小女孩的重慶高山網課“教室”:家裡信號不穩,父親搭棚生火陪讀

3日,一張小女孩在戶外棚屋裡寫作業的照片出現在部分涪陵居民的朋友圈。

山頭棚屋,木架當框、廣告布作棚,棚裡生著火,父親在火堆旁陪讀……這是小女孩媽媽拍下的女兒在棚屋內上網課的畫面。

4日,老師來了、校長來了,三大通信運營商和鐵塔公司也來了,一個臨時基站架設在了高高的竹竿上。

5日,網課可以在媽媽的陪伴下在屋內上了,進城務工的爸爸再也不擔心棚屋裡的火熄了。

小女孩的重慶高山網課“教室”:家裡信號不穩,父親搭棚生火陪讀

▲父親陪著女兒在棚屋寫作業

山頭棚屋裡的網課

“涪陵梓里鄉這個三年級的女孩上網課,家中無信號,爸爸在山上搭了個棚,孩子每天就在那裡學習。這個天還是很冷,看後感懷於心,覺得值得學習!……看看這位父親吧! 遇到困難,想法解決,戰勝困難,沒有網,上山搭棚。

網上學習,考驗的是一個家庭的協同力,考驗的是父母的督導力,更考驗孩子的堅持和自律。不要埋怨,不要等待,更不要為自己找藉口。父母怎樣對待,孩子必定怎樣對待,這話還真不假。向努力學習、堅持成長的孩子們致敬!”

網傳圖片中有這樣一段配文。

小女孩的重慶高山網課“教室”:家裡信號不穩,父親搭棚生火陪讀

▲涪陵一居民的朋友圈

據悉,棚屋裡上網課的小女孩叫劉蕊,就讀於涪陵梓里九年制學校三年級一班,家住東豐村。這裡海拔接近1000米,棚屋在山頭,劉蕊的家在山頭下方一些,是一棟土瓦房,距離棚屋只有幾十米。劉蕊和爺爺奶奶爸爸媽媽還有6歲的弟弟住在這裡。

上學的時候,為了上課方便也會臨時租住在街上,寒假後,一家人都回到了山上的家。

圖片上,劉蕊正在寫作業,她身後的火堆是爸爸生的,山上最近沒下雪,但風挺大,太冷了,爸爸劉主國就搬來柴火生了火堆。劉主國說他就是吃了讀書少的虧,所以一直很支持女兒學習,有空的時候他和妻子都會陪著女兒上網課,也算是監督。

“上完課就回屋,烤火不冷,但是太乾燥,時間長了小娃兒皮膚遭不住。”媽媽杜靖說,馬上要開工了,爸爸要去城裡上班,出門前特意多準備了一些柴火放在棚屋裡。

小女孩的重慶高山網課“教室”:家裡信號不穩,父親搭棚生火陪讀

▲劉蕊在棚屋裡寫作業

一家人商量後的決定

“照片是我拍的,主要是想表達我們很支持孩子學習,也想讓孩子長大了也知道這些。”杜靖說,學校希望家庭要配合教育,女兒成績雖然不拔尖,但學習很認真,他們一家都很支持,“她爸爸不愛說話,但這次為了支持女兒學習,搭棚陪讀也是用心了的。”

“土瓦房雖然破舊,但土牆天然的保暖效果,讓屋內和室外差別還是很大,出去刺骨的冷。”杜靖介紹,搭棚是因為在屋外上課太冷了,也是一家人商量後的結果。

原來,一開始上網課試聽的時候他們就發現屋裡信號不穩定,最開始的解決辦法是,搬到屋外,杜靖和劉主國就在屋外的院壩陪著,下雨的時候就打著傘,多穿幾件衣服,甚至生火。

山上風太大了,有多大?手機通話中,記者能聽到對面傳來颳風的聲音。

杜靖回憶,搭棚是上月底了,想到3月1號孩子要正式上課,一堂課45分鐘,這麼大的風大人踱步都受不了,小孩子還如何專心聽講?夫妻倆也商量過去街上租房子住,可去街上住吧,生活物資採購、搬運有些麻煩,一家六口的開銷也大,而在老家吃用都方便,還能照顧到老小四人。

到底咋辦?一家人琢磨著,屋外幾十米的山頭信號好,只是風更大,乾脆搭個棚子吧,簡易的還不行,要用大一點的木樁,否則風要把它吹垮。說幹就幹,第二天劉主國就開始搭建,劉蕊和媽媽還有爺爺奶奶一起當幫手,搭了整整一天,臨時棚屋才搭好。

小女孩的重慶高山網課“教室”:家裡信號不穩,父親搭棚生火陪讀

▲臨時搭建的棚屋

冒雨架設好的基站

“給他們添麻煩了,真的很抱歉,我們克服一下其實還好。”杜靖說,4日一早,學校的劉校長就來家訪了。她這才知道是女兒棚屋裡上網課的照片,讓老師們擔心了。

“女兒肯定沒挨凍,我們就是擔心冷才搭的棚。”杜靖告訴記者,陸陸續續來的還有很多人,移動的電信的聯通的,4日上午下著雨,有工作人員來做各種測試,杜靖用的移動號碼,最後移動公司表示,可以先架設一個臨時基站。

