陈永恩
很高兴能回答你的问题
孩子还小，让他多玩一会，不想其他的事
这句话可能是很多家长都会说的一句话，特别是孩子在三岁前的时候。很多家长都有这样一个误区，毕竟自己十月怀胎生下的骨肉，又怎么忍心让他吃一点点苦。举一个例子，我之前做过育儿教育，了解到很多家长在孩子8、9月份的时候，孩子正是在地上爬的黄金时期，爬行能让孩子拥有强壮的四肢，锻炼孩子的骨骼发育，而且还提高孩子的平衡能力。但是哎，这位家长完全不懂这些，几乎不怎么让孩子爬行，或者把 孩子放在那种推车里。
相信很多家长都了解这种车，而如果过早的把 孩子放在这种车里面，其实是对宝宝腿部得不到足够的锻炼的。
虽然之前的错误教育，导致孩子错过了最早的兴趣教育，但是，这不代表着孩子没有二次兴趣教育，只是需要花费更多的力气来纠正孩子之前养成的坏习惯。这些都是父母造成的，所以就会造成一个假象：孩子在学校学习不好，学习兴趣不高是老师教育不好。家长是孩子的第一任老师，孩子在一对一的教育下享受了错误的教育方式，那么，当孩子上学接受大班教育，老师是做不到面面俱到的，如果细心的老师发现了，还会跟家长说一下。
如何让孩子获得学习兴趣，重新爱上学习
做这件事首先需要的是耐心，这不仅仅是对学生的考验，还是对家长的考验。之前就有一些家长是这样教育孩子的，在孩子小的时候，就放养着玩，等到父母意识到孩子是需要学习的时候，而孩子习惯了我行我素，根本对父母和学习视而不见，那么这个时候最简单的方式就是棍棒教育。这是多么的简单粗暴，一般简单粗暴的方式还是蛮管用的，所以我小时候，我爸对我说的最多的就是棍棍棒棒出好人。哈哈哈，我是吓大的。只是现在这种教育不在适合现在的孩子，不仅仅是因为社会文明进步，也是因为现在的父母不想孩子过他们以前的日子。那么现在有什么好的办法让孩子重获学习兴趣？
培养学生的学习兴趣智能靠引导，这也是现在很多家长、老师在学习和钻研的。为啥现在的教育机构这么多，也是因为能通过一些教具来吸引学生，从而来引导学生的学习兴趣，像机器人、少儿编程、游戏制作等等都能快速的引导学生兴趣，但这些都只能说是副科，那对于学生升学高就的主科：英语、数学、语文、物理、化学等等，又要何去何从？这些比较枯燥、乏味的科目，怎么样让学生提起学习兴趣？
我以前也是这样的以为学生，以前一段时间英语学习很好，那是因为觉得有用，能和老师对话觉得厉害，后来英语成绩差了，觉得时间久了，一直跟老师说好无聊。。。。。。现在的学生也是如此的，开始觉得新鲜，如果在这个新鲜的时间段里，学生没有得到知识的运用，知识的技能升华，那么学生可能会觉得，我学它有什么用，浪费时间学没用的还不如玩别的。所以，对于学生比较偏科的方面，就需要让学生了解到学习它的一个作用、兴趣所在。
兴趣往往是暂时的，只有学以致用是永恒的
要想改变学生学习不主动，学习偏科，最根本的方式方法就是让孩子学会学以致用。举一个例子：我们学会了电学，知道电学有串并联，知道了串并联有不同的连接方式。之后，老师就会让学生在纸张上做很多题，计算串并联电阻啊、电压啊、电流啊等等，但时间一长了，注定是乏味枯燥的。但是，实际操作又是有很大风险的？怎么办哎？这里我介绍我的一个上课方式，我会使用少儿编程，让同学们通过上编程了解到物理知识，比如说：做一个编程，当把灯泡串联在电路中，只有开关打开才亮，然后哎，当计算电流、电压、电阻正确的时候，灯泡才会亮起来，这样的话，就比只做题要好的多，而且现在很多老师已经开始引入了这一种教学方式。那么，作为家长的你，是否准备好了?
