隔山谈教育
一般来说是可以的！
但是你想像那种“家教”模式的给你单独补这个就比较困难了！
毕竟一方面不是所有老师愿意补课（无论是否有偿），他们也有家庭也有孩子，而且你也知道现在教师大都是女性……所以家庭责任往往还是第一重要的。而另一方面还取决于你孩子和你们是否“值得”让老师去帮忙。
补课之前你先确认一个问题——孩子成绩不好的原因
不管是找谁补课，你应该先分析一下孩子成绩不好的原因是什么。
如果你自己分析不出来，这个事儿是可以找老师帮忙一起分析的。
为什么同样的老师、同样的作业、同一个班级自己孩子的成绩会不好呢？
别人家的好总不是都是补好的吧？
所以在日常学习中，你家孩子一定是存在问题的。
可能是预习有问题，可能是听讲有问题，可能是作业做得有问题……也有可能都有问题，而且还有可能跟你们平常漠不关心有关联……
总之，补课之前如果你不搞清楚这些问题，我可以保证基本上你也是补不好的！
因为孩子的整个学习状态、环境都不发生改变，你觉得多听听课就能好吗？
没有老师不希望自己的学生学好的
这点是肯定的！
把每一位学生教好是每一位老师都希望的目标。
但是现实往往并不是这样。
在一个班级里、学校里总是会出现学习成绩优秀的、普通的和差的。
这里面的主要问题往往主要还是来自于学生本身或者家长（低年级比较明显）身上。
但是老师是否愿意给你家孩子补补课，这点往往取决于你家孩子是否值得补。
假如你家孩子是学习能力上的客观问题导致的成绩不好，也就是说孩子各方面表现还是不错的，但是就是学习能力欠佳，导致吸收消化的不理想，所以成绩不好。那么这种情况老师通常都是愿意指导一二的。
但是如果你家孩子压根就是不爱学还整天惹事儿的那种，我相信大多数老师是不愿意伺候这种孩子的。因为这种事儿基本上就是纯粹浪费时间！
还有一种情况就是父母和老师的教育理念相差太大并且发生过或者存在矛盾，那么这种情况你想都别想了。
补课的方式
一般来说无偿给你补课你就别指望去老师家或者到你家又或者是留校补课这事儿了。
比较靠谱的时间是午休时间和课间。
我给你的建议是你先从自己做起！
让孩子先学起来，然后遇到问题之后去找老师！
然后你要跟老师沟通一下，重点讲述一下你们已经知道要学了，然后也在学，但是存在很多的问题，由于你们当父母的解决不了这些问题，所以希望老师帮忙看看能否抽时间解答一下。
一般来说只要老师不是讨厌你或者你孩子的话都是会答应的！
然后你需要做的就是让孩子带着问题去找老师。
而任何老师发现学生有掌握、理解不好的地方一定都会给讲讲的。
这是我认为比较靠谱的方式。
随便看看微笑不语
我孩子高三了，成绩不好大概在三百多分。我发愁啊，找老师讨个办法，老师说我给孩子补课试试吧。六科老师天天放学轮流给孩子补课，一次俩小时，还给孩子送了好多资料试卷，孩子做完还给批改再讲解。班里十来个这样的学生，老师不够用，这些老师就发动其他年级老师来给孩子们补课。说起来这些老师太伟大了，一分钱不要还管孩子吃饭自己掏腰包给我孩子买资料，补课结束还把孩子安全送到我家。老师太伟大了，没一个老师跟我说钱的事，因为我家里也不像马云那样有钱，再一个还怕我说了这些对老师名声不好，教育局再找老师的麻烦，所以我也没提过给老师钱请老师吃饭的事，但是这些老师没一个表示不满的。有个老师她孩子才三岁，为了给孩子补课，有时候几天都不照顾她孩子一下，不过她爱人支持理解。数学老师爱人嫌他经常给我家孩子补课不照顾家，闹离婚。数学老师二话不说离婚，为了给孩子补课啊！太伟大了，地理老师父亲住院，他花钱雇了保姆照顾老父亲但从来没有耽误给我孩子补课。老师不仅给我孩子这样补课，还给其他孩子补课，很忙。基本都是给这个孩子补结束，立马打的去下一家给另外一个孩子补课。给钱他们义正辞严拒绝。他们把全部时间都投入到孩子们身上，把他们微薄的收入都投到孩子身上，有时候我真的很感动。这样的人品，这样的师德，你打着灯笼也找不到啊！
