怎麼能教育好男孩,讓他能勇敢,大氣,豪放,具有男子漢的特徵?

威巖媽咪家


我家兩個男孩,老大銘銘5歲,老二亮亮3歲,兩個人性格截然相反,老大內向靦腆,老二外向活潑,在養育的過程中,我著意讓老大更加外放一些,經過2年的“訓練”現在逐漸有了些效果。作為經驗之談,我推薦2個實測有效的辦法:

1. 父母扮演好各自的角色

媽媽

每個家庭都有自己的劇本,每個人成員都有自己的角色,媽媽的角色設定就是充滿愛。愛是讓孩子健康成長的基礎。媽媽可以通過無微不至的關愛,去了解兒子的內向和膽小的原因,是遇到了霸凌,還是心理受到傷害,是對自己不夠自信,還是害怕做不好被別人嘲笑。媽媽要做家裡善於觀察的眼睛,從細微處瞭解孩子的行為背後可能暗藏的其他原因。

爸爸

想讓一個男孩變得勇敢,像個男子漢,必須得有爸爸的參與,媽媽無論說再多,都不如讓孩子親眼看到爸爸是如何體現男人的力量和決斷。在平時的生活中,爸爸可能做不到像媽媽一樣細緻,爸爸的承擔的角色是榜樣,比如多和孩子玩一些力量對抗型的遊戲,在遊戲中鍛鍊孩子的勇氣和魄力,或者帶著孩子多做體育鍛煉,在運動中建立自信。爸爸還可以在適當的時候和孩子討論什麼是男子漢,什麼才是一個男孩該的事情,通過平等的交流在孩子心中建立男子漢的具體形象。

2. 放手讓孩子犯錯

在保證安全的情況下,放手讓孩子犯錯是幫助他迅速成長的最有效方法。如果孩子被欺負了,家長不要立即上前理論或保護,在旁邊默默觀察,讓孩子自己去體驗不反抗的後果,等事情結束,他冷靜下來之後,我們再去和他聊,說說剛才怎樣處理才最合適,問問他不反抗的原因,告訴他如果下一次再發生同樣的情況,他應該如何勇敢的維護自己的權利。

《讓孩子學會思考》一書中列舉了家長容易陷入的五種陷阱:解救陷阱、火速陷阱、壓力陷阱、給予陷阱和負罪陷阱。掉入這五種陷阱的家長剝奪了孩子體驗犯錯的權利,但真正深刻的成長往往都是在跌倒爬起的過程中產生的。


勇敢、大氣、豪放是對男孩子的刻板印象,內向、沉默、安靜的男孩也能有開心完滿的一生,我們最想要的不過是孩子能夠開開心心的做自己。


大銘小亮


作為兩個男孩的媽媽,我來說一下我的感受。

養育男孩,要放開一些

作為80後,我小時候最喜歡的男孩子一定是看起來很“野”的,他們能爬樹掏鳥窩,能下河去撈魚,當然他們也常常是家裡捱揍的角色。

但是這樣的男孩子通常家裡看的都不嚴,或者來說顧忌的很少。

只要孩子吃飽穿暖就行,至於其他便很少顧忌了。

所以對於男孩子,第一件事就是要放開,換句話說,要管的少一些。

當然我們更喜歡乾乾淨淨、白白嫩嫩的男孩子,懂禮貌有風度當然更好,但是從男人的角度說,男孩子還是要有一點大大咧咧的樣子,所以一定要放開養。

他把鬧鐘拆了,其實在琢磨工作原理;他跟爸爸湊在一起想幫忙,其實也是在學習;他想翻遍爸爸的工具箱,其實也是在建立工作意識,管得太多的孩子就缺少了探索欲,對於男孩來說,那就太糟糕了。



“見多”才能“識廣”