学生不仅仅是学生，他还是孩子。
科创陈
很多孩子学习不能全心全力，不会自发主动，家长束手无策。归根结底，是学生学习习惯不成熟。学习习惯需要逐渐养成，也需要家长从旁辅助校正。
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结合自己的教学经历和培养自己孩子的经验，整理出12条建议，希望能帮到您。 ![]()
第一，做作业的时间不宜过长。每个孩子注意力不一样，小孩发育不完全，长期做一件事容易疲倦，特别是长期握笔写字手背手腕会疼。所以，每次写字时间不宜太长，适度。
第二，放大孩子的优点。孩子是需要表扬的，发现孩子的优点，多表扬，并适度方大，让孩子感受到成功的喜悦，逐渐潜移默化下，会提高学习和作业的兴趣。
第三，学习不可操之过急。学习，不是一天两天一年两年的事。“冰冻三尺，非一日之功”，家长切勿过于心切，要看到他们的进步。学习，是慢慢的积累，并逐渐系统化。
第四，让他把喜欢的女（男）孩带回家 。小孩，需要陪伴，需要的家长的，也需要伙伴们的陪伴。
第五，先让孩子玩个够。玩就玩个尽兴，做就认认真真。该玩的玩，放开了玩，玩过了他们就不会“牵肠挂肚”，玩过了就能静下心，完成另一类“玩耍”——作业。
第六，刺激她，使他全力以赴。使用一些小技巧，刺激他把每一件事尽力做好，全力以赴。
第七，正话反说。有时候，适当说说反话，效果会意想不到。在孩子有了一定认知后，表场说成批评，批评说成表场，他们往往印象十分深刻。 
第八，经常改变学习环境。所谓人生处处是学问。常改变学习环境，对孩子的成长很有必要。
第九，列一个功课计划表。任何人任何事，列计划都有价值。和孩子一起制定计划，并严格执行，防止了拖沓，效率还高，久而久之，孩子更爱学习，并逐渐主动学习。
第十，先让孩子做擅长的功课。学业有难易，让他先完成擅长的，他会觉得作业并那么难，会从心底意识到学习的快乐。
第十一，让孩子自己抽签决定。可以搞些小活动，比如抽签。列举几个类似选项，抽中那个就按要求办。孩子天生爱活动，先参予了抽签，己经感受到了乐趣，再完成作业，事半功倍。
第十二，别在孩子面前评判老师。尽量不要当着孩子面评价他的老师。实在是绕不开，也要注意引导。“尊其师信其道”，引导孩子信服老师，对于孩子的成长好处多多。
希望以上内容对您有帮助。
清风教与育
答：我是儿科医生鱼小南，很高兴回答你的问题。
能够全心全力、自动自发学习，“学习使我快乐”的宝宝，有，但不算普遍，大部分宝宝还是贪玩的，需要爸妈从中引导、督促。
爸妈可以回想一下自己小时候，是不是也这样？
首先爸妈心态要放好，不能急躁，不能强势地以家长身份去逼迫宝宝学习，这样只会适得其反，给宝宝和自己都多一点时间。
然后努力挖掘和发现宝宝的优点，然后多表扬，可以适度放大，让宝宝在嘚瑟中逐渐提高学习和做作业的兴趣。
做作业的时间也别太长，孩子发育还不完全，还不能长时间集中精力做一件事情，所以时间要适度，不然孩子很容易身体疲惫精神倦怠。
如果一开始不肯做作业，找各种各样的理由什么屁股痛肚子痛牙齿痛头疼的（孩子们的标配），想玩，那就不要勉强先，让孩子先玩，玩个尽兴，然后再一心一意来做作业。当然了，这里玩和学习的时间爸妈还是要分配好的。
也可以适当刺激刺激孩子，用一些小技巧，让孩子尽全力去完成作业这件事。注意，这里的刺激，是技巧，而不是言语上伤自尊的刺激。
