靈動螢火蟲
對於孩子們而言，這次疫情表面上看是一次危機，但其實也是一次轉機。很多的孩子們，之前的成績不好，同時父母親平時的工作太忙，關注度不高，現在好了，一家人都在家了，對孩子的成績會有一個重新的認識，反應快的家長們，在疫情之初，政策說孩子的寒假會開始延長的時候，這些家長們就第一時間打來電話，請老師給點建議，如何能夠利用這大好的時間，把孩子平時掌握不好的學科和知識點，能夠強化訓練消化，還有很多的家長，都是打來電話，諮詢有沒有好的一對一的課外強化訓練平臺推薦，想利用在在家的這段時間，陪著孩子一起，把學習好好的抓一抓。但也有的孩子，他們開始放鬆警惕，認為這個疫情是上天賜予的假期，於是他們完成了寒假作業後，就在家裡玩遊戲，看電視，這些家長朋友們也覺得，可以讓孩子好好的在家休息休息，所以也就怠慢了孩子的學習。這一類型的孩子，開學後，學習成績是肯定會被前一批的孩子的學習成績超越的。
同時，還有很多家長比較忙，沒有時間去監督自己孩子的網絡上課，有些孩子本身自律性就不高，上課基本是零吸收，課後的作業全部都不會做，而有一些家長就做的很好，基本是自己全程陪護在孩子身邊上網課，監督他們上課不認真聽講，同時監督他們做筆記，課後認真完成作業，這兩種類型的孩子，開學後的學習成績也是會發生天翻地覆的改變的。
所以家長朋友們，還是要早點警惕起來，學習成績好的，一定要讓孩子繼續保持，學習成績不好的，利用這個機會，實現彎道超車。
Emma老師的英語課堂
不用預測，這次疫情將會是學生成績的巨大分水嶺！最實在的例子就是第一時間聯繫我堅持上課的家長和學生們，經過這段時間的不斷學習，孩子成績穩步提升，對於高考的信心也是越發充足。
常言道“物競天擇，適者生存”，從開學宣佈推遲那天，停課不停學就已經開始了。有些同學說不適應網絡教學，不習慣且產生牴觸心理甚者欺騙老師，拒不完成課後作業。而有些同學則是保持良好的心態積極應對，端正學習態度態度，制定學習規劃，每天的課程都是有條不紊的進行著。我相信開學之後，前面那些同學會繼續找理由說上久了網課又不適應線下面授了，等他們真正適應過來了那基本上就是高考了，那時候就後悔了！後面這部分同學在疫情期間的強大心臟支撐著他們開學後能夠繼續前行步步高。
不怕別人比你優秀，就怕優秀的人比你還要努力！同學們不妨看看班級上那些學霸，無時無刻不是在奮鬥，他們不滿足現階段的自我，要向更高的目標出發。像我有一個學生數學每次都是140以上，他還是不甘心他要向150進軍！每天都是保證刷一定量的壓軸題。
滴水穿石，量變造成質變！學習是一個長期積累的過程，如果還不重視一點一滴的學習積累，那麼開學後就是一道鴻溝。切莫貪圖一時的快樂而失去了一生的大好機遇。
關注我，獲取更多的學習技巧方法，我是高中數學鍾老師
高中數學鍾老師
因為在家網課，家長和孩子會成為超過傳統教學中老師的影響因素。
對成績變化影響如下:
①家長對孩子網課及作業的監督落實好的，成績會好，反之會下降。
②家長自己的文化素養好，孩子成績會較好，反之會不好，有點“拼爸媽”的影響。
③孩子以前成績好的，網課後對成績影響也會小些。
④孩子的自覺性高的，成績會保持，反之會下降。
最後，總體會比原來成績稍差一些，但不排除少部分家長和孩子配合得好的，成績反而有上一定提高。
先曰
1.不同學生們的學習態度和自制力以及家長的監督有關，網課沒有老師現場監督，學習態度不端正的話，會出現偷懶和不獨立思考，敷衍了事。
2.老師的監督作業也關係重大，有些老師會在網課上隨時點同學回答問題，會更好督促學生。
3.課後作業是否認真完成，是否理解正確。
城市歷史文化與國學
看學生們的學習態度，網課沒有老師監督，有可能很多孩子認真，也有一些看到沒有老師監督，就態度不端正的。也看老師的態度，有些老師會在網課上隨時點同學回答問題。