一年后我孩子高考考了六百多，班级好多孩子都考进了不错的大学。看着老师们满面风尘，他们的衣服虽然比不上我的衣服鲜艳，但是这才是老师应该有的样子，这才是好老师。牺牲自己为了学生，从来不愿给家长添任何麻烦也不需要我们家长为孩子操任何心真的是一切为了学生，为了学生的一切。全国老师要是都这样不图名不图利，自己心甘情愿愿意吃苦耐劳，咱们中国的教育大业还有何愁？
我怎么能忍心说这些老师不努力没让我孩子考上北大啊？虽然我孩子没考上北大，但考上895大学。
不过就是语文老师还差点意思，他要是对高考作文预测准些，我孩子都有可能考上清华。这些老师水平究竟还是有点差。
一片赤心
曾经无偿给十几个程度较差孩子连续补习一个多月，周一到周五每天半个多小时，学生放学早，老师下班晚，就利用那个时间，大多孩子进步了，虽然不图回报，但是做人总得有感恩的心吧！很多家长觉得理所应当，孩子学的不好，老师就该给补，难道就不想想为什么同一个班为啥就这几个孩子学习有问题吗？后来种种原因再也没有这样补课了，心理也不痛快，哪怕一句感谢都没有！我去！
后来一次，一个孩子生病，好几天没有来上学，我怕影响她学习，放学给家长沟通好吃完饭送来结束后接走，可是到约定时间迟迟没来，打电话却说早来了，满校园找，深怕有什么意外，最后送孩子的家长在来的路上遇见了回去的孩子，说没有看到我就回去了，其实我很早就来了，就怕她找不到我，当时的心情状态现在都记得，紧张的浑身发抖，我把孩子狠狠训了一顿，根本控制不住情绪，让家长回去多教育，万一孩子出事了，我一辈子都走不出来，我也赔不起一个孩子，我叫出来我也有责任呀，回去家人也说我再不可以给别人补课了，自己教学尽心尽力就好，课外如果出事我是担待不起的，让他们自己想办法找人辅导吧！
我不知道为什么那么多人对老师的评价这么差，是地位太低了吗？什么上课不好好教故意课下收费教的，真的不理解，有这样情况你们去教育局反应呀！我这里多少年前就严令禁止有偿家教了，查一起，处置一起，到处找补课的一大堆，苦于找不到老师，只能找退休老师！再看到这个提问的就来气了，你准备让老师利用啥时间给你的孩子无偿补课，如果后进生家长都如你这般，老师都不用回家了，主动给你孩子补课是一回事，被要求是另一回事，被要求我会拒绝，我没有这个义务，如果说平时家长配合孩子也孩子肯上进，我会利用课间帮帮他！其实老师很容易满足，孩子进步就很开心，学会尊重孩子的老师，你的孩子也会有长足的进步！
Doremi762
真有意思，这么说，你开公交的，我坐你公交离我目的地还差点，你开私家车免费送我去？！你开饭店，我在你家没吃饱，你带我回家给我免费做吃的？！老师是个职业，上班时间是职业行为，下班就是普通的自然人，没必要未不认真学习，智力有问题的孩子牺牲个人利益。
小医心
我现在是一名退休的老教师。1980年师范毕业分配当了教师，那年代正是我们报效祖国风华正茂时。因为我是为数不多的正式师范毕业生，参加工作一年后，就开始教毕业班，大家知道那时候学校之间最比的就是升学率，毕业班的教师压力最大，我一个月工资只有28.5元。不管刮风下雨都是披星星戴月亮。早晨五点半到校，下午教室开着灯还给学生补课，那时候没有一分钱的补贴。还是一个月28.5元的工资，有的就是成绩突出了，到学期结束被评一个县或者公社或学校的先进，拿到一张奖状。要是毕业成绩不能进入公社前五名（一个公社32处学校），那就连拿奖状的份都没有。就这样还是兢兢业业的工作，平淡并快乐着。没有委屈没有怨言，一年又一年的忙碌着，不顾不上自己的家庭和孩子。那时候不只是我一个人这样，教毕业班的教师都这样。差生留下补课怕出事，天晚黑了，要等到学生家长到学校接，没有谁给一分钱。那时候整个社会尊师重教。老师批评学生，打学生几下，没有家长找老师的事，相反还感谢老师负责。不知何时开始，什么原因……变成了现在这个样子……