还可以列一个功课计划表，不要爸妈想当然地列，而是和孩子一起制定计划，毕竟，做作业的人是他不是爸妈。制定之后，还要严格执行，先易后难，这样既防止了拖沓，效率还高，久而久之，孩子更爱学习，并逐渐主动学习。
今日头条年度优秀自媒体品牌、头条健康金处方作者，年度健康头条号。
儿科医生鱼小南
兴趣是最好的老师，孩子有了学习的兴趣，就会自觉学习。只有爱上学习的孩子，才会自觉学习。兴趣不是天生的，是后天培养的，兴趣的产生是孩子在某一方面甩了别人二十条街以后，占尽优势，充满自信，周围都是羡慕仰望的目光，孩子自然会更加自觉努力往前走。培养兴趣要讲究方法，这种方法叫“习得”。也就是在孩子还不知道自己在上课的情况下学到了知识。比如，带孩子去植物园玩，顺带这告诉了孩子植物学的知识，带孩子到海洋世界玩，顺带告诉孩子大量的海洋生物知识，看英语卡通片，和孩子一起模仿台词，讲解台词，就学会了英语词汇。和孩子一起读安徒生童话，顺带讲解了写作的知识。和孩子去听音乐会，顺便讲解音乐的知识。孩子的视野宽了，了解东西多了，在学校自然表现出色，这些孩子就是自觉的孩子。一般学校里的小学霸都是各门功课都好。是因为他们对学习产生了兴趣。兴趣，特别是学习的兴趣是从小培养的。做父母的一定要及时培养孩子的学习兴趣哦！为什么差生对学习没兴趣？是因为他们已经欠账太多，根本无法和学霸比拼了，所以打不起精神。所以建议父母要培优先于补差。从孩子出生开始，就要下功夫培养孩子的学习兴趣。孩子长大后自觉学习的可能性就更大。可惜，很多家长认为小孩很小，不需要学太多的东西的，错过了宝贵的“习得”知识的时间。想要孩子自觉学习，爱上学习，最重要的是培养孩子在全方位，也可以在某一方面大大优先于同龄人。
何舒曼
发展心理学说：人的本能都自我求知欲都非常强。
你为什么会问这个问题呢？问这个问题是否意味着你在主动学习，全心全意的在求知呢？那你的主动提问是不是在主动自发的学习？
如果你承认这点，那么你就具有以下几个心理活动。
1，因为不知道，所以想学习
2，因为想要帮助孩子，所以要学让孩子主动自发学习的方法
3，因为你怕你的孩子会因为学业不好，以后的生活质量差
4，因为你希望做个成功的父母，所以想要学会好的教育方法
5，因为你不想别人觉得你的孩子没有，不想让别人觉得你的家教很失败所以你想了解管教方法
6，因为你知道别人有好的方法，别人的孩子别你的优秀，所以你想通过学习来让自己的孩子优秀
从上面6点看理解出你内心活动有以下几个重点
1，本能的求知欲
2，助人为乐的本能
3，期望美好，又怕期望不美好带来的恐惧感
4，自我肯定
5，别人的尊重和认可
6，一方面是有自知之明，另一方是有攀比心理，也属于积极向上的心理。
因此，想要让孩子自发主动学习。你必须做到以下几点
1，引发孩子本能的求知欲，那最好的办法就是用科学的，不伤害孩子自尊的，不贬低孩子的方法来孩子知道“有很多东西是自己不知道的，将来遇到很多问题是需要拥有更宽的知识面才能解决的”
比如：用发问的方式，引导孩子思考，让他知道自己不懂这个问题，那他会在以后的生活中慢慢的想办法搞懂这个问题。或者当遇到这个类似问题的时候也会主动去思考。
2，很多问题，你可以装不懂，诚恳的向孩子请教，让他帮你做解答，一方面是让孩子也知道她也不知道，一方面是让孩子思考自己学习过的内容，还有一方面是让孩子体验到帮助人的快乐，只有输出和分享才是主动学习。
3，帮助孩子建立伟大的目标期望。
比如：问问孩子，将来你想做个什么样的人，是医生还是律师，或者是老师，或者大老板。