當然,放開養的意思不是像我們小時候那樣吃飽穿暖就行,而是說讓他能夠多去接觸、體會,我一向堅持養育男孩要“見多”才能做到“識廣”。有眼界也是很重要的。

男孩子天生跟女孩子不一樣,對於很多事和人都容易充滿好奇心,存在征服感。所以一定要多鼓勵孩子去嘗試新鮮事物,只有經過更難得,才能激發他的征服欲,對待困難充滿不在乎,越挫越勇。



養育男孩,父親功不可沒

對於母親,更多的是照顧孩子的起居飲食換句話說更像是給予一種軟實力,懂得照顧自己和體諒他人,更像是一種跟自己和他人友好相處的能力。


對父親來講,男人和男人的相處方式,小時候是引導,大一點的時候是比較。所以在3歲以後,媽媽要逐漸退出教育角色,爸爸要更多的承擔引導者的角色。

家裡很多地方都需要修修補補,帶上孩子去做吧,哪怕他只能遞個工具;跟孩子一起玩一玩打架的遊戲,秘密基地的遊戲,孩子更喜歡。

相對於宅在家裡,外面的世界才是男孩真正的天地,別把他們圈在家裡,做個乖巧安靜的男孩,而是要做一個勇於挑戰的孩子。



以上就是我的一些見解,希望對你有幫助。


辰媽育兒論


男孩教育確實問題比較嚴重。

我是一名幼師,工作中發現,班中依賴性強的、能力弱的、遇事只會哭的、一點虧吃不得的幾乎都是男生。

我也詢問過其他同事,他們班中的情況也都是如此。

有的家長認為,這是因為男孩晚熟,我不是很贊同:班中男孩年齡都差不多,家庭背景也差不多,可是能力懸殊卻非常大,為何?

因為不同的養育方式,帶來的肯定是不一樣的養育結果。

凡是有上述情況的男孩,家庭養育大多有這幾個特徵:

1、照顧的無比周到,心細如髮。

冷了、熱了、餓了、累了、哭了等這些情況幾乎都不允許出現。

2、養育孩子的過程過於緊張,擔驚受怕。

摔跤、磕碰都可能讓他們內疚許久,心痛不已;孩子一句“我害怕”就讓他們聯想到心理傷害;孩子之間有點矛盾就想到自己的孩子被欺負……

3、溺愛嬌慣,包辦代替,無原則滿足孩子一切需求。

這些孩子走出家門,會認為老師甚至同伴都應該以他為中心,為他服務。

當他發現自己不再是世界的中心,內心就會充滿委屈,心情也會變得沮喪無比。

當這些孩子發現自己無法獨立應對任何事情,別人能做的事他都做不了,就會對自己的能力產生懷疑,失去自信。自然也會更加躡手躡腳,不敢嘗試。

遇到這種情況,總有的家長認為只要老師多照顧照顧,狀況就會改變,豈不知再多的照顧,也換不來孩子強大的內心。

怎樣的教育,才能培養出勇敢、大氣、豪放的男子漢呢?

建議家長養育過程中注意這幾點:

1、要健康。

多進行戶外運動,鍛鍊孩子的體力和耐力,增強身體素質;

多讓孩子感受生活,體驗生活的各種滋味,錘鍊他的心理素質。

2、要捨得。

捨得放手讓孩子玩耍,摔摔打打、磕磕碰碰的過程,正是孩子挑戰自我的過程;

捨得讓孩子做事,孩子的能力在做事過程中可以得到提升;孩子的自信可以在做事的過程中得以建立;

捨得讓孩子“吃虧”,斤斤計較的家長養不出大氣、豪放的孩子;

捨得讓孩子吃苦,吃得了苦,才能享受到生活的甜蜜。

3、要鼓勵。

鼓勵孩子自我服務、承擔家務,這是在培養孩子的責任與擔當;

鼓勵孩子嘗試新鮮事物,敢於嘗試也是一種勇敢;

鼓勵孩子敢於犯錯、認錯,孩子需要在錯誤中成長。

鼓勵孩子挑戰自我,在挑戰中讓孩子學會面對無數次失敗以後,依然有勇氣追求成功。

我是媽咪老師,分享教育心得,感謝大家關注。


媽咪老師


原則一:從小就讓他知道,他是個了不起的男子漢

  一般來說,男孩在一歲半左右就已經對自己的性別有了朦朧的認識,到四五歲的時候,他們已經能夠明確地意識到自己是個男孩子了,孩子會通過觀察周圍人的長相、穿著等特點來分辨他人的性別,而且會下意識進行模仿,所以光孩子自己知道自己的性別遠遠不夠,父母一定要強化孩子的性別意識,明確告訴孩子:“你是個男子漢!”

