Cassie-Arts
我覺得家長一定要有耐心，要儘自己所能去幫助孩子，這裡的幫助是指精神層面的幫助。首先不能放棄，要控制好自己的情緒，不能因為孩子成績差而瞧不起他，更不能對孩子動輒發脾氣，這樣孩子會認為被家長嫌棄了，不愛他了，從而自暴自棄。
我自己對此很有感觸，我的孩子曾經是一個非常優秀的孩子，只是在小升初的這個轉折點，沒有調整好，對自己產生了懷疑，進而學習一落千丈，剛剛開始的時候，我是接受不了這種落差的，所以對孩子各種看不順眼，對孩子造成了極大的傷害，後來幡然醒悟，孩子畢竟是孩子，在他們需要幫助的時候，我們必須盡到為人父母的責任，關心孩子，愛護孩子，拿出來切實可行的計劃，和孩子一起執行，只要孩子有一點進步，也要給予肯定。
圈養的母豬
如果自己的孩子成績排在班裡的倒數，作為家長不是應不應該生氣的問題，而是要認認真真地對待孩子的教育問題，反思的是自己一直以來對孩子的教育的關心程度和付出的程度。這個時候，生氣和責罵是沒有任何的作用的，只會讓憤怒戰勝了自己的心智，更加不能很好地想到問題的解決方法。
第一，反思自己的家庭教育中對孩子教育的關心夠不夠。
我接手的孩子中，印象很深的一個。第一次聯繫父母，做家族生意。一直以來對孩子教育都是忽視的，以為只要提高最好的衣食住行就可以了。自從孩子入學就讀以來，一直都是很少關心孩子的學習的，只顧著做自己的生意。低年級的時候，孩子的成績還過得去，可是到了高年級，都是排在班裡的倒數，夫妻兩才意識到這幾年一直忽視了孩子的教育問題。
第二，重視孩子的學習習慣，學習態度以及學習的品質的培養勝過生氣。
孩子成績倒數必然是存在著很大的問題，家長更應該從孩子的學習習慣出發，一點一點地找到孩子成績差的原因。例如，如果孩子的學習習慣比較差，那麼就應該捉孩子的學習習慣。例如，對新課是否預習，上課的是不是認真，做作業是抄答案的還是自己完成等等這些習慣去糾正和引導孩子逐步形成自己的學習習慣，使得孩子逐步重拾良好的學習習慣，一點一點地追回知識，趕上大部隊。
第三，善於使用鼓勵性的語言，激發孩子的學習興趣和積極性。
很多家長一看到自己的孩子成績倒數，就很生氣，甚至家長會一直使用一些語言暴力來對付成績不理想的孩子。這樣的行為不僅僅不能激發孩子的學習興趣，也不能調動孩子學習的積極性。我個人覺得，孩子都已經這麼差了，我們就不要在用語言暴力來對付孩子。而是要細心觀察一下孩子的心理變化，善於用良言激發哈子的學習興趣。當自己的還感受到學習的一絲快感，孩子自然任然逐步喜歡上學習，慢慢積極地學習，逐步改善自己。
成績差是很多原因造成的，既然已成現實，我覺得生氣也是沒有用的，還不如靜下心來，慢慢地教育孩子。
正壹富華老師
如果你生氣，他的成績會變好，那這個生氣就是值得的，否則你哪門子氣？
小孩的成績不好，是全部不好，還是有幾門不錯，如果有，請好好培養他這方面的特長！
如果所有的成績都不好，那他運動方面怎麼樣？聲樂方面怎麼樣？或是其他方面有特長麼？
如果所有成績都不好，也沒有什麼特長，你知道麼？這種人很有希望成為董事長，因為他什麼都不懂，什麼都要找別人幫忙，幫的人多了，就是董事長了。
你做什麼都可以，管他幹嘛呢？為什麼要生氣呢？你開心我快樂多好！
非藥物系統療法創始人
孩子的成績排在全班倒數，家長生氣也沒用，現在要想的是如何去解決。怎麼樣把孩子的成績提上來。其實成績提高沒有想象的那麼困難。
一、孩子成績班級倒數，基礎應該較差