不管孩子回答做什么，你都要问孩子，那你知道这些人小时候都做过什么吗？然后引导孩子说，他们小时候都非常喜欢学习，求知欲特别强，也喜欢帮助别人，能够自我控制，不需要爸爸妈妈监督的努力学习。让孩子模仿崇拜的职业或者人。
4，当孩子努力后获得一点点的进步的时候，要肯定孩子的付出所带来的收获，肯定孩子，支持孩子。表扬孩子的勤奋。并以此为荣，让孩子感受到被尊重和肯定认可的体验。
5，给小朋友或者其他亲人朋友分享孩子的努力成果，暗示他们肯定孩子的努力和付出，并把孩子的努力成果记录下来，贴在自己家里的强势，每天多一点，每天多一点，让孩子看到自己的进步，并适当的给予一些精神和形式上的奖励，比如带孩子出去大吃一顿，但千万别送礼物或者用钱来奖励。因为孩子的努力是内驱动的，你用了物品奖励就成了外驱动了，所以不利于孩子自主自动的学习
6，适当用正确的方法刺激孩子的竞争意识。
比如孩子现在是班级中下等，你要让孩子跟和他差不多的人相比，而不是让孩子跟优等生比。
让孩子能够轻松的跨越相比的人，不要让孩子觉得跟对手有很大的差距，这样才能建立孩子的自信心和能力智力可变观，只有孩子相信通过自己的能力是能够超越别人的时候，他就更倾向于努力。
熊娃大变身
我们说方法用对了事半功倍，方法用错了事倍功半。让孩子高效的学习是作为家长的愿望，想知道如何全心全力、主动自发高效的学习首先我们应该分析一下，为什么孩子不愿意主动全力的学习，找到问题的出发点，那么相对应的问题也就迎刃而解了。
接下来我们就根据问题来分析如何让孩子全心全力、主动自发的学习。
第一，学习上找不到成就感
无论我们做任何事都是想得到身边人的肯定和赞美，那么同样的孩子在学习上也不例外。当孩子无论怎么学习努力都得不到父母老师同学肯定的时候，慢慢的学习的心态就变得不再那么积极主动。
解决方法：在孩子努力完成一项作业和任务的时候，作为家长的我们应尽可能的肯定自己的孩子。放大孩子的优点，缩小孩子的缺点和不足。再者，不要一开始和给孩子的目标太大，先给孩子一个易于完成的小目标，进而让孩子慢慢找到学习上的成就感，从而积极主动的自发学习。
第二，对学习没有兴趣
人和人的爱好各有不同，在学习上有的孩子没有兴趣。孩子对学习不感兴趣，他也就变的没有动力，更别说自发主动的去学习。
解决方法：从孩子感兴趣的是事情开始慢慢的向学习上引导，尽可能的把所学的知识丰富起来。例如，孩子学到数学图形问题，我们就带孩子去看一下书本上的图形在生活上的运用，丰富孩子的视野进而使孩子对学习产生兴趣。 
第三，学习上找不到自信
信心是做任何事的前提，孩子如果从小就受到身边人的指责和排斥，那么将会变得没有自信。没有自信的孩子连做事都畏手畏脚，更别提积极主动地学习了。
解决方法：适时的赞美自己的孩子，从生活上去引导，每天把指责孩子的话换成一句鼓励的话，一步步培养孩子的自信心。在学习上对每一次的进步进行夸赞，对退步的情况进行分析和鼓励。总之，收起你对孩子的指责和谩骂，不仅解决不了问题，还会使孩子失去做事的信心。
第四，把学习当作一份苦差事
现在大部分的孩子把学习当作一份苦差事，认为学习是世界上最难最累的事，在学习上总是被家长老师牵着鼻子走，把学习当作一份苦差事的孩子是学不好的。
解决办法：首先要让孩子知道学习的重要性，其次要让孩子了解学习是这个年龄段最轻松的事。可以带孩子去老火车站看看那些为了生活整日整夜疲于奔波的打工族。再带着孩子去机场看一看事业有成的成功人士。让孩子知道学习是最重要的事，不好好学习以后需要自己承担生活的重压。再带孩子去工地转一圈，带他体验一下劳动人民的艰辛。孩子懂得了学习的重要性和轻松自然也就会在学习上变得更加积极主动。