  當孩子跌倒後,那就鼓勵他自己站起來,:孩子犯了錯,父母應該告訴他,要學會自己承擔錯誤;孩子頑劣不聽話,就要讓他明白,男子漢是不會讓父母操心的。另外,父母千萬不要把男孩當女孩養,這會模糊孩子的性別意識,甚至在孩子內心造成混亂,對孩子的心理發展十分不利,導致男孩過於女性化,喪失了一個男子漢該有的氣概。

  

  原則二:和男孩做朋友,不要來“硬”的

  父母在教育孩子時,溝通是最重要的,男孩最怕的就是無人理解、沒人支持、以及自由被限制,而他們最不怕的就是打和罵,反而越打越犟、越罵越不聽。所以父母在教育男孩時,要和孩子成為朋友才行,這樣孩子才不會把你當做敵人。想讓孩子做朋友,父母需要懂得溝通和傾聽,尊重孩子的選擇,讓孩子願意和你分享他的喜怒哀樂,要無微不至的關心他們,巧妙地設定底線而不來硬的。

  原則三:別讓你的男孩太“富有”

  高爾基說:“愛孩子,這是連母雞都會的。”父母愛孩子是一種本能,但父母在愛自己孩子的同時頭腦一定要清醒,要有原則地、理智地去愛,過度的溺愛會讓孩子缺乏責任感。

  男孩從小吃些苦,過多的金錢,會讓孩子養成奢侈的性格,過分追求物質而忽略精神世界的豐富。所以說,名字的父母,會把自己的愛藏起來一些,讓孩子去體驗生活的酸甜苦辣。

  

  原則四:好的品性需要從小培養

  規矩需要從小樹立,這是不能討價還價的事情,家長不能自己騙自己,總想著孩子長大以後就會懂,如果孩子做事唯唯諾諾,父母就要教他學會勇敢,如果孩子做事總是拖拖拉拉,就要讓他學會果斷,如果孩子總是輕言放棄,父母就要讓他學會堅持,父母要知道,孩子的品性需要從小培養,如果孩子18歲前是個輕言放棄、不會交際的人,18歲後他能一夜之間改變嗎?


千金芳


可以從以下幾點著手:

1.有意識強化性別訓練

母親應從吃穿住行等生活細節中提醒,引導男孩的行為,不要過於細膩,注意男孩行為舉止,防止男孩有女性化舉動。

2.多由父親帶孩子

父親的陽剛之氣對男孩有潛移默化的引導作用,可以多陪孩子閱讀,運動,遊戲,學會處理自己的事情,男孩遇到問題,應多向父親諮詢,而不是事事找母親。

3.多參與戶外運動

男孩比較女孩,更為好動調皮,要充分了解他們的性情興趣,多發展戶外親子活動,既開闊視野又開闊心胸,從活動中獲得力量與成長。

4.注意增強體育運動

男孩可多參加足球,籃球,游泳等體育活動,體育運動能強健體魄,增強意志力,學會克服困難和競爭意識,對於男孩身心發展很有裨益。

5.可通過文學作品,影視作品等強化男子氣魄

通過觀看優秀文學讀物或影視作品學會幫助人,性格剛毅,意志力堅定等,學會男兒有淚不輕彈,學會自我克服消化。


Anita50714


您好!很高興能夠回答您的問題:怎樣才能讓男孩子勇敢,豪放,大氣!

