带着孩子亲自登门跟被打孩子和孩子父母道歉，要态度诚恳！
第三 帮孩子记录下来整个事件的发生经过，仔细帮她分析，鼓励她去勇于承担错误和面对全校师生！
第四 作为妈妈，请多关心下你的孩子吧！动手这种事不是一天两天养成的习惯，肯定你平时也不怎么关注孩子，所以孩子的这种行为你也没发现，估计孩子平时在家生活的也比较压抑！
珑骧932
现在的孩子，真的不是像我们小的时候那么善良！我女儿班上家长塞了红包，孩子就是班干！也是想打谁就打谁！我女儿被她们欺负了一年多，刚刚消停！我不停的找孩子家长沟通，老师沟通！都不行！最后，还是我女儿拿的学校发的小点心去收买那些孩子，才正常了！其实，孩子都是跟家长老师学的，收点好处就罢手了！以前，我女儿啥都不对，那些所谓的班干部，天天跟老师打小报告，明明是别的孩子犯错，也说是我女儿，加之，我是不送老师红包的，我从内心来教孩子善良，尊重老师，爱戴同学，结果是老师不喜欢，同学不喜欢！实在没办法了，我女儿说，班上的班干部都要吃别的孩子的点心，（以前，我女儿没给他们，他们就抢），我问她怎么办？我女儿说，要不，我也把点心分点给他们吃吧？我说，你自己决定！后来，女儿把点心拿出来，一人吃一点（本来，学校的点心就少得可怜），吃了一次之后，明显欺负我女儿的同学就少了！再给一次，终于消停了！再没有人打孩子的小报告，也没有人抢我女儿的铅笔，也没有人天天指着我女儿的鼻子骂……老师见到我的脸色也好看了些！这个社会六，七岁的孩子，跟着父母学！我很重视孩子的友谊和同学感情，我儿子的同学，我帮了很多，但是，将来，我女儿的同学，需要我帮忙的时候，我会擦肩而过，视而不见！因为，女儿的老师和同学的家长并不了解我！将来，遇到需要我的时候，凡是女儿的这些班干部，我一律不帮！
用户5735830156765
路过看到这个问题说几句：
1、这是一个“虚伪”的家长。明明是自己的小孩犯事，在悟空问答上发问却还要甩锅，写什么“朋友女儿”。呵呵，撒谎成习惯了？
2、这是一个“自私”的家长，小孩当众打人耳光，连老师都很气愤，让小孩做检讨。而她的说辞里，你看不到半点内疚与歉意，还在死命的吹嘘自己小孩“品学兼优”。奇了怪了，欺压同学的小兔崽子，也有资格“品学兼优”？
什么叫“品”？
什么叫“人品”?
家长这种护犊子的心态带出“无教养”的熊孩子，这不是自然而然的吗？
3、你家小孩如果“当众检讨”就让你觉得很心疼的话，我支持被打的孩子把这个耳光当众还回去。
最后：题主描述问题的一面之词都能让人感觉到满满恶心……
可见：
a、情商不高
b、有其母必有其女，果然是真理。
从耗子胖成猪
我说说我女儿吧
也是四年级，也是班干部，也是管纪律，从一年级开始就管着班级纪律，内勤，以前很好，没听说什么，可现在孩子都大了，各自性格都显现出来，谁家都是宝贝，张扬跋扈的有，财大气粗的也有(花钱让同学系鞋带，背书包，扇扇子，拿衣服)，女儿说不好管了，我就和她说，你管别人要在你们是好朋友的基础上给他劝告，指出错误，并希望他改正错误，而不是声色俱厉的当面指责来下了别人的面子，让人难堪，你设身处地的为别人想想，如果你被妈妈大庭广众之下高声呵斥，你会不会羞愧难当，抬不起头。
她说，可是妈妈，有个别的不听啊，调皮捣蛋，影响全班得不到流动红旗，哎呦，还挺有班级荣誉感。
我又教她，你们都不是小孩子了，都要为自己的行为负责，有了过错要惩罚并付出代价，可是，无论什么错误都不是你作为同学和朋友可以给他们惩罚的，那样你的错误更大。
她又说，我们老师说，管他，不听的话，打就行了，没事，出事了老师负责😤唉，真的不赞同这样说话，万一出点事，咋整！毕竟很多学生唯老师命是从！我很害怕，这样下去，我家孩子的性格也会变得张扬跋扈，没有谁有随便打人的权利啊。可又不能伤害老师在她心目中的形象，我从来不说老师不好，要引导她尊师重道，感恩教导。
我就这样告诉她，老师这样说，只是恨铁不成钢的气愤，是想让你引导他们爱学习，不捣蛋，并不是真的打人，暴力是可耻的，你想想，平时妈妈对你这么好，照顾你，爱你，打你一下，你都生气，你打别人，别人更应该生气。如果你真的管不了，就放手不再管了，你要知道，很多事不是努力就能做到的，你尽心尽力就行了。作为学生，精力还是最应该放在学习上。
现在，她很开朗，不纠结了，也不像以前那么严肃，和学习好的，学习差的都能玩到一起，我很欣慰
云生媚
女儿9岁，品学兼优，管早读时居然打了班上女生一巴掌。如果我是孩子妈妈，我会第一时间向对方家长道歉，关心被打女孩的感受：现在还疼不疼？阿姨先给你道歉，一会儿我批评完我家女儿之后再让她向你道歉。
将心比心，如果我的孩子在学校被同学打了，我肯定会非常气愤。如果我能够重视这件事，现在对方的角度上，给对方足够的尊重，第一时间向对方真诚的道歉，后边的事就会更多商量和沟通的余地。
而图片中的妈妈更多的心思放在自己女儿身上，说实话这不是解决问题最好的方法。
第二步是倾听女儿的声音，接纳她的情绪。
她肯定吓坏了，先听女儿的倾诉，听听她的感受是什么。孩子可能会产生羞愧、害怕、后悔等等情绪，没关系，让她哭，让她把情绪发泄出来。
哭累之后在孩子平静下来的时候让孩子说说事情的经过，指导她想出解决问题的方法：
1.先给被打女孩道歉。
2.把整件事情的过程记录下来，承认自己的错误，承诺自己不再犯同样的错误。
3.请全班同学帮助我、监督我。
第三步：帮女儿分析从错误中找到成长的力量。
这个年龄阶段的孩子光讲道理的效果并不好，可以结合故事让孩子更好地认识错误。比如说现在很多廉政小故事，都挺适合的。
品学兼优的孩子在班上都有一定优越感，平时管纪律的行为让她产生一定的特权心理。这次事情的发生正好可以帮孩子找出应对权利的正确态度，也可以帮助孩子从错误的心态中走出来，获得更好的发展。
错误也是机会，就看大人怎么引导，引导好迈过了这道坎，孩子能获得更多成长的力量！
