德国拦截24万只瑞士进口的防护口罩！瑞士紧急召见德大使交涉：立即放行！
在欧洲新型冠状病毒疫情愈发严重之时，《新苏黎世报》、《一瞥报》等多家瑞士主流媒体8日报道称，“瑞士与德国产生公开争执”：德国海关上周拦截了24万只瑞士进口的防护口罩，随后瑞士方面紧急召见德国大使表示抗议出口禁令，要求德方立即放行。在此之前，德国政府因国内确诊人数不断增加已于3月4日下令禁止包括护目镜、防护口罩、防护服及手套等在内的各类医用防护物资的出口。
《新苏黎世报》：新冠病毒，瑞士与德国产生公开争执
《一瞥报》：瑞士与德国因防护口罩产生争执
瑞士国内目前已确诊超200例新冠肺炎病例，国内医疗物资告急。而在这种情况下，《一瞥报》称，德国海关上周拦截了一辆载有24万只防护口罩的，属于瑞士公司、开往瑞士的卡车。
随后，伯尔尼方面紧急召见了德国驻瑞士大使。报道称，瑞士联邦经济事务秘书处（SECO）发言人法比安·迈恩菲施表示，瑞士政府6日已就此召见了德国大使，抗议出口禁令。“在交涉中，（我们）敦促德国当局立即放行被拦截的物资。”
迈恩菲施还表示，此事并非单一事件，“我们有信息表明，还有其他物资运输也被拦截。”
《沙夫豪森新闻报》也提到，3月3日，法国政府也下令征用全国所有防护口罩。这些措施严重打击了瑞士，因为瑞士国内几乎不生产任何医用物资。报道称，瑞士公司通常从德国购买。
《新苏黎世报》报道配图
目前，瑞士国内医用防护物资正在减少。该报还称，瑞士国家传染病预防中心6日要求医护人员8小时才能换一次医用外科口罩，而非平时的2小时一换。“潮湿的口罩戴一天很不好受，”该中心主任安德拉斯·韦德默说。但由于供应不足，短期内只能如此。
以上报道来自于环球网，有网友担心是不是德国和瑞士两国关系要紧张起来了，对于留学生们会不会有影响呢？
各位大可不必担心，疫情情况下，最重要的是要保证好自身的安全，尽量不要外出，勤洗手通风， 不去人群密集的场所。作为留学生，最重要的任务是保证好资深的安全的情况下，好好完成学业。
那么如果同学有志向调节这种国际纷争，可以学习什么样的专业方向，在未来从事调节国际纷争的职业呢？新东方的老师觉得以下这些专业适合你：
国际关系简介
因学校而异，国际关系专业可以自成一个department，也可以作为一个program隶属political science department。多数情况下它是一门综合型，交叉性学科，非常的interdisciplinary。IR意在研究世界过去和现在所发生的一系列事件与变化，内容涵盖历史，政治，经济，人文，地理等。致力于为全人类和平与经济科学发展给予政策方针，解决方案。比如现在热门的英国脱欧，中美贸易战，全球气候变暖，妇女平权运动，世界卫生与防疫 等等都属于国际关系研究的领域。
以下是国际关系专业本科排名的前30所院校（摘自foreign policy rate）：
数据2018，图片来自foreignpolicy.com
国际关系课业量
取得国际关系本科学士学位的难度属于中等偏上，它不要求巨额的学分，但是课程很挑战学生的阅读水平，写作水平，以及思辨水平。Francis Gavin, the director of the Henry A. Kissinger Center 说到，IR 相比其他学科的优势就是它极强的适应性。
因为IR 是一门交叉学科，通常是由其他department的课组合而成。很多学IR的学生选课都是从Political Science, History, Geography, Economics, Sociology, Anthropology 等学科里选择符合IR毕业标准的课。很多学校的IR department都要求学生尽可能的选择尝试不同的filed 来作为自己100 level，200 level的基础课。
当学生进入300 level 及以上的时候，学校可能需要学生根据自己的兴趣选择一个focus作为自己IR专业的主心骨。学生可以选择一个topic, 比如国际经济，外交政策，peace & security， 国际组织，等等。学生也可以选择一个国家或者地区，比如东南亚，中东，西欧，南美洲，等等。
当然，不同学校有划分IR 学科的不同规则。有些学校要求学生去其他department自行选课。也有学校会帮学生把符合IR 标准的课都排列在IR department 学科列表里，方便学生选择。同学们可以去学校官网，IR department 或者Political Science department及其他相关department查询学校提供课程的具体情况。
在这个大数据时代，很多IR 学者也进行统计学，数学，计算机科学等科目的学习。将时事与数据结合 应用于research工作。
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国际关系课堂结构
就擅长人文类学科的美国文理学院举例，同学们需要在课前阅读老师规定的reading，内容从纯理论文章到就具体事件的议论文； 再到无立场的时事新闻纪实。课堂上，老师会用很短的时间巩固reading， 然后由同学们畅所欲言探讨和辩论就reading而言自己的想法。多数情况下，课上讨论的成果和知识点基于reading但高于reading。有些时候，课上难免众说风云，讨论相当激烈和有趣。
国际关系的workload一般就是不停地阅读，不停地辩论，不停地写作。课堂的参与性和课后的反思非常重要。在一周到两周之内 完成一篇1500-2000字上下，思路清晰，立场明了，引经据典的论文是每一个IR 专业学生必备的技能。期末的时候，学生一般结合所有的所学知识，根据所给题目，自行发挥，选择命题完成一篇2000-3000字左右的论文。
学习IR 就是从多个角度观察世界发生的事件。因此，IR的课程有时会带着很强的主观性。需要同学们有一个清醒的头脑，辩证性地看待世界。有需要同学们有很大的勇气去说出自己的看法，甚至反驳教授和其他同学的观点。同学们辩论能力和表达能力在此过程中都会得到很大的提升。
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国际关系前景
本科毕业的国际关系学生有很多种选择。比如去法学院，或者任何一个人文社科类研究生学院继续深造自己的focus。也有毕业生选择去政府机构，公共事务工作，比如大使馆。还有人选择去非政府非盈利的国际组织实践。也有人加入了盈利性企业公司，比如Investment Banking，从事policy research，风险评估等工作。
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总之，国际关系是一门热门专业，也是一门可以泛泛 也可以非常focused的学科。它对学生的表达能力，思考能力都有着挑战，也使得学生在接受千奇百异观点的同时锻炼了自己。期末即将来临，大一大二的同学们也面临了定专业，选专业课的难题。祝愿所有的同学都能选到心仪的课，尝试自己心仪的专业。
同学们，你们怎么看呢？欢迎给我留言~！
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