总而言之，我们只有知道问题在哪才能对症下药，解决出现的问题才能让孩子发自内心的主动学习，教育就是要无时无刻的引导启发赞美孩子。你的孩子问题出在哪了？
数学带动科技时代的发展，教育引领孩子不断成长！我是数学与教育，欢迎关注留言交流！
数学与教育
孩子不主动学习一直以来都是家长最为关心最为头痛的一个问题，尤其是孩子进入初中和高中以后面对中考和高考这两次改变命运的重要考试，如果这个孩子在初中阶段不能做到主动学习那么在中考的时候就以失败而告终而被淘汰出局！如果孩子在高中不主动学习，那么在高考的时候也会以高考落榜的结局结束自己的求学生涯！最后只能拿到一张用途不大的高中毕业证，同时我们不妨看看身边每年中考和高考失败落榜的亲朋好友的孩子，他们无一例外都是因为没有主动好好学习造成的，那么作为家长应该怎样来解决孩子不主动学习的这个问题呢？家长可以从以下三点来做起
第一点：孩子！你是为了长大成年离开父母以后能够做到人生自立养活自己而主动全心全力学习
多年来我谆谆告诫我的学生，尤其是那些不主动学习的初中生和高中生：“在这个世界上只有阳光和空气是免费的，其它的一起都需要你的能力才可以获取，你们未成年没有找到工作以前父母有责任来养活你抚养你成人，但是你要知道父母不可能养活你一辈子，他们总有年老体衰干不动的那一天，因此你是为了将来具备养活自己的能力而学习，而这个能力来自于学习，来自于考上大学学一门专业知识，大学毕业以后找到一份理想的工作来养活自己，”因此你首先要做到学习自立，才能做到工作自立最终才能做到人生自立，我把这三个自立归纳总结为《三个自立教育法》详细内容下图所示
第二点：孩子！你只有考上大学才能有资格与考上大学的同龄人去竞争工作岗位
对于为什么一个学生必须要主动好好学习必须要争取考入一所大学哪怕只是一所普通大学，多年来我在给小学生初中生高中生上课的时候都要问孩子们这样一个问题：“如果你是一家公司的总裁，当你的公司需要招聘新员工的时候，你是会招聘一个初中生或者高中生还是大学生呢？”几乎所有的孩子都会不假思索脱口而出的回答：“当然是一个大学生了”由此可见你必须主动学习考上一所大学！详细内容下图所示
第三点：孩子！你是为了让自己能够通过中考和高考实现初中与高中，高中与大学的成功对接而学习
在孩子从小学一年级开始到高三参加高考需要经历中考和高考两次改变命运的考试，才能实现初中与高中、高中与大学的成功对接，也只有实现这两次成功对接才能进入大学实现工作自立，而想要完成这两次成功对接靠的是主动学习、靠的是知识、靠的是勤奋努力而不是游戏、玩耍和偷懒，详细内容下图所示
最后寄语阅读这篇文章的每一位不能全心全力主动学习的初中生和高中生，新的一年又大一岁，要越来越懂事，要为自己的学业前途多想想，要勤奋努力好好学习，绝不能一意孤行的贪图玩耍不好好学习那样的话你将学业荒废一事无成！
以上内容和图片摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》新书推介我就是这本书的作者，只为帮助孩子用正确的方法学习，解决孩子学习态度不端正不好好学习的问题防患于未然，只为帮助更多的家长和老师教育出更加优秀的孩子，让您的孩子学业有成，赢在终点！同时我在头条回答了很多关于家庭教育，中考，和高考的问题，感兴趣的家长可以关注我的头条号去阅读以便及时解决孩子存在的问题。
