生了一个自闭症的儿子,应该怎么办?

blingblingni


很巧,我也有个自闭症的儿子

很巧,我的孩子也是从大概3岁左右出现功能退化

很多人会觉得自闭症从出生就有明显的迹象,其实不然,很多孩子都是在3岁左右开始出现明显的退化和特征

聊聊该怎么办的问题吧

首先,自闭症无论对于孩子还是家庭都是一个不愿意面对的不幸,不论我们如何宽慰自己,将来的路终究会比一般人艰辛许多,在孩子出生前,我也有很多关于陪伴他快乐成长的梦想,但如今看来,有很多东西至少暂时无法实现,我也会为他的未来忧心忡忡,我相信有很多自闭症孩子的父母是积极乐观的,但我不相信谁是没有半点负面情绪的。

但是,随着时间的推移,孩子在慢慢进步,我也慢慢可以坦然面对和接受,一切也就不那么悲观和绝望了。可能我是相对幸运的,孩子的程度不严重,虽然比起同龄的普通孩子在很多方面有明显的差异,但远比我见过的重度自闭症的孩子好很多。所以,这个孩子对我而言,只是不同罢了,我甚至不会把他当成患有疾病的存在来看待,他和其他孩子一样漂亮,活泼,可爱,健康,只是有些不同,只是在很多方面比别人慢一些而已。

认同和接受是第一步,与常人不同,也许在别人看来是病,但我更愿意视为不同而已,这个世界上那么多人,形形色色,为什么就不能有些人与众不同呢?虽然我们努力帮助他提升社交技能,但我也觉得他沉迷在自己的小世界里那份专注挺可爱,甚至觉得也许将来他可以成为一个心无旁贷的匠人。我们努力要做的不是让孩子成为别人的样子,只是帮助他去了解和适应这个社会,然后做他自己就好。

干预是终身的事情,的确有黄金期的说法,但并不是说干预早效果就一定好,过了黄金期就不用干预了。对于自闭症的孩子而言,这种干预是终身的事情,在机构,在学校,在家庭,在社会,这是一生的事情,很多时候我都模糊了干预的界限,眼前就是一个普通的孩子,不那么专注,不那么聪明罢了,别人3次就能学会的东西,他可能需要300次,无妨,我就陪他练习300次就好了。干预这事,多努力一分,就多收获一分。

少一些期许,少一些焦虑,孩子的一生很漫长,医疗技术的发展很迅猛,我们不必在意一时的快慢,也不要总是忧虑遥不可及的未来,甚至不应该去设定过于长远的目标,就看着眼前的点点滴滴,让孩子多掌握一个技能,让孩子多会交流一段话语,让孩子多理解一个规则,这才是我们要关注和努力的。


爱陪娃的熊叔


你总是蜷缩在你自己的世界里,而我却一个劲儿咚咚敲门,一个劲儿叫你。于是你悄悄抬一下眼皮,又即刻恢复原状。——村上春树《挪威的森林》

在4.2自闭症日前几天,一位独自带大17岁自闭症儿子的爸爸,猝死在了工作岗位上。他留下的最宝贵的遗物,是他手机的备忘录,里面留下了10条关于儿子的详细信息。


我能想象闭上双眼前,父亲心里的话:一辈子很长,孩子的成长却只定格在了起点。我却消失在跑道终点,娇儿在,不远行,多想就这样被你绑架着跑到终点。对不起孩子,我只能看着你长成大人,却无法看着你长大成人。


我儿子是自闭症,13岁了爸爸妈妈都不会叫,要什么东西只会用手指指示,不和陌生人互动,半夜里一个人走来走去 ,有攻击性,容易发怒,目前现状,智力感觉有差距,语言问题最大,说话逻辑颠倒,对抽象的物体事物没概念,语言能力 感觉只有正常孩子 3岁的水平。
每个自闭症孩子的父母的心情感同身受,那种痛苦和绝望不是一般人体会的到,因为我也是一个自闭症孩子的母亲,3岁那年确诊后,我用了差不多2年时间才接受事实,期间带着孩子东奔西走,明知道没有希望也要去试一试,拼命上网查自闭症的资料,越看越绝望,不知道接下来的出路在哪里。现实中在孤独症儿童群体,智力水平表现很不一致,少数孩子在正常范围,大多数表现为不同程度的智力障碍。虽然目前孤独症的干预方法很多,但大多缺乏循证医学的证据,尚无最优治疗方案。而康复训练的目标是促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。

