一枝一葉總關情
一、教育部有沒有下文件，誰說是勢在必行呢？
最怕這樣的人，領導沒有想到，就跟領導出“歪”點子。既然你不願意要寒暑假，願意無私奉獻，那領導自然是願意的。就像平時上課，有些人願意課後無償補習，領導自然是支持的。
沒有定論的事情，不要亂說。
二、寒暑假不是說說取消就能取消，這是制度。
當年非典，高考都沒有推遲，而且那一年是第一次高考提前到6月份，要按某些人的觀點，該推遲了。
制度尤其傳承性和穩定性，說變就變就會喪失權威。
三、是否取消，要從全局考慮，不能只是站在教師的角度。
暑假期間，學校要維修，人員分工要調整，教師要培訓，高校要錄取，各學校要準備下學期的教材……領導也是非常繁忙的，不能因一時特殊情況而取消寒暑假，結果導致連鎖反應。
另外，老師不想休假，有的打亂了家長的安排，還要看學生願不願意，不要一廂情願，結果吃力不討好，難怪學生不尊重老師，因為老師有些“賤”。
所以，能不能取消寒暑假，不能靠少數人私下揣摩，而要經過教育部仔細調研，通盤考慮，經過試行，才能最終做決定。
大希教育園地
取消教師的寒暑假我也支持，理由去下：
1.我們不必每天在七點多點就得到學校，不用下午五六點鐘離開學校。中午不必在食堂教室看著學生，到時候我們會有午休時間，多麼幸福。
2.不必大晚上還要經常接家長電話，能夠過個清淨自在的晚上。
3.我們再也不用在週末假期來擔心學生們的安危，提醒他們注意安全。少了很多煩心事。
這裡肯定很多槓精說幹不了可以辭職啊，都辭職的你能得了這群熊孩子嗎？要不你來當老師，可以嗎？
在這裡像每一個辛苦工作的老師致敬！
團團的閒心
還勢在必行…雖然我一直很反感老師，但也認為老師的工作確實特殊，寒暑假老師放假也是一種平時高壓力的補償，至於說工作八小時，很多老師上班的時候都是超時上班，那這麼一平均也就差不多了…至於說寒暑假如果不放假，那孩子都不在學校了，老師去學校幹嘛？大眼瞪小眼？真沒那個必要
曬腩俠
首先申明，我不是教育工作者。對於取消學校老師寒暑假這個觀點，相信肯定教育系統之外人的觀點。而且，提出 這個觀點的人，看待問題過於偏激。
那麼先聊聊為什麼會有寒暑假吧：
暑假本來是叫塾假，是以前古代私塾的放假模式，他們一般是在夏天放假的，為期12天，以後人們就把塾假叫成暑假。傳說我國春秋戰國時期曠世奇人鬼谷子――王禪長於持身養性和縱橫術，他隱居雲夢山鬼谷洞教徒授藝，孫臏、龐涓、蘇秦、張儀、毛遂、尉繚、茅蒙、徐福等名家皆出其門下。鬼谷洞內有一口山泉井，每到暑期，山泉就會噴湧而出，充滿整個洞穴，從而無法上課，鬼谷子只好放假。“放暑假”也就從此開始，沿襲至今。寒假則是因為古代大家要過春節，就放學生回家過年，一直是這樣延續下來的。
鑑於天氣的原因，夏天放暑假，以防止學生因炎熱中暑，冬天防寒，兒童體質畢竟不如成年人，需要保護，各地的寒暑假也不一樣：象東北、新疆暑假一般只有短短的一個月左右，而寒假特別長，達兩月之久；而華北及南方炎熱地區，暑假一般是兩個月，寒假只有一個月，你只要仔細觀察，會發現這樣的規律的。
那麼有網友好像提到，現在經濟發達，防暑保暖都可以通過 技術 手段來實現，建立取消寒暑假。其實不然……
1、寒暑假是孩子們集中接觸社會，進入社會學校的好時段 。學生正在生長期，長期的腦力疲勞有損他們的成長，孩子需要體力上的休整。就知識而言，書本上的知識畢竟是少數的，更重要的知識來源與社會和大自然，學生可以利用假期，多接助社會，開展一些親子、遊學、拓展等學校之外的活動；多豐富他們的閱歷，多接近大自然，陶冶他們的情操擴大孩子 的視野。鍛鍊他們的生存和把握社會的能力。
2、寒暑假也是老師們集中自我提高的階段，老師也是需要不斷學習以充實和完善自身教學水平的，很多學校也會安排 老師寒暑假期間集中培訓。
不入一行不知道 行苦。再回歸到教育 這個職業上來吧
我有幾個閨蜜是老師，有帶高中，有帶初中，也有帶小學的；很慶幸，他們都 是學生心中的好老師，學校裡的教學標兵，我眼中的辛苦負責的教育工作者。