从善一念间
孩子成绩不理想，想找老师补课，老师愿意无偿补课吗？
这要看你找的老师持有怎样的人生哲学。
有的会补，有的不会补。
有人说得好，你是老师，老师的责任就是把学生教好，你没把学生教好就是你的责任，你必须无偿给差生补课，否则就是不尽职尽责。
有人说的也好，8小时之外无偿补课谁愿意谁去，反正我不愿意，一副得理不饶人的模样。即或是愿意的也是有偿补课。
公说公有理，婆说婆有理。持有这两类心态的老师均有之。
究其原因，这两类心态的形成可以从时间上来划分。
一类是上世纪七八十年代的老师基本上都持有第一类观念。无偿补课辅导学生一定是理所当然的事，真正把学生成绩差看成是自己没有教好，是老师的责任。因此给学生补课是应该的。
另外一类是市场经济的建立，特别是进入本世纪以后，受到市场经济的冲击，人们的价值观和接人待物的观念发生天翻地覆的变化，教师过去的无偿补课行为也逐渐演变成为有偿补课，其他行业也不例外，凡是工作时间以外的劳动都要有报酬，否则免谈。
市场经济建立后，就算找要好的朋友帮做私活，也会给个红包或是去馆子“撮一顿”，不然朋友会私下说你“不懂规矩”，这也成了社会上处事的潜规则。
当然，目前而今眼目下，也有老师会无偿补课，但这又要分层次和区域，一般来说，偏远的乡镇学校或村小的老师有很多都会自愿为学生无偿补课。城市的相对少一些。
我一个朋友是乡中心小学的老师，就常常无偿给学生补课。
偏远乡村学校教育资源匮乏，办学条件差，生源条件参差不齐，家庭困难，没有条件让学生有偿补课，也没有这方面的意识。 大都是老师自愿给学生义务补课。
但愿你能找到一个愿意为你无偿补课的老师，圆你为孩子无偿补课的梦想！
旋风教育
对于这样的无赖家长，有多远躲多远才是，为何还要把虱子往头上抓！
挖空心思向别人索取的人，会有感恩的心吗？绝对没有！
在全社会都严令禁止老师有偿补课的当下，谁能说得清老师为学生补课是有偿还是无偿？
就是有刚毕业不明世务的师范生，愿意做这样的好事，一旦被传了出去，差生都要找老师无偿补课，老师没有孙悟空的分身术，能忙得过来吗？
既然分身乏术，肯定会得罪照顾不到的学生和家长，在不平不满的嫉妒心驱使下，什么的流言蜚语都会毁了老师的清白，做得好不但讨不了好，还要应付数不清的黑状，谁又来为老师分忧解难！
老师未欠你的也未得罪你，有偿补课都办不到的事，何必去为难老师呢？
五音山人1
路过，忍不住回答一下.
首先，批评一下家长:孩子成绩不理想，首先要反思自己的原因，就是一个懒字，教你一个方法，把书打开问孩子概念 看他能说上吗？能把每个概念，每个单词，语文要求背的背住，孩子成绩不会不理想。
再次，你去找老师，给孩子补课会有三种情况:
【1】老师本来就很负责。
你不用求老师，老师也会帮你的，这种老师不用花钱的，当然这样的老师现在是万里挑一的，很难遇到。
【2】普通老师
这种老师，建议你不要去找，老师私下时间没有义务给你补课，况且现在国家严格查教师有偿补课，你给钱也不会给你补的，给钱不是给老师上套吗？
【3】本来就收钱老师
遇见这样的老师，恭喜你，你钱可以花出去了，你想不花钱补课，不给你孩子戴帽子就不错了。
最后说一下，还是找找自己的原因，学不会今天真与老师关系不大，与家庭教育关系很大。
小竹子数学
作为家长，最好不要向老师提出为自己孩子无偿补课的要求。
一、老师的时间和精力是有限的。
老师在学校的日常工作是琐碎而繁杂的，根本不是有些家长想的每天只上两节课那么简单。备课、上课、批作业、写教案、个别谈话、接待家长、政治学习、业务学习、参加各种培训、上公开课、听课评课……有时候忙起来，连上下班打卡都能给忘了。这种情况下，家长要求老师在上班时间为自家孩子补课明显不现实。
