湖南日報·新湖南客戶端3月9日訊(通訊員 鍾慧梅 趙前進)“這道題會做了嗎?”“會做了!”3月9日，是一個普通的日子，但對羅曉青來說卻非常特殊。當日，她的班主任老師向玉平帶著幾名家長走進她家，不但為她送來新書和禮品，還耐心輔導她做作業，這是她做夢都沒想到的。
羅曉青是張家界崇實南校三年級5班的一名學生，家住永定區三家館鄉漩水村羅家老組。自2月中旬開始，為應對疫情，按照教育主管部門及學校的要求，本著“停課不停學”的原則，在羅曉青所在班級老師和家委會的共同努力下，該班在組織開展免費網絡教學的同時，針對知識難點和易錯點，通過老師劃重點、學習小組互相學習、家長輔助、老師在線解答等方式進行科學、系統的學習，確保每個孩子在疫期都能接受良好的教育。
自網絡學習開展以來，該班絕大部門學生都能自覺參加學習，但因受家庭特殊原因影響，羅曉青幾乎完全停滯學習，這牽動著班級老師及家委會全體家長的心。“我們要做到一個都不能少!”經過反覆督促未果，家委會會長劉喜望提出對羅曉青進行特別幫扶的倡議，得到全體家委會成員的積極響應，也得到班級老師的大力支持。
當日11時許，向玉平老師和幾名家委會成員帶著新書、學習用品、水果等輾轉來到羅曉青鄉下家中，專程對羅曉青進行了看望和慰問。根據日常瞭解和現場掌握的情況，結合羅曉青自身實際，向玉平一行現場指導羅曉青下載相應的免費網絡學習軟件及使用方法，同時為其量身定做了專門的學習計劃。
“我們一定會督促好!”羅曉青的奶奶說，接下來他們會督促孩子認真學習，確保能夠跟上學習步伐。
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