“他們說幹就幹,就地取材,沒有支撐杆,就用了家裡的竹子,一上午的冒雨趕工,一個臨時基站建成,下午信號就有了。”杜靖介紹,可傍晚又出現時有時無的情況,原來是風太大竹竿晃動厲害,連夜加固後,4日晚,老師進行了網課調試,這下流暢了。

杜靖一個勁地道謝。在城裡上班的丈夫打來電話說,“山上棚子都搭好了,還給別人添麻煩不好得。”杜靖說,丈夫再三叮囑,讓她再次感謝這些工作人員。

5日上午中午,杜靖告訴記者,上午的網課,劉蕊在家中流暢上完,高興得不得了。電話中,劉蕊也一個勁地說,“謝謝”。

小女孩的重慶高山網課“教室”:家裡信號不穩,父親搭棚生火陪讀

▲一個臨時基站半天內搭好

不讓任何孩子掉隊

現場辦公的一位牽頭人對記者表示,臨時基站只是第一步,下一步通訊運營商已承諾2天內將光纖架設到家,“線路有點遠,計劃是未來一段時間建設的,網課把需求提前了,那就提前幹。”

這位負責人表示,他們還準備將“解決上網課難”上升為整個涪陵區大數據建設、大數據支持均衡教育的組成部分,正在研究具體方案,2日內以通知的形式發佈。

研究具體方案的辦公會,4日下午就召開了,由涪陵區教委、涪陵區大數據局牽頭的辦公會上,經研究決定,由兩大部門聯合發佈一個通知:將對轄區中小學疫情期間在線學習有困難的情況進行全面摸底、登記排查、逐一解決。

具體做法是,以班級為單位,對學習中基礎設施缺失,家長、學生不會操作,或者其它方面有困難學生進行登記,登記以所屬的電信營運商進行分類,電信的交給電信進行技術支持、移動的交給移動、聯通的交給聯通,沒有智能手機或者有其它困難的單獨列類。

“只有一個目標,那就是不讓任何一個孩子掉隊,更不能因通訊技術或者基礎設施的問題而掉隊。”涪陵區大數據局相關負責人表示,這也是他和同事們對孩子們的承諾。

小女孩的重慶高山網課“教室”:家裡信號不穩,父親搭棚生火陪讀

▲劉蕊在家裡上起了網課

小女孩的重慶高山網課“教室”:家裡信號不穩,父親搭棚生火陪讀

▲臨時棚屋已拆除

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涪陵區多措並舉保障停課不停學網絡暢通

據瞭解,為應對疫情期間全區廣大師生停課不停學,個別偏遠地區網絡帶寬不足、網絡有時不穩定等問題,涪陵區大數據發展局、區教委及通信企業等相關部門單位,強化協調、多措並舉保證網絡暢通和教學質量。主要舉措包含四個方面:

精心謀劃研究制定方案。區大數據發展局、區教委召集相關通信企業、華為涪陵雲計算中心召開專題會議,研究討論疫情期間停課不停學網絡資源、雲服務資源需求應急處置預案。依託華為涪陵雲計算中心,優先調配教學平臺雲服務資源,為停課不停學期間網絡教學提供足夠雲服務資源保障。

層層摸排建立信息臺賬。區教委通過學校、班級對全區中小學生停課不停學期間學生的學習平臺、學習設備、學習網絡等情況進行層層摸排,細化基本信息臺賬,做到精準到人,一個不漏。尤其對偏遠山區、建卡貧困戶學生無有線網絡或無線信號覆蓋較弱、不穩定的區域進行重點摸排。

聯合發力保障網絡暢通。區教委聯合區大數據發展局將網絡覆蓋較弱的學生信息臺賬,按照誰的用戶誰負責的原則分類反饋電信、移動、聯通三大通信公司進行及時處理,保障學生正常網絡學習。區教委和相關學校、教師進行實時跟蹤銷號,確保學生不因網絡問題耽誤學習。同時通信企業按照區域劃分落實專人負責處理故障。

定製優惠活動降低資費。針對停課不停學期間無線和有線網絡流量猛增需求,通信公司分別制定了優惠方案,開展了網絡預檢修、免費提速、建檔貧困戶優惠辦理、免費贈送手機流量等優惠活動。其中電信免費提速500M,贈送100G免費流量,尤其針對建卡貧困戶學生提供有線寬帶減半優惠;移動贈送學生60G免費流量,其中30G不定向流量和30G定向流量;聯通免費提速寬帶500M,優惠提供40G-100學習流量,建檔貧困戶學生提供有線寬帶五折優惠、免費贈送40G手機線上學習流量。系列優惠活動減輕學生網絡上課流量需求的資費負擔。


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