那么，下班以后又如何呢？
先不说绝大多数老师下班以后都已身心俱疲、亟需休息，就算他(她)还有点时间和精力，自己的老人、孩子和爱人也需要他(她)的陪伴与照顾吧？怎能把所有的时间和精力都奉献给学生？
二、容易引起其他孩子的跟风和效仿。
老师如果答应给一个孩子无偿补课，那别的孩子有这样的要求你也不能拒绝。同样是你的学生，缘何厚此而薄彼？被拒绝的孩子家长如果心里不舒服，把老师投诉到教育主管部门，那老师可就百口难辩、跳进黄河也洗不清了。因为即使教育主管部门相信你的补课是无偿的，你并未从中得利，可是，你答应一个孩子却又拒绝另一个孩子，涉嫌区别对待自己的学生(对被拒绝的孩子来说不公平啊)，你这老师是不是师德有问题？
三、补课不一定能提高孩子的成绩。
成绩不好的学生，大多不是因为脑子笨，而是因为听课效率低，课后又没有养成定时巩固和复习的习惯，再加上自己比较懒、自制力差，不愿意通过做大量的练习题来消化、吸收老师在课堂上所讲的知识，甚至连老师布置的家庭作业都不能保质保量地完成，所以，成绩就明显比那些自制力和学习主动性强的学生差很多。
对于这类学生，补课并不能从根本上解决问题，顶多也就是补的时候成绩向上浮动一点，不补的时候成绩又跌落到原先的水平。补的时间短了，效果不明显;补的时间长了，反而会对补课产生依赖。至于培养他自己的学习习惯学习主动性，根本就无从谈起。
所以，家长若真觉得自己的孩子成绩不理想，应该先从自身做起，多与孩子交流，多鼓励孩子，帮助孩子树立学习的自信心，监督孩子远离网络游戏和智能手机等干扰因素并按时完成各科作业，在此基础上，再多与老师沟通，请求老师在课堂和作业方面多关注自己的孩子，如此，则对培养孩子良好的学习习惯大有裨益，学习习惯好了，学习自觉性和主动性强了，成绩的提高也就是早晚的事了。
当老师也不容易啊，希望家长们多多理解老师，不要对老师提各种各样的无理要求，更不要明里暗里的诋毁老师。家长为老师挖的每一个坑，最终都会报应在自家孩子身上。
"与人为善，天高地远;与人为恶，自食其果。"谨以此话与家长们共勉！
我爱语文
孩子成绩不理想，多数情况下，不用找老师，老师也会主动给孩子补课的，而且不会收取任何报酬。
经常地，你会看到下班时间过了很久，教学楼里、办公室里，依然会看到一些老师伏案给孩子补课讲题的镜头，那都是无偿义务的行动，不为别的，只是老师们对孩子期望的高度责任心使然。
不要质疑老师们的善良的责任意识。全天下，除了父母以外，恐怕只有老师是最希望孩子们变好成功实现梦想的，为此，不少老师不惜放下跟自己孩子的陪伴教育。
不要因为个别行为的出现，就质疑整个老师的队伍素质。愿孩子更好，是每个老师的真心期待，只要孩子愿意学习，没有哪个老师不愿意无偿给予帮助的。
不要觉得老师的收入有多高，他们的付出，远高于收入的给予。
要明白，老师也是人，也要有起码的生活保证。试想，如果你的老板不给你工资，你是否愿意无偿为你的老板加班加点工作？
己所不欲勿施于人，老师会无偿给学习成绩不理想的孩子补课，作为孩子的家长，不该无视老师的无偿付出，更不该对老师有过分要求甚至苛刻，至少，要及时给孩子懂得感恩的教育。
我们不能要求老师过多，毕竟，父母才是孩子的最直接监护人与未来的受益者。无偿给孩子补课不是老师的义务，老师做了，那是他的责任所在，作为孩子的家长，应该多给予理解问候，这会让无偿补课的老师们的心变得温暖更有力量。
每个负责任的老师，其工作时间都不是8小时以内可以完成的，作业背回家批阅，作文修改在深夜，试卷思考在时时，这都是常有的镜头。大多老师都在默默奉献着，与社会上的各种收费补习班相比，这些老师真的太值得人们的尊敬了。
