上期在《今日頭條》發表《因質施教，因材施教，打造孩子美好前程》，看到文章後許多熟知的家長及一些網友私信互動：感嘆看文後很受啟發，感嘆不瞭解孩子資質，不切實際給孩子提出了過高目標，甚至是夢想目標，讓孩子折騰了自己也痛苦不堪。然後詢問：如何去因質設標呢？怎麼樣去了解孩子？觀就這問題作進一步探討，與家長人們共勉。
一、瞭解你的孩子。
提個拷問你靈魂的問答：你瞭解你的孩子嗎？
這就需要家長去深入去了解自己孩子。瞭解孩子包括孩子的興趣愛好、特長、性格、學識、智商、情商、思維方式、思考方法、道德水準，孩子的自我評價，對他人的評價。家長不要一聽就腦殼大了，人發怵。其實要了解這些，也不難。
我們可以通過讓孩子來回答下面5個問題，來了解自己的孩子。
a：我是誰？
b：我會幹什麼？
C：我想幹什麼？
D：我現階段該做什麼？
F：我今後打算做什麼？
好了，找來5張紙，寫好5個問題，一支鉛筆，一個橡皮擦，讓孩子分別作答。不要催著要答案，允許孩子再三修改，要求孩子真實作荅。
第一個問題"我是誰”，可以設計一張表格或調查問卷。
（1）姓名____性別____年齡___
（2）興趣愛好：
（3）特長：
（4）最喜歡的顏色：
（5）最討厭的顏色：
（6）最喜歡的人：
（7）最討厭的人：
（8）怎樣評價自己：
（9）怎樣評價你的班級：
（10）怎樣評價你的學校：
（11）怎樣評價你的老師：
（12）怎樣評價你的父母：
（13）我最想去的地方：
（14）我最想考取的學校：
（15）我最大的願望：
通過孩子真實的回答，相信你大致瞭解了自己孩子的基礎思想，思維動態和人生觀。
第二個問題"我會幹什麼？”：考察孩子的動手能力。
第三個問題"我要幹什麼？"：考察孩l子的目標方向，思想動態。
第四個問題"我現階段該做什麼？"：考察孩子有無階段性目標，目標正確與否？
第五個問題"我今後打算做什麼？"：考察孩子長遠的大的人生目標。
孩子全部答完了上5個問題，你對孩子的瞭解心中就大致有了答案吧。
二、明確目標和制訂方案。
大海中航行的船隻，沒有目標方向，就會迷失在茫茫的大海中，隨波漂流，自然很難到達彼岸。
孩子有了明確目標，兒心就有了歸宿，心也不會不漂泊。
確立目標是制訂方案的前提，是打造孩子未來的關鍵。目標必須結合實際，做到切實可行，通過孩子的努力並能實現。由此我們可以以“年"為單位，提出近期，中期，長期三個階段目標。具體實施某個階段目標，可將目標分解為：每天目標→每週目標→每月目標→每季目標→每年目標。
"今日事情今日畢！"這是每日目標基本原則，不許孩子將事情拖到明天。不要怕麻煩，剛開始必須這樣做，讓孩子形成習慣，"習慣成自然"就好了。每天在睡覺前督促檢查，簡單總結下成敗，以便修正明天的目標。堅持每日目標落實做到，每週目標自然是水到渠成。積小成大，一步一個腳印，一步一個臺階，積小流以成江海，積跬步以至千里。何愁每月目標，每季目標到每年目標不能會達到？
毎個目標都草擬一個簡單可行的方案。方案宜粗不宜細，要簡潔，切實可行，切忌大而空。也不提倡太細鎖。這裡，
我強烈推薦家裡由孩子和家長共同完成，建立"孩子成長袋"，掛在孩子房中，不時添加補充，記錄孩子成長。
三、對照目標，立即付諸行動。從今天起立即付諸行動。
心動不如行動。再多的想法，不付諸行動，一切都是空中樓閣，最終停止在夢想裡。
從今天起開始行動。不要馬吃石灰，一張白嘴，嘴上總掛說著從明天起，你會如《明日歌》所言，終將一拖再，再而三，一事無成。
有首《明日歌》，說的就是這樣。
詩的意思 簡單明瞭，很好理解：
明天呀又一個明天，明天是那麼的多。
如果我們做什麼事都要等待明天，讓那麼時間就在今天的等待中白白地浪費了，最終一事無成。
世上的人許多被明日牽累，春去秋來人就一年年老了。
早晨去看看一江河水向東流去，傍晚去看看太陽向西山墜落。
人的一生能有幾個明天？諸位請聽我的明日歌。
四、評估目標，修正計劃。
計劃趕不上變化。生活中因為眾多不確定因素，因天因地因人等，許多事難以預測，因此家長們不能死腦筋一根，默守成規，要根據環境的變化，及時修改目標，調整孩子前進的步伐。
在這個互聯網的信息時代，世界是瞬息萬變，更要求我們廣大家長緊跟時代脈搏，掌握新時代的變化要求，去適時更新孩子目標。
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