一般來說班級倒數的學生基礎都比較差，這種情況應該不是一天兩天，家長應該及早重視。既然知道基礎較差就應該想盡辦法把基礎的東西補上來。
如果孩子在小學階段成績班級倒數也無所謂，家長這時候和孩子開始努力 ，因為小學階段的知識比較簡單，知識量也不是很大。從頭開始學習，只要孩子用心就會很快的提升上來。
一旦培養了學習的興趣就好了，之後就不會那麼費力的去學習。如果能激發起孩子的讀書興趣，一種探索的精神，以後的所有學習就會很順利。
二、孩子成績在班級倒數，學習習慣不好
我們調查分析發現，凡是成績不好的孩子都沒有很好的學習習慣。上課很多孩子不認真聽講，課下作業沒有及時完成。甚至有的作業根本不寫。什麼課外閱讀、課外的一些練習冊更別談了。
我們特別的強調上課認真聽講這個重要性，有的孩子眼睛盯著老師，可是左耳聽右耳冒，根本沒聽進去是什麼，也沒有對老師的話細細研究琢磨。小腦子瓜裡不知道在想什麼。這樣的聽課效果，考試結果可想而知。
有的孩子上課說話、吃東西。不但自己學習不好還影響其他人。甚至老師批評還有屢教不改的。這種都是不良的習慣，導致成績班級倒數。
三、成績班級倒數，沒有樹立好的理想
很多孩子沒有理想，將來想做什麼不知道，喜歡學什麼不清楚，未來想從事什麼工作更不知道。這樣的孩子沒有目標就失去了學習的動力。甚至不知道學習是為了誰，有很多孩子覺得是為了家長而學。
而有理想有夢想的孩子，將來想當作家的，從小開始就多讀書、多寫作文、多練筆。因為有夢想的激勵，所以他不斷的去行動。
有的孩子想當科學家，所以初中的時候特別注意數理化的學習，為高中打下了紮實的基礎。這樣孩子本身有目標，他就會有自制力、行動力。這樣的孩子基本都不會成績倒數。
四、班級成績倒數，家庭教育沒跟上
在學校同樣的老師，為什麼人家成績名列前茅，這個孩子就班級倒數。教育最後其實拼的是家長。小學階段很多家長都是完全可以輔導的。即使自己輔導不了，也可以現在有很多方法讓孩子學習。無論如何也不會做到班級倒數。這樣的倒數原因，家長有一定的責任。
1、家長是否每天檢查作業，成績倒數的孩子，作業做的肯定不好。家長為什麼沒有及時發現並且幫助孩子改正。
2、家長是否每天對孩子進行抽查，不光是作業，每天學的語文課本，需要背誦的古詩詞，需要背誦的英語單詞等等。這些家長每天都可以進行抽查，瞭解孩子的學習情況。
3、家長是否對每一次考試進行了詳細的分析和解決，是否幫助孩子一起糾正錯誤。下一次類似的錯誤不再犯。
4、很多家長認為家庭教育就是出錢，把孩子送到學校老師對自己的孩子的學習負有全部的責任。這種觀點是大錯而特錯的。孩子的教育需要家長、學校、教師三方共同完成。家庭教育佔有重要部分。
五、家長是否帶孩子做了身體方面的健康檢查
現在孩子智商大多很聰明，不排除個別的孩子，因為身體的原因導致學習不好。我曾經接觸過一個孩子因為鉛高，注意力不集中多動。所以導致成績就是提不上來。
我建議了家長去做了檢測，並且做了排鉛處理。一年以後孩子有了很好的改善。這種身體上的疾病，家長也要注意觀察。這樣如果不及時的做好排鉛處理，多動的孩子很難注意力集中。更不可能上課認真聽講。成績倒數難免。
還有的孩子缺鈣缺鋅等等，也會導致種種問題影響學業的發展。所以定期的檢查孩子的身高，鈣鐵鋅的含量等等都是有必要的。
六、家長不能簡單粗暴的生氣，找出問題原因解決才是關鍵
有的家長髮現孩子成績倒數，簡單粗暴的打一頓。然後就沒有然後了。下一次還是成績還是不好，再打一頓。這樣根本解決不了問題。
這時候要做的就是幫助找出原因，如果自己沒有能力解決，可以找專家幫助解決。教育高手幫助解決，甚至可以找心理醫生。