他們的工作時間基本都在早上7：00-晚上10：30；我那個帶高中的朋友，早上6：30就要到校，晚上晚自習結束後回家，基本都 快11點了。試問，平時加班加點批改作業，披心戴月的準備教案、備課；這種遠超996的工作時間，那些建議取消的人，你能堅持 嗎？
我家大寶有次和我說，想把我用的抱枕送給她的班主任。我心想，這麼小的小屁孩 都 知道 給老師送禮了呢；一問才知道 ，有次中午她去老師辦公室找班主任，看到班主任趴在桌子上午休，起來的時候 ，額頭都 紅紅的，大寶心疼老師， 想送個抱枕 讓她中午休息的時候 趴。
這麼小的孩子 都 知道 體量老師的辛苦，為什麼我們這些成年人，卻看不到別人的辛苦與付出，只會有嫉妒之心呢。
行有行規，道有道義
我們希望我們的孩子進入最好 的學校，遇到 最好的老師；
同樣，老師們辛苦付出的同時，也同樣希望得到家長們的理解 與支持。教育 不只是老師一人的事，教育是全社會的事。當然，我們家長才是孩子 第一任，也是任期最長的老師。我們懂得尊重，孩子們自然耳濡目染；我們知道感恩，那孩子們也必心存感恩。
各行各業，都有它不為人知的那份辛苦。各行各業，都 有它必守的職業道德。
各司其職，各盡其責，彼此尊重吧！
鳳梨麻麻
我覺得可以取消寒暑假。
必須取消寒暑假。
第一，取消早自習和晚自習。
第二，取消用備課，取消批改作業，取消各種常規資料。
第三，不憑職稱，憑工齡直接晉級。
第四，教師職業道德里面刪除終身學習這一條。
第五，寄宿制學校取消寄宿，取消各類教師培訓。
第六，專人專職。取消教師的扶貧、功能是管理等各種附加任務。
第七，朝九晚五，每天上班六小時。
第八，取消班主任的家訪工作，取消對學生的心理疏導，尤其是那些留守兒童和單親娃娃。
第九，提倡教師使用程序教學法，學生跟著電腦或者智能機器人學。
安雅威
今年，確實有必要取消寒假，暑假了！！看好好多人都是不同意取消得！！變著法得吐口水！！說老師難當！說老師辛苦！！我想問一下，你配得上老師這個稱呼嗎？自古以來，都是尊師重道！為什麼？？為什麼老師值得我們去尊重？就只是按部就班得上下班？教教課？為什麼現在得學校暴力事件，青少年犯罪問題越來越多？這真的和你們這些自己以為自己是老師得人，一點責任都沒有？疫情還沒有結束，你就是眼瞎，你也能聽到了吧？那些拿著生命危險，和病毒抗戰得醫生，護士！！和你換一下？你們就在這裡，為了多上幾天課而哭訴？？不覺得臉紅？還是根本就沒有臉？？
當然，大部分老師確實是值得尊重得！！
嚮往美好得未來
取消教師寒暑假的所謂建議不可取，且有點荒腔走板、很不負責任。
每年給教師放寒暑假，既是由教師特殊的工作性質決定的，也是國家的一項長期的嚴肅的政策。
教師平時在學校幾乎是滿負荷工作。別人還在酣睡時，教師們早早起床披星戴月的走向上班的路途。學生要上早讀，需要人輔導；學生來到學校，需要人管理。這時候的文科（主要是語文和英語科目）老師以及班主任必須提前到崗。平時如此，畢業班週末補課，幾乎亦是如此。
上午與下午有課就上課，沒課就備課改作業，而班主任有時需要教育違紀學生。每週例會如升旗等要參與，課間十分鐘休息或做眼保健操和做廣播體操等，需要教師們操心。還有，學校搞一些集體活動，如詩文朗誦會、運動會、各種安全演練、學生社團活動等，教師也要跟進；抽空要接待來校家長，微信或通過電話回答學生或家長關切的問題；平時要與學科同行開展校際之間的交流，或者走出去參加本學科的經驗分享活動等。
平時上班可謂風風火火，操心勞累不說，所獲得的報酬總是與公務員無法同日而語，倒是有一部分教師身體上出了狀況，如頸椎病、腰椎盤突出、高血壓、糖尿病，甚至無法救治的絕症……他們依然在教學第一線“扛著”。
正因為如此，國家給教師安排寒暑假以必要的調理與恢復，為的是在新的學期以飽滿的精神狀態和較好的身體素質投入到新一輪繁重而神聖的工作中繼續教書育人。
即使疫情當前，無法正常開學，教師們也沒有閒著，想法設法藉助互聯網等載體，以視頻或音頻方式，為學生授課、答疑解惑，或網上改作業等。