我是一位80後兩個男孩兒的母親😁這個問題也是我思考和擔心很久的問題!一個母親的直覺告訴我,我在孩子其眼裡看到實都多少有點兒膽怯,不自信的表現,有時候還會特別的犟,這時候爺爺總會說孩子是叛逆,而我並不這麼認為!

1:孩子在需要發育還沒有那麼完善的時候總是很喜歡模仿大人,也就是所謂的“言傳身教”,所以,有句話叫做“你想要孩子成為什麼樣的人,自己先去做一個什麼樣的人!”,你說給他聽不如教給他做,教給他做不如用行動去影響他!

2:孩子做錯事情不要用責罵來制止!這個我深有體會,因為你經常責罵他,他就會變得話越來越少,甚至恐懼和你交流,做什麼事情都不敢嘗試,因為他害怕被罵,自然而然不會有勇氣!

3:多讓爸爸和孩子交流互動,因為在某些方面,爸爸處理事情和人際交往的方式方法會更加豪放,更有利於孩子的成長!

好了,這只是我個人的一點兒小見解,謝謝!





木子李的365


孩子性格特徵的形成,與其家庭教養的方式和成長環境密切相關,而且,由於男孩和女孩在大腦結構和激素水平上天然存在差異,決定了我們在養育男孩和養育女孩的方式上應該有所區別。



那麼,如何教育好男孩,讓他擁有勇敢,大氣,豪放的男子漢氣概呢?

我們首先來了解一下男孩成長過程中的3個關鍵階段,以及作為父母我們應該怎麼做?

由澳大利亞著名家庭問題專家,作家史蒂夫·比達爾夫所著的《養育男孩》一書中,將男孩的成長過程分為3個階段,每個階段的養育重點也有所不同。

| 第一階段:0-6歲

處在這個階段的男孩,和女孩相比,更容易出現分離焦慮,更需要父母,尤其是母親的溫柔陪伴。

從某種程度上說,母親是男孩生命早期中,關係最為親密,也是唯一的那個人。

如果條件允許,在男孩生命最初的這幾年裡,母親應該親歷親為地照顧撫養男孩,給他全部的愛與關注。

不要太嚴厲地對待男孩,也不要過早送他上託班,至少在他3歲之前,最好都能由母親陪伴照顧他,給他足夠的安全感。

| 第二階段:6-13歲

這個階段的男孩開始喜歡和父親待在一起,學習如何做一個男人。

這時候,父親應該及時放下工作,和母親一起分擔照顧孩子的責任,陪兒子玩耍、運動,不斷地親近他,鼓勵他。


通過和父親之間的有效互動,男孩會下意識地從父親身上學習和模仿屬於男人的特殊氣質。

| 第三階段:14歲以後

這個階段的男孩,因受激素水平的影響,開始變得叛逆、焦躁、喜怒無常,俗稱“叛逆期”。

我們要及時給他尋找一位信得過的引導者,給予男孩支持和積極的影響。而父親就是最佳人選。

史蒂夫·比達爾夫也在書中用大量的科學研究和真實案例告訴我們:養育男孩這件事裡面,有個重點,那就是男孩出生後遇到的第一位男性,非常重要。

父親在孩子成長中的角色,是無可替代的,他更容易讓男孩學會怎麼表達愛,如何尊重女性,如何冒險和暫停。而這些都是母親很難教給孩子的。

說到這裡,我想大家應該都明白了,在養育男孩這件事上,父親的角色有多重要。



再來回答之前的問題:如何教育好男孩,讓他擁有勇敢,大氣,豪放的男子漢氣概呢?

答案就是:

讓父親也參與進來,與母親一同承擔起養育男孩的責任!

(圖片源自網絡,如有侵權請聯繫刪除)


洛清楓


♠美國著名的心理學博士愛默生在他的書籍《養育男孩》中曾這樣說過:媽媽們,如果你只能給兒子一樣東西,那就給他尊重!