從上述的幾大方面詳細的檢查孩子的問題出現在哪裡，逐一的解決慢慢調整。特別是小學階段的孩子，這個時候是很容易調整過來的。
七、結束語
孩子學習好和學習不好都是有原因，家長也要找自己的原因。通常來說家長盡職盡責的，孩子成績都不會太差。不要想著把孩子的教育全部的交給老師或者是補習班。家長一定要盡到責任這是重要的。
雲夢談教育
孩子的成績排在全班倒數，讓我說，作為家長有生氣的空閒時間還不如引領孩子如何爭氣呢！
到底如何引領孩子做到爭氣呢？
我覺得您作為家長首先要好好覺察自己作為孩子的第一任老師是怎樣育兒的，有哪些需要改善。
父母是孩子的第一任老師，您的育兒方式對孩子的成長太重要。那麼仔細覺察自己育兒方式上有不當的地方嗎？您做到、起到孩子學習成長的榜樣作用了嗎？和孩子一起的時候你們都做了什麼呢？
“養不教，父之過”，您對孩子的養育真的做到盡職盡責了嗎？如果您沒有對孩子做到自己為父母該盡的責任，那麼，現在，孩子的成績倒數可能與您作為家長的養育失職有關係，所以，您要生氣就先譴責自己的失職吧，因為責任心強與不強會導致做事情的效果大相徑庭。
接受孩子現在學習成績差的現實，同時耐心陪伴幫助他尋找成績差的原因。
每個孩子都有自己的獨特性，孩子學習成績差可能是與孩子的智力有關。如果孩子智力沒問題，那可能就是學習態度不夠端正，學習習慣沒有養好。年紀小的孩子還可能會因為任性貪玩而放棄學習以至於基層知識打得不牢進一步影響以後的學習，有的甚至造成不會的太多想聽也聽不懂，想做也不會，於是出現厭學情緒，甚至破罐子破摔，“我就這樣啦，反正也就是不會。”
我有一個妹妹的孩子學習成績倒數，他上小學三年級時，我問過他上課他的表現，並讓他演示給我看，我得知他自己上課會玩文具如文具盒、橡皮、筆、尺子等，還會玩紙條，玩手指等等，還會走神發呆不知看什麼去了，真正聽課學習的時間不到20分鐘，課堂時間的一半。他的課堂效率自然是低的。回家寫作業自然也不會好好的寫，只是寫完罷了，媽媽能簽字完事。在學校裡，也是屬於被老師忽視忽略的學生，低年級還好，成績差距不會太大，到了高年級那成績差距往往就拉大了。
像我這外甥，因假期里長時間和三個學習不錯的表兄弟在一起（自我來縣城工作後，孩子們假期就聚到我家，但是我不會為他們補課的，學習可是孩子他們自己的事情，只要自己想學習比啥樣的補課都強），自己也想學好，通過自己的努力，在八年級學業水平考試時，地理、生物考得還算不錯的，一個B一個C，但是英語一直還是很差，中考時，考了38分（等級得分：A、B、C、D、E各5分、4分、3分、2分、1分。滿分60分），不夠公辦高中統招分，於是去了私立高中，全家人對他的成績還滿意得很呢，因為孩子進步了唄！
成績差的孩子更需要家長和老師的鼓勵與認可
前面所說的我外甥是一個成績差的孩子，在家裡聚會時，經常聽到他抱怨自己的姥爺：“你總是批評我，不就是因為我學習不好。”為此，我專門和我爸還有我妹（妹夫工作忙，根本不管孩子）說過：“越是他這樣的孩子，咱們越要鼓勵他，肯定他的優點。”
還記得在一個暑假裡，我讓他們哥四個寫出自己的100條優點，結果其他哥仨坐下就寫，而他卻寫不出來，說什麼自己沒有優點，後來在我的引導下，才寫出了“如樂於助人、喜歡笑、愛勞動幫家裡做家務、笛子吹得不錯、長得好看、愛開玩笑……”好多條，通過這件事，我也深刻的認識到一個因學習成績倒數常被家長和老師批評的孩子受到的打擊是多麼大，對自己又是怎樣的不自信！