特殊的工作性質與服務對象，特別能戰鬥的教師群體，忙碌之餘，“享受”難得的寒暑假，完全合情合理合法。所謂“取消”一說，從何而來？
南屯遊子2020
回答這個問題之前，我們先想下，是誰希望取消學校老師的寒暑假呢？小編覺得，無非是一些紅眼病罷了。
其實這個問題很好理解。
首先，放寒暑假不是老師想放的，而是遵循氣候、學生健康成長和學習規律由行政部門綜合考慮的，簡單說，這事老師也決定不了。
其次，老師的工作時長，並不比一般的上班族短。簡單來說，初高中大家都讀過，早上6、7點能看到老師，晚上9、10點還是能看到老師，一個負責任的老師，根本沒有朝九晚五，除了備課、上課、批改作業，老師還要督促孩子們學習，解決學生日常遇到的各種問題，實際上，老師的平均日工作時長往往超過10個小時（部分幼兒園、小學老師工作時長短點，但是對比老師的文化程度及回報與其他行業比較，還有什麼不平衡呢？），另外，很多老師寒暑假還有各種會議、評比等非教學工作。
再次，孩子們放假了，老師不發工資，吃虧的是誰呢？看看課餘時間孩子們的培訓費、輔導費你就明白了，正是因為國家的帶薪休假和工資補貼制度，降低了普通家庭的教育開支，如果真的市場化了，家境貧困點的家長們，可真的要哭了（同理，當教師的收入及福利低於社會培訓教師的收入，你想想會怎樣？）。
最後，別隻盯著別人的那點福利叫了，有這個時間，不如多想想，怎麼提升自己，讓自己的收入提高，真的！
上海校外
在美國，這個問題有很多人討論，並已經有學校改變學年制了。
秋季開學，第二年夏季放假的這種學年制稱為“傳統學年制”，它的初衷是為了適應農業社會的需要。夏季是冬小麥、玉米等作物成熟的季節，過去沒有機械，一家老小都要去田裡搶收糧食，還要對糧食進行加工、儲存，放學生回家可以幫家裡幹活。並且夏季天氣炎熱，學生學習效果不好，乾脆放假。
然而隨著社會的發展，從事農業生產的人越來越少，而且有了機械，也不再需要小孩回家幫忙幹活了。在有了空調之後，夏季也可以在學校學習，於是有人認為，學校的學年制應該改為“全年學年制”，又叫“平衡學年制”，即不長時間的放暑假，而是全年上課，每上一個月左右課，放一兩個星期假。
全年學年制有很多好處：
1.解決了暑假期間孩子看護的問題。
2.孩子學習的時間更多，並且沒有長假不容易忘，有利於孩子的教育。
3.每一個月左右放一兩個星期假，學生和老師不至於太勞累，可以得到及時的休息。
4.家庭可以靈活選擇旅遊度假時間，錯峰出行，更可以在不同季節出行，體驗一年四季的各種活動。
5.對於貧困家庭的孩子來說還有一個好處，那就是在學校上學可以享受免費的早餐和午餐。
由於以上的種種好處，在美國已經有不少學校改為全年學年制。然而這部分學校仍處於少數。改變學年制主要的阻力來自社會習慣，幾百年形成的傳統不是一朝一夕能夠改變的。
教培小助手
可以，那就讓支持這一決定的人來當這個老師吧，社會上總有那麼一些人，只盯著別人的好處，從不會考慮別人的難處～
寒暑假不僅是學生們的調節劑，也是老師們的緩解工作壓力的良方，當然，每一次假期也能讓他們有充足的時間梳理階段教學的心得，總結更加實用的教學方法，並且可以在這段時間進行自我充電，提高知識儲備～
每一次開學，他們都要面對一群嶄新的面孔，除了備課上課批改作業考卷以及其他教學任務外，一個稱職的老師還要了解每個學生的學習情況並加以指導，作為班主任還得了解學生的家庭情況，這也是老師最基本的責任，這些工作有的是要做在前頭的，沒有寒暑假，哪個老師如此連軸轉能受得了，他們是人，有自己的家庭父母孩子，平時熬油點燈備課，遇有考試通宵達旦也很正常，有個寒暑假我覺得不過分～
老師教書為先，育人為重，平時的言傳身教都會影響到每一個學生，這就要求他們需要時間和精力提升能力，不僅需要查找教學上的遺漏，還要不斷的審視自己的言行，以身作則率先垂範，當老師不容易，當好老師更難，我們既知這份職業重要和艱難，那就應該充分尊重這份職業享有的權利～