误区:自闭症孩子都具有特殊技能和高智商

只有比例不到10%的自闭症患者拥有特殊的“天才能力”,绝大多数自闭症儿童存在智力问题,在学习语言、形成技能、控制情绪、适应环境等方面要比普通孩子困难。

世界上没有百分百的完美,人类进化中会出现差异,有一类人,他们用天生残缺为我们担负了这部分瑕疵和痛苦。但,他们也有尊严和价值,有参与社会生活的愿望和能力,同样是社会财富的创造者和享受者。他们更渴望“理解、关怀、平等、参与、共享”。


阳光语言矫正师


到3岁才突然不说话,正常自闭是不会这样啊,你去医院确诊了吗?后天的应该更好康复!我家亲戚生了个孩子中度自闭,他们夫妻俩不放弃,公婆也配合的很好,把孩子送到康复中心做了两年康复,现在可以跟家里人交流,跟外面陌生人在父母的引导下也会肯回答问题!就是治疗费用比较大,每个月要五六千!前个月出去玩跟家人失散,好心人把她送到派出所,虽然不跟警察说话,警察问她你家在哪里,她居然牵着警察的的手找到自己的家!她妈妈问她警察叔叔说什么了,她回答警察叔叔说:走,我带你回家!孩子自闭康复的路很长,很难走,要坚持一辈子,希望你家宝宝健康长大!


与梅同清0505


自闭症是一种心理症状,是有治愈的可能的,但是需要家长付出很大的努力。


如果可以的话,联系专门的自闭症康复机构,定期进行训练,并按照医生的指导,在家里进行训练。不方便的话,家长也要学习这方面的知识,陪伴孩子,训练孩子。


自闭症的孩子,不愿意和外界交流,所以需要家长付出更大的努力。基本上,需要一个家长全职照顾宝宝,最好是妈妈。


自闭症的小孩子,一般专注力特别强大,他会对某一事物特别感兴趣。我小叔家的小儿子,就是轻微自闭症,然后他特别喜欢汽车。他看到汽车能追着汽车跑很远。所以,家长要发现孩子这方面的兴趣,孩子不会主动交流,要靠家长仔细观察。


然后,在这个兴趣方面,是突破孩子自闭的一个好的突破点。家长要付出绝对的耐心,获得孩子的信任,突破孩子的心理防线。


还有几个办法,推荐家长尝试。

一是养小动物,小狗之类,从小开始喂养,培养感情,取得信任。

二是亲子瑜伽,妈妈和孩子一起上课,慢慢培养感情。

这两种办法,都有过治愈案例,未必适合每个孩子,但是家长可以尝试。


联系一个自闭症专家,长期进行咨询。医生会给出更加专业的指导意见。


祝宝宝早日康复!健康成长!



Veeyn


我想先请您回答两个问题。

  1. 您家里有过度清洁(包括奶瓶消毒)的行为吗?
  2. 孩子有过使用大量抗生素(包括头孢类、阿奇霉素等)的经历吗?

根据您的描述,您的孩子应该符合第二条。

为什么自闭症孩子的父母很多是高级知识分子?自闭症家庭还有共同的特征就是比较富裕。而富裕和高知的家庭又具有一个共同特征就是比较干净,非常注重环境和个人卫生,甚至洁癖也不在少数。这一点与自闭症有什么关联吗?

大量的研究已经证实自闭症孩子普遍肠胃不好,肠道菌群异常,丰度不够。

中科院心理研究所发表过一篇文章《肠道微生物与自闭症研究进展》,阐述了肠道菌群异常与自闭症的因果关系。

自闭症的爆发性增长与最近几十年大家卫生意识提高,婴幼儿成长环境清洁度的大幅提升十分吻合。

总之,自闭症的发病逻辑就是:过度的清洁阻断环境细菌在肠道定植(包括奶瓶消毒等),抗生素的使用(抗生素升级,杀菌灭菌更广谱,正常使用抗生素都有可能破坏肠道菌群)导致肠道菌群失能,影响“肠脑轴”发育,导致自闭症。

因此,肠道菌群移植是治疗自闭症的有效途径。(这方面文献更多)

同时,还可以通过生活日常行为帮助孩子建立自己健康的肠道菌群。请听以下建议:

宝宝天生有个习惯,就是喜欢乱抓乱啃,还喜欢吃手,一点不讲“卫生”。其实,这是宝宝在主动摄取环境中的细菌,是一种“本能”,是自然进化的结果。

第一个建议,尊重宝宝的本能,不过多干预,至少三岁以后再阻止或干预。当然,一定要注意不能让宝宝把尖锐物品和小零件放到嘴里。

宝宝皮肤上也布满细菌,皮肤菌群对保护宝宝皮肤健康非常重要。而且,皮肤菌群也是肠道菌群的重要来源。

第二个建议,给宝宝洗脸洗澡尽量少用洗面奶、沐浴露,用清水冲洗干净即可。如果一定要用,尽量用天然成分的合格产品。

很多家庭为了避免宝宝被传染细菌、病毒,尽量不带宝宝去人多的地方,尽量不让宝宝和其他小朋友一起玩。其实,普通的感冒发热是每个人都要经历的,而且宝宝经历一次感冒对免疫系统是一个很好的锻炼和检验。宝宝如果免疫力很好,感冒一般不会很严重,而且恢复的很快。

第三个建议,多让宝宝和其他小朋友一起玩,玩耍中孩子运动能力、反应能力都会得到全面锻炼,同时也是菌群相互交流的过程。

(只要不是严重传染病流行暴发期,大可不必过分担心。)

第四个建议,宝宝生病,不要私自用药,尤其抗生素,更不要孩子一感冒就吃抗生素。已经吃了抗生素的情况下,疾病康复后,让孩子补充一些益生菌和益生元。益生菌不能完全修复肠道菌群,但吃总比不吃好。

混餐制是中国的优良传统,西方多采用分餐制。中国人对很多疾病的抵抗力优于西方人与这一传统密切相关。但受西方发达社会的影响,越来越多的中国家庭效仿西方的生活方式,包括饮食习惯。

第五个建议,家庭内混餐制,不要用公筷,宝宝从添加辅食开始和大人一起吃饭,碗筷不需要严格区分。

从饮食的角度,如何培养宝宝的肠道菌群呢?人体七大营养素中的膳食纤维是肠道菌群最喜欢的营养。因此,在其他营养均衡的前提下,为三岁以上宝宝适当补充富含膳食纤维的食品可以让宝宝的肠道菌群更加健康。有一个小小的“弊端”就是宝宝的排气(放屁)会明显增多。

第六个建议,适当补充膳食纤维或者低聚糖,可以选择市售优质的菊粉产品(淘宝上即可购买,物美价廉)。

肠道菌群的重要性越来越被公众接受,针对这一商机,市场上益生菌、益生元产品也参差不穷。其实,菊粉是一种既便宜又有效的益生元产品,可以放心使用。


健康公益达人


自闭症的诊断都要在三岁之后了,虽然这个疾病是先天性的,但是不是说孩子一出生就马上能够检测出来他是不是自闭症。因为它的核心症状要在孩子两三岁才能表现出来。所以,不用太过自责,我们从现在要做的就是怎么来帮助孩子提高才是最重要的。

我们也经常会见到许多的小朋友,刚出生的时候非常聪明,也会说话,但是到了三岁后,孩子的语言反而渐渐的退化,与此同时,孩子的行为问题,社交问题也显露出来了。诊断后才知道是自闭症。

所以,既然孩子诊断了,那就带孩子进行康复训练吧,给孩子选择合适正规的训练机构,家长配合机构一起对孩子进行早期干预。

同时,家长也要坚持持之以恒的态度,养育自闭症孩子不比一般的孩子,要付出的精力时间成本都是很大的,也需要很多的耐心,细心的指导。

至于说孩子不跟其他小朋友一起玩,这个是自闭症的核心障碍之一。要跟小伙伴互动交流,需要有基本的语言能力,表达需求的能力以及互动分享的热情。许多的自闭症孩子都存在着这一方面的障碍,这个急不得,要循序渐进的引导和训练,等孩子各方面的能力提高了,也是对我们的安慰。

加油吧,有什么问题可以跟我沟通,有时间的话我会一一回复。


SUM电影


您好,孩子自闭问题要引起家长的足够重视,及时给予干预和调理。

儿童自闭症,又称为儿童孤独症,是一种广泛性的发育障碍,通常在3岁以前发病,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

自闭孩子通常在3岁以前发病,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

引发孩子自闭的原因主要有以下2个主要方面:

(1)神经内分泌和神经递质

与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统,如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟,松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常,导致5-HT、内啡肽增加,促肾上腺皮质激素(ACTH)分泌减少。

生化因素孤独症患儿的多巴胺、5-羟色胺(5-HT)增高,血浆中肾上腺素和去甲肾上腺素增高等神经递质异常,但缺乏特异性;脑组织发现小脑部位有神经细胞迁移的异常,浦肯野氏细胞数量的减少。另有研究报告孤独症可能与大脑边缘系统、杏仁核、海马回有关。还有研究认为孤独症与其出生后第一年内的脑生长速度过快有关。

(2)家庭因素:可能因为父母对儿童教育方法不当或因父母个性中有一种特殊形式的遗传,或二者兼有。

孩子出现自闭问题主要在于肠脑神经功能失调,会影响多巴胺、血清素等快乐神经递质的分泌,导致孩子情绪紧张、焦虑,坐不住、缺乏言语交流等。

众所周知,神经细胞存在于大脑中,是思考和记忆的细胞,实际上它们也存在于肠道,肠道被5亿个神经细胞包围,其拥有的神经细胞数量仅次于大脑中枢神经,所以我们也称它为“肠脑”。也就是说,我们人体有两个脑,一个是脖子上的颅脑,也就是通常所说的大脑;一个是分布于食管、胃、小肠、大肠内层组织中的肠脑,它包含神经细胞、神经递质、蛋白质,还有复杂的运行线路。在胚胎时期,大脑和肠脑本是一个整体——神经脊,发育的过程中,才逐渐分开,但是仍然通过迷走神经定期进行沟通。

肠脑主要通过分泌神经递质和平衡神经递质浓度来调控情绪。而一旦肠脑神经功能失调,就无法正常分泌神经递质,从而诱发不良情绪。所以,肠脑神经功能的正常运转,是我们维持正常情绪的基础。

  研究结果显示,自闭孩子的肠道内存在着不同于正常孩子的细菌,这些细菌可能是通过改变相关代谢物的浓度,影响神经递质的功能,进而影响到相关脑功能。

针对孩子自闭问题,目前有效的调理办法主要是采用营养干预+专业康复训练的方法进行调节,营养干预方面可以选择金优营养系列的金优1号smart one智优益生菌,通过smart one智优益生菌,调理肠脑神经功能,恢复多巴胺、血清素等神经递质分泌,提高大脑多巴胺、血清素浓度,消除不良情绪让孩子能够在平静、愉悦的情绪状态下,专注地去学习。此外,还包含牛磺酸、磷脂酰丝氨酸等重要成分,能够促进儿童脑组织和智力发育,提高神经传导和视觉机能,提高记忆力。提高大脑机能,集中注意力,改善记忆力,平衡不良情绪,缓解大脑疲劳和压力。帮助孩子增加营养吸收,增强免疫力。此方法已经帮助很多孩子摆脱了自闭困扰。

如果您有任何关于孩子成长健康、自闭问题、注意力问题、语言问题、大脑发育等相关方面的问题想要咨询,欢迎关注:儿童康复指导金老师,下方留言或评论,会尽快帮您做专业指导!


儿童康复指导金老师


首先需要了解自闭症儿童的特征,然后才能帮助孩子。

自闭症儿童的特征: 1 有沟通障碍。孩子有语言障碍和情感沟通障碍,他的日常需求和精神需求不能正常表达,也不能得到满足,脾气会变得暴躁,越来越难以沟通。2 自闭症孩子适应性差。由于这些孩子无法正常与人沟通,对社会的适应能力差,不能融入社会,自我管理能力差。3 学习能力差。语言是思维的工具,自闭症儿童语言能力得不到正常发展,思维就相应得不到发展,孩子的学习能力变差。4 自闭症儿童对周遭的世界感知弱。一些常人认为危险的事情他们无法感知,比如对电源感兴趣就会把手伸进电源中等。5 自闭症儿童由于无法进行想象、联想、预测等思维活动,他们经常会撕掉摔坏摆设物件等获得快感,并且他们并不会预测到物品的毁坏。

看了这些特征,会发现一切的根源是自闭症儿童与这个世界缺少联系。

我觉得发掘孩子的兴趣点很重要,让他与这个世界产生联系。这也是很多自闭症儿童成为偏才,某方面人才的原因。一旦发现找到他们的兴趣,他们就会非常专注,沉浸在这个世界中,更容易获得成就。

曾经看过宠物狗治愈自闭症儿童的新闻,我觉得养一只宠物陪伴孩子成长,简单善良的孩子和小动物会成为好朋友。通过宠物让孩子与世界产生联系,慢慢地他会感知到周围的世界。

本来养育孩子就需要极大的耐心,而做个自闭症孩子的家长更需要付出耐心。对您表示敬佩。祝您在孩子成长的过程中收获快乐!