所以，成績倒數的孩子不是自己不想做好，而是他對自己沒有信息，他老覺得自己不行，於是連去嘗試的心思都沒有，不去做又怎會知道自己不行呢？我外甥在八年級地理、生物學業水平考試結束時才算找回了自信，就連老師也對他刮目相看啦，因為他的成績不賴唄。畢業班努力了一年，最後憑自己的成績去了私立高中（我們這裡考不上公辦高中的才去私立學校），好歹還有高中能上，現在上高一的他目標明確——要考本科，在班裡一般偏上，而且成績穩步上升。儘管成績不優秀，但他學習目標明確，有信心，有幹勁，所以也讓他自己和家長看到了希望，這不就是我們家長希望孩子能做到的更好嗎？
總之，孩子的成績排在倒數，做家長的固然會生氣，但生氣之餘還是帶領引導孩子好好爭氣，穩坐下來靜心、耐心、細心引導幫助孩子就問題所在採取積極措施慢慢修正處理解決。為了孩子更好的改變，積極和老師溝通交流，家校共育促進孩子在學業上的點滴進步。在孩子成績的提高上，也要克服“心急吃不了熱豆腐”的焦慮心理，陪伴孩子成長要耐得住打擊與受傷，試想您一個成年人都受不了，更何況一個年幼的孩子呢？家長可是孩子成長的榜樣人物啊！接納孩子的不足是家長必須要接受的，因為他是您帶到這個世界上的，您就要對未成年的他擔負相應的責任與愛！同時陪伴孩子學習成績進步也是家長學習成長進步的過程。
學習永遠在路上
我們說孩子的成績當排在全班倒數第時候，我想家長不在是生氣了，而是著急了。開始想方設法的去提高孩子的成績了。我們不知道這是哪一個階段，但是既然知道自己的孩子學習比較差，作為家長來說就要介入進來，幫助孩子去扭轉這樣的情況，而不是生氣、憤怒了。
我們經常會看到有些家長著急而又無奈的情況，自己的孩子學習成績差很多，甚至是倒數了。我們都知道冰凍三尺非一日之寒，孩子的學習也是一樣的，孩子的成績也不是一天就變成了這樣的，孩子的成績一定是在不斷的阻力或是壓力面前沒有堅持住而導致這樣的結果，作為家長來說不是埋怨、抱怨。
作為家長，我想這時的孩子的心理疏導就顯得很有必要了。孩子成績差，本身孩子的壓力就很大哦，要說孩子無所謂，這可能不現實。因此作為家長就要幫助孩子明確自己差在哪裡，哪裡需要補習，哪裡需要怎麼解決，等等。當這些情況家長和孩子能夠溝通的時候，我想問題其實是可以解決的。
所以孩子成績差，家長就要幫助孩子、引導孩子、甚至是和孩子一起面對。
大語文天地
孩子分數在全部倒數，家長應該重視而不是生氣，生氣一點作用都沒有，爭氣才有用。
一、考試全部倒數，影響孩子自信心
對於孩子的學習，不要過度注重試卷分數，注重的是孩子整體素質的培養和進步。
但是考試成績倒數，就要引起重視了，正常情況下，按時完成作業，上課認真聽講，成績不會差到哪去。
說不注重分數的前提是用心學習的情況下，注重進步比分數重要，而不是一味地不注重分數，畢竟分數是能反映學習情況的。
考得全班倒數已經影響到孩子的自信心了。如果不重視，孩子習慣成績落後，就習慣凡事落後於別人，自漸形穢。
以後參加工作沒有上進心，自卑退縮，沒有鬥勁，對生活得過且過，所以考試總是倒數，要引起重視，不利於孩子素質培養。
有人會說孩子很聰明，其他方面都好就是學習成績不好，既然孩子聰明，為何學習成績差到如此地步？要想考試成績好，對於聰明的孩子，應該不難，說明孩子不把心思放在學習上，所以必須查找原因。
二、培養孩子學習的好習慣
孩子學習成績不好，就要查找原因，和孩子一起面對解決。是不是孩子沉迷網絡，電子產品不用心讀書，要幫助孩子擺脫電子產品，端正學習態度，把心用到學習上。
