阳光下的泡沫67500909
萨提亚沟通层次图里，沟通的关系从外层到里层的顺序是“打招呼，讲事实，联想法，谈感受，敞开真我”五层，越往里层，沟通关系越近，很多孩子与父母的沟通关系，随着年龄的增长会出现从里到外的变化，从小时候的敞开真我毫不掩饰，到最后与父母只剩下打个招呼，我想，这一定不是你们希望看到的。如何能够让孩子尽可能保持在更里层与父母沟通呢？那就是父母要让自己成为安全的沟通对象。如果你的孩子在外很懂事，其实是因为她在外面更理性，因为外面没有那么安全，而在家里会哭闹，不爽就会表现出来，不想做的就表达出来，是因为家里让孩子感到安全，这没有什么问题。父母要做的，是接纳孩子的情绪，允许孩子可以有任何情绪，不去压抑情绪也不去指责情绪。尊重孩子的界限，孩子自己的事情尽可能让孩子自己做决定并为自己的决定负责任。不被孩子的情绪所控制，不因为孩子的情绪而妥协，持续做到温和坚定。鼓励孩子表达自己，即使有时候她的观点不好，我们也感谢她的真实。把“命令”换成“征询”，比如，快去洗澡，换成，宝贝，你准备什么时候洗澡呢？当孩子犯错的时候，直接告诉孩子怎么做才是对的，鼓励孩子做一遍，并及时肯定孩子“对了就是这样。”多表达自己的感受，少表达自己的观点，比如“你这样不对！”换成“你这样做，让妈妈很难过。”
公务员之路
八岁的孩子可教、可塑。孩子的成长是环境决定的。有什么样的培养，便有什么样的果实。首先，父母是孩子的第一任老师。八岁的孩子是心智走向成熟的关键阶段。八岁的孩子也是刚刚进入小学的开始。父母在孩子心目中是重要的、具体的和榜样的。因此，父母自身有没有心肺是孩子能否健康成长的首要因素。其次，是学校的德育教育。老师是孩子心目中的天堂，也是孩子心目中的伟者。学习的首要目的是点亮孩子心中那盏善良的灯塔。综观当下，学校的教育理念和教育方式实在有点力不从心。再次，是社会价值观及周遭正向导引。不可否认，当下轻德重能者流行，轻义重利者鲫鲫。让孩子心肺正常任重而道远。时代在按照既有的规律有条不紊地前进着，然而时代的风貌、时代的精神，个体的价值、个体的思想都遭遇了前所未有的重创。物质与精神背离了，风尚和风骨割裂了。所以，我认为让孩子心肺正常的理想多半会落空。人类若不回头，前景不妙！
莲花扑火
这个真的很有难度！
一点一点来吧！
比如:三月份主要是培养孩子自己的学习用品自己管理（主要包括拿出和放回）！
下个月或者下半个月就培养孩子自己管理自己的玩具（不玩的时候要回归原位）！
再接下来可能就是自己衣物的管理！
随身物品的管理放在最后，因为别说孩子了，成年人也有丢东拉西的时候！
所以，过程会很长！因为要潜移默化的改变孩子！
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老张讲数学
平时自己做好榜样，自己有心有肺，有条不紊。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。孩子听在耳里看在眼里，也会学着有心有肺啦。
老催宝宝
适当的退出家庭中的至高无上地位。把孩子的地位往上推，家长辅助他。你操了太多的心，做了太多的事，所以孩子啥都不需要做。而且做完之后呢，也不管对错不管结果，反正有大人来给我处理的。
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