荼靡四叶草


【ALSOLIFE微课→威利爸爸】

◤01不必纠结诊断结果和黄金干预期

自闭症”的诊断结果往往带有片面性,诊断时间比较短,而且孩子在诊室的情绪也会严重地影响到诊断结果。当孩子情绪好愿意配合医生时,可能诊断结果就比较满意;而孩子情绪不好时,就对医生不理不睬,有可能轻度的也会被诊断为重度自闭症。

你心里很清楚,你的孩子与正常的孩子不一样。无论诊断结果是重度的还是轻度的,我们家长能做的都是一样的,不管是当做早期干预还是早期智力开发,总之我们能做的就是这么多。所以我们应该以不变应万变,不必过多纠结于这一纸诊断书。

自闭症干预确实有一个黄金期,越早进行干预,效果会越好,但并不是说过了五岁这个黄金干预期以后,你的干预就没有效果了。大家千万不要去纠结是否过了黄金干预期,无论在哪个阶段都是可以的,只要你去做,一定会有效果的。

◤02换个角度想问题,焦虑自会消失 可能你总是对孩子充满怨气,感到非常不耐烦,但是不妨设想一下,如果你的孩子突然走丢了,你是不是会猛然发现你的呼吸都停止了,是不是会只想一门心思地把他找回来?

或者,你也可以去医院的重症病房看一下那些处在病痛中的孩子们,跟那些家长聊聊,你就立刻能够发现,你毕竟有一个活泼漂亮的孩子,这是多么的幸福。

一场车祸,一次突发灾难可以夺去我们身边的一切,衷心地希望大家不要等到失去的时候,才觉得过去所拥有的是那样的完美。

如果能够从这个角度来看的话,你的焦虑情绪就会逐渐消失。

◤03纵向比认知,横向比自理守纪

我们常常把自己的孩子与同龄的孩子相比,当你横向去跟其他同龄孩子比各种能力的时候,肯定是越比越灰心,越比越丧气,越比越伤心,你会对你的孩子失望透顶,对你的生活丧失信心。

其实,你应该换个思路,认知能力方面只纵向地跟孩子的过去比。生活自理、和遵守社会规则方面,则要横向地跟同龄人相比,甚至用高于同龄人的标准来要求孩子。

◤04把期望值向后推迟5年-10年

很多家长会把目光放到两个月、三个月,会埋怨:“我已经把孩子送到机构了,我已经请了家教了,已经半年了,他怎么还是做不到……“

我希望大家把眼光放远一些,把期望值往后推迟5-10年。当他达不到你预期结果的时候,你告诉自己:“不要紧我还有四年呢。” “我还有四年零十一个月呢”。当你用这种心情来看待孩子的进步时,你就会放下心来。当你放下心来,当你开心了,你的孩子才能够进步。

不是等孩子好了,我们就好了,恰恰相反,应该是我们先好了,我们的孩子才有好的那一天。

◤05改善家庭关系,轮流照顾孩子

在家庭问题上,我们首先要改进夫妻关系,改进婆媳关系,然后才能同心协力地与我们的孩子共同生活。

有很多父母,尤其是妈妈辞掉了工作,每天带着孩子奔走于机构之间。我想说的是,希望大家不要轻易把工作完全辞掉,因为在很大程度上,我们与孩子的长时间相处是一种非常低质量的相处。

与其终日厮守,不如保有一定的工作,给自己一个减压的渠道。 其实工作是最好的减压剂,高质量、短时间的相处则是最好的亲子互动方式,而轮流照顾,也能让家庭成员之间更能互相体恤。

◤06保护身体,全家常年坚持锻炼

坚持体育锻炼不但能保证全家每一个人有强健的体魄,也可以让我们的孩子在外面不容易成为被欺负的对象。我们要教育孩子从小有自我保护的意识,而强健的体格会对他们很有帮助。