♠男孩兒夢想成為什麼樣的男人?理解他的這一夢想的最好方式就是了解他與生俱來的六大願望。

1.工作和獲取成就。(征服)

2.供養保護甚至犧牲。(等級)

3.剛強,擁有領導力和決斷力。(權威)

4.分析問題,解決問題,提供建議。他鬧不起來。(智慧)

5.獲得肩並肩的友誼。(情誼)

6.有正確的性觀念和性知識。(性)

這些願望與她的男性特質息息相關。隨著年齡的增長,慢慢會看到這些男孩兒的願望一一顯現。

♠這裡有一個尊重話術的簡單說法。

征服:對他的某些追求,我能表達欣賞之情嗎?

等級:我能尊重她保護和供養的願望嗎?

權威:我會不會誇獎他的某個好主意?

智慧:當他說出一句很有見解的話時,你能表揚他嗎?

情誼:對他想獲得友誼,想與朋友並肩而立的願望,我能否表示尊重?

性:如果他對異性代之以禮,我能對他表示支持嗎?

♠被尊重是男性靈魂中置且的需要,不僅對丈夫,對你尚在幼年的兒子也同樣如此,男孩心目中住著男子漢。

就像女兒能理解媽媽的怨氣,兒子卻不能。因為做女兒的發起怒來和他媽媽是一樣的,但作為一個男性兒子面對不尊重時是十分脆弱的。

♠所以希望喚起的男孩兒心目中的男子漢氣質一定要從尊重開始。





顏若雅


關於如何教育才能成為男子漢,男子漢的標準又是什麼。教育方式的不同,男子漢的行為又不同。有一種是橫眉冷目,七個不憤,八個不滿,也有人稱為男子漢。但也有的有德,有智,有教養,尊老愛幼,品行端正的也被稱為男子漢。兩種不同的人其分水嶺在於家教,家庭教育便是第任由為重要的老師。其二,才是社會。人是社會性的動物,人類從事的每一項活動都離不開社會。著名詩人約翰,唐也說道,“沒有別人,你就是一個孤島。”社會又是一個複雜的多面體,社會上的人又形成了一個多方面,多層次,多類型的結構體。而我們又不能獨立,或脫離了這個結構體。這就需要家長的引領,敎肓,孩子的才智了,家長一方面要教育孩子懂的基本的禮儀,多培養孩子的一些學習興趣,同時也要讓孩子多一些與周圍人交往的機會,避免孩子由於管敎過嚴,學習壓力大,導致成人後的性格孤癖,孤獨,寂寞,自卑和疑慮的發生,要多培養孩子與人交往的性格張力和心理素質。總而言之,一個有責任,有擔當,能容人,能明辨事非,有作為的男子漢,步步離不開父母的教育,《草,末審,上面缺個,一任》


一輩子焊工


左老師來回答。今日頭條平臺,今天推給做老師的。興趣考核題。

問題的內容是?男孩兒應該如何教育才能有男子漢的氣概?

問題問的很好。看來是家長問的。也許他們家的孩子太缺少男子漢氣概。做家長的想通過今日頭條平臺這個大家庭。讓眾網友兒們幫子想個辦法。怎樣提高他家孩子的男子漢氣概素質?左老師藉此機會,提出幾條不太成熟的看法。僅供你們參考。第一。如果家裡條件允許,建議給孩子報一個武術班兒。讓孩子去學點兒武術。一般這是培養男子漢氣概的最好途徑之一。第二,如果條件允許,讓孩子去學點兒拳擊。這對培養孩子的男子漢氣概,也有些許幫助。第三,在上述兩個選擇都不具備的條件下,建議孩子經常參加體育鍛煉。犬期是要練長跑。建議每天要跑三四十分鐘以上。上述九老師提供的這幾個辦法。都簡單易行。如果孩子有願意看書的習慣,建議你幫助孩子。讀點兒《三國演義》。《水滸傳》。這對提高孩子的男子漢氣概。或許也有所助益。上述意見。僅是左老師一人之見,若有不恰當的地方,請提出批評指正。謝謝你的提問。再見!


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