家庭教育感悟
从小教，要把责任交给他，告诉他家里穷，中国穷人多，要靠他长大去学好本事救济穷人。到7岁上学识字量有一千多，能看报纸。从0一7岁每天都要给娃讲故事，听十万个为什么？各种常识性问题都要告诉他。一边吃饭一边让他听音乐，让他知道，日本，德国，美国，聪明的小朋友都在干嘛呢。这样的孩子上学后，不用父母操心家庭作业。幼儿园大班可以去学画画，学一年，这样美术课不用担心，一年级可以开始学书法，学三年，这样一辈子把字写漂亮了，二年级开始报写作，英语，奥数班，这些是为进入重点初中做准备的。一定要德智体全面发展，从小动静结合，幼儿园时去公园玩，扔实心球，小学开始学会游泳，暑假里在家作业做累了，就要下楼去体育项目，父母留心中考项目中需要什么，从小练，中考时能得满分。优秀的孩子，每天自律。作息时间有规律，节假日也不例外，时间是靠挤出来的，暑假里一定要让孩子学做家务活。从小爱劳动，小孩能成为三好学生，将来才能成为有用之材。
蕾蕾283831526
全心全力、自动自发地学习，只有两种情况下有可能做得到：
① 生存所迫。
② 可持续的快感。
那么问题来了，不主动学习会死吗？不会。①不满足。
那么主动学习能带来快感吗？开玩笑，快死的感觉还差不多。②也不满足。
于是得出证明：命题错误。
孔子能做到“学而不厌”就已很了不起了，他老人家之所以懂得多，也并非子贡说的“天纵之才”，而是因为“少也贱，故多能鄙事”，小时候穷，不多学着点儿根本活不下去，所以才会的多。
那怎么办呢？孩子学习就不管了吗？反正也主动不起来。
当然不是。套用以上原则，还是有点技巧的，比如：
① 承认主动学习很难，比赚更多的钱还难（毕竟钱能带来快感）。这样就能保持对孩子的同情心、同理心。
② 让孩子“穷”一些，让他自己适当体会生存压力，别什么都代替孩子作决定。
③ 给孩子增加点“快感”。但凡表现一点主动性，必表扬之。但凡因考试考砸而忧郁，必安慰之。
如果都做不到，也别急，什么也不做未必就输给了其他孩子，因为至少一半家长选择了相反动作：
“这么容易都不会？！！！”
“起床啦！该写作业啦！慢吞吞的，赶紧给我！”
“100分也不能骄傲哦！又想挨揍了吧？！！！”
……
九月风满楼
孩子自动自发，全心全力的学习就和大人是否主动自发工作是一个道理。当然有内因和外因共同作用的结果。内因相比较更为重要吧。我们经常说培养孩子的内驱力。同时又要如何培养呢？实际我的理解不需要太过于培养，更多的是爱和陪伴。当孩子内在的安全感是足够的，感受爱的能力是健全的，那么他就会很稳定，他也能集中注意力去学习，去探索，每个人对未知的世界都是好奇的。学习从本质上来说也是孩子自己的事情，可我们很多家长从一开始就过多的干涉以及不信任，包办，代替，以至于孩子开始模糊概念，也不知道学习到底是为什么。我们可以试着信任孩子，尊重孩子，哪怕是孩子做错了，没做作业，我们也可以忍住，让他们自己去处理，时间久了他自然就会明白学习是他自己的事情。家长可能更多的是在孩子身边鼓励他，认可他，给他力量和陪伴。都说言传身教，而且身教重于言教。想要孩子成为什么样的人，就先去做那样的人。我们阅读的时候也沉下来看书，我们工作的时候也投入工作，相信孩子一定可以学到。将学到的看到的听到的都内化成自己的。当大人选择了放手，孩子就有更广阔更多的可能性，学习的动力和表现力就会更强，相信孩子们可以。