學習成績差，基礎知識最重要，多背多記基礎知識，多做練習題，才能熟能生巧。和孩子制定嚴格的學習計劃，強化孩子學習，提高學習效率，讓孩子養成自主自覺學習好習慣。
三、孩子學習特差，家長要檢討自己。
孩子考得倒數，家長生氣是沒有用的，要生就生自己的氣，平時管教不到位。
雖然學習是孩子的事，關鍵是靠孩子自主自覺 ，很多沒文化的家長，孩子的學習成績也可以很好。
是的，對於孩子學習，家長只能起引導作用，但是家長也不能放任不管，可以不輔導孩子學習，但要端正孩子的學習態度和養成良好的學習習慣，及糾正孩子的行為作風。
因為現在是網絡信息時代，孩子放任不管，學壞的途徑很多。
四、給孩子請家教或者參加學習培訓班
每個孩子的學習情況和接收能力不同，提高學習成績說容易也容易，說難也是非常難的。
如果成績實在太差，家長沒時間輔導，就要給孩子請家教或者參加培訓班，針對性地輔導，儘快地把學習成績提高上來。
孩子成績考得倒數，要引起重視，提高學習成績也不是一朝一夕的事，要樹立孩子信心，端正學習態度，把精力投入學習中。
謝謝閱讀！我是育兒馨語，歡迎關注，指正，讓我們一起探討育兒之道！
馨言馨語
孩子成績班裡倒數，家長生氣孩子成績就可以提上去，就可以生氣的。。。孩子的成績不好，家長要認真對待，看看到底是什麼原因導致了孩子的學習成績不好。。。首先“情緒穩定，好好說話”。然後跟孩子建立良好的親子關係。跟孩子一起探討學習成績不理想的原因，逐步排除這些影響孩子學習成績不好的原因，相信孩子的成績就可以提高。。。每個家庭的原因是不同的。。。每個家庭需要的方式方法也不會相同。
羅桂田心理諮詢
孩子在班裡排倒數，家長要不要生氣？怎麼做才是正確的？
1、這時候家長生氣能改變孩子暫時處於落後的現狀嗎？不能！既然不能為什麼要做無用功？反而，家長帶情緒反而會讓事情更糟糕！
當孩子在學習中遇到問題時，請和孩子站在一起面對問題，而不是把孩子推向問題，讓孩子成為問題孩子！
這時候，家長要及時鼓勵孩子，幫助孩子樹立信心。
2、幫助孩子查找成績落後的原因。
為什麼成績在班裡倒數？這肯定是有原因的！
首先，家長要看孩子的學習態度是否端正。態度決定高度，如果態度出了問題，趕緊和孩子交流，幫助孩子擺正學習態度。多交流，正面引導，切忌簡單粗暴！
其次，家長要看孩子課堂有沒有聽懂。要取得好成績，課堂是關鍵！如果沒抓住課堂，沒聽懂的問題越積越多，造成成績下滑是必然的！這時候，家長可以和孩子一起查找遺漏的知識點，進行查漏補缺！通過看書，孩子解決不了的問題，家長可以幫助孩子一起解決！如果家長也解決不了的話，可以求助老師。讓孩子課間、自習課去問老師，老師都喜歡上進的學生，肯定會幫孩子解決問題的！
再次，如果孩子成績退步是偶然因素造成的，比如說，考試過程中答題卡塗寫出錯，造成一科成績為0分，影響整體成績，那就不要糾結，幫孩子查找原因，讓孩子下次注意就好了。
最後，我想說作為家長，當孩子遇到困難時，和孩子一起面對困難，及時解決問題！著急上火、發脾氣是沒有用的！
希望我的回答對你有幫助！
清揚教育說
不看缺點只看優點，一旦看見優點就拼命的誇，使勁誇，誇到他下次不繼續這樣都不好意思！強化孩子的自我認知，讓他覺得自己特別努力勤奮；強化孩子內心的力量，讓他覺得自己有足夠的力量戰勝困難。孩子遇到挫折氣餒時，允許他難過，告訴他這是正常的，每個人都有情緒，教會他正確處理自己的情緒。正視孩子的腦部發育不如成人，鼓勵孩子鍛鍊自己的耐心和專注力，但不能強制。大人要是能做到，孩子會有變化的。