同时,家长现在要开始注意保持孩子的口腔卫生,自闭症孩子因为口腔敏感的原因,往往会比较排斥刷牙,因此蛀牙问题非常严重,一定要引起重视。

◤07接纳自闭症特性的存在

我们不必刻意去改正自闭症所谓的那些刻板行为,只要不妨碍公众秩序,就不要过度把注意力放在刻板行为上。随着孩子年龄和能力的增加,他们的刻板行为会越来越少。


ALSOLIFE自闭症


家長您好,

有些孩子的確會出現小時候表現很聰明,反應不錯,也會說話,但到了兩三歲後,好像退化了,變得不會說話,甚至有時連基本的生活自理的能力都退步了,這裡看到您說自閉症兒子,您已經帶孩子去做過診斷了嗎?下列是自閉症特質,您可對照一下,孩子除了不說話,不和小朋友玩之外,是否還有符合以下這些狀況呢?

临床表现

该症一般起病于36个月以内,主要表现为三大类核心症状,即:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

1. 社会交流障碍

(1)缺乏目光对视

(2)不寻求你来我往的沟通

(3)不能与人分享

(4)忽视环境信息

(5)不明白不同场合的社交规则或礼仪,如在图书馆里应该要保持安静。

2. 沟通障碍

(1)不能明确表达身体的感受或情绪

(2)不能明确理解或执行指令

(3)不能与人进行有互动的谈话

(4)常常不回应他人,或只说自己感兴趣的

(5)不能维持对他人的注意力

(6)不能对自己的行为或想法做出解释

3. 重复和刻板行为

(1)不断从事没有功能性的行为,如甩手

(2)无法承受自己认定的方式或顺序被打乱,如东西一定要以他的方式排列

(3)不能接受变化

(4)不能将已学的技巧泛化到其他情境里

(5)兴趣狭窄如只喜欢车子或只玩车轮

除了以上核心障碍,一些自闭症儿童还伴随一些外围症状:

如感统失调、免疫系统问题、消化系统问题,这些问题对孩子的感官干扰明显,会加强孩子表现出许多不适切行为或刺激寻求的表现,如:喜欢一直旋转、喜欢凝视转向的电风扇、喜欢靠近空调听风扇声、喜欢爬高爬低等。

为了更明确地观察孩子的行为表现,在年幼时,家长可以检视一下孩子是否有下列早期警讯中的情况呢?

早期警讯

看到熟悉的人不会笑

孩子在玩的时候,不会看你有没有在看他

遇到问题时,不会找人帮忙

遇到困难时,不知道怎么正确吸引别人注意

2-3岁了,听力检查过了,但就是不会说话

不会用点头摇头挥手来跟别人表达自我意思

只对几种玩具感兴趣,且玩的方法很怪

不太会玩想象的游戏(如假装喝东西)

不太会主动跟别人招手问好

你指向东西,他都不会看过去

不会分辨自己开心还难过

如果有上述狀況的話,孩子就有自閉症傾向,建議您除了帶孩子到周邊機構上課之外,家裡也需要多做訓練,其實【在家干预】效果是最好的,这个不是想要跟您说绝对不要去机构或医院,只是想要告诉您,因为我们最后都是希望孩子能够回归生活,能够上学,能够适应社会规则,但如果在机构或医院练习的技能,没能泛化到生活当中,那么孩子始终很难真正地进步,长期来看帮助就不大。但是若上着机构的课,搭配着在家有意义的练习,这样就可以确实提升孩子的能力。

美国国家研究委员会建议孩子被诊断为自闭症时就要尽早干预,越早干预效果越好,另外每周需要24-40个小时高质量的干预时间,但机构可能没办法满足这样的干预需求,如果家庭可以配合练起来,这样对孩子的帮助会更大。然而,这里提醒家长不用因为时间而勉强凑数,而要重视高质量的干预和互动,在家里可先仔细观察孩子的能力现况,根据孩子能力,安排训练所需的技能,着重加强生活自理、功能性沟通、团体社交、游戏技能、问题行为,最重要的是要尽量在家泛化所学的技能。

【温馨提示】:以上内容提供给大家参考,希望能对大家有所帮助,如果还有什么疑问,欢迎私讯我,或关注头条号“沐沐在家自闭症”,我们提供自闭症居家干预干货,同时也重视您的身心状态,因为只有您把自己的状态整顿好了,才能更好地带着孩子成长!


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