树林158503706

应该让孩子尝试着学习和了解疫情的原因，为什么这个病毒会传染，让孩子们自己去预防病毒的传染，这样可以提高孩子自身的生活能力，不能老是孩子在父母的呵护下成长，让他们感觉自己也是社会的一份子，有责任和义务来做简单的疫情防控。

乡村敏

我家孩子今年五岁了，在家闷的这么久了。儿子总是再问，妈妈，这个肺炎什么时候能好？小小的年纪已经能够看懂些事情。有时我们下楼去买菜，戴眼镜而且戴口罩😷的好难受，我就刻意的把鼻子漏出来。我儿子看见了，对我凶着说，你怎么把口罩摘了，快点把鼻子捂上。不是说了有肺炎吗？这个时候我感觉到他真的懂事了。他在手机视频里看到介绍肺炎动画视频后，还跟家里人描述。最重要的教育观念，是让孩子了解事实，如何讲卫生，最有趣的他还和我聊到蝙蝠🦇不能吃的事情。我问他为什么，他说蝙蝠身上有病毒。

苦涩的奶咖啡加冰糖

你好，我是麗辉煌。

回到问题：面对疫情，我认为最重要的家庭教育是感恩和努力。

因为新冠肺炎疫情，今年读初三的女儿无法回到学校，只好在家里复习。为了保证她们的学习，学校早早就安排了老师给他们统一上网课，很大地缓解了我们做家长的压力。在上网课的过程中，老师们为了孩子们能够正常上课，克服了很多困难，也有很多有趣的小插曲。近一个月了，孩子的网课上得很开心，而且也解决了很多原来不太会的知识点。因为在家里，我经常和孩子一起听课，能够感觉到，老师们为了把网课上得生动有趣，花费了大量的心血。课间的时候，他们还会给孩子们准备一些舒缓的音乐，和孩子们一起做眼保健操等等。

通过这些事情，我觉得要引导孩子看到身边的每个人为他们的成长，付出的心血。看到付出，懂得感恩和回报。

马上面临中考，长时间的放假，孩子的学习心态和在学校相比是会松懈的。但对于那些自律的孩子，这样的假期恰恰是实现超车的绝佳机会。当大把的时间能够自由支配的时候，才是真正反映一个人是否自律、努力的时候。孩子在完成每天的学习任务后，我会和她一起做一些简单的体育锻炼，放松一下，但我也不希望她因为放假就浪费掉大量的时间，所以会结合他们的复习节奏，和孩子一起下载一些相关的练习，作为学习的一些补充。

现在，因为新冠肺炎疫情，各门学科的老师都整理了相关新冠疫情的题目，这样结合实际的学习是最有效的，我积极支持。

希望开学之后，孩子能够收获到因为努力换来的收获。

家庭教育就是通过身边小事，教会孩子正确地看待世界。

欢迎大家来评论。

我是麗辉煌，请关注头条号：麗辉煌，希望我们有更多的交流。

麗辉煌

我是英语万能王，我来回答问题。

对于你提出关于疫情当前，最重要的家庭教育是什么的问题，给予你一些分析建议供你参考。

在疫情当前，我在家里的角色是一个孩子的爸爸，也是孩子的老师。同时，我也认为好家长胜过好老师。所以说，父母对于孩子的家庭教育是非常重要的。对于我自己的孩子，在疫情当前，我要尽量培养她养成三种优秀的特质，分别是自学能力，独立性及积极乐观的生活态度。

一、自学能力的培养。

我自己的孩子目前是小学二年级，学习的内容相对来说还是比较简单的，目前呆在家里通过网课的形式来学习的科目就是语文、数学和英语这三门主科。偶尔，孩子还会自己画一画喜欢的画和弹一弹钢琴。没有疫情的时候，孩子基本上都是在学校里就完成作业了，回家后就简单复习一下即可。

但现在疫情期间，我们做家长的也需要在家里办公，有时候是照顾不到孩子学习情况的。比如说，孩子在写语文生字时还要组词，但当她不会的时候，她就会主动地去查字典来完成作业。当她写完作业后，还会安排自己去阅读一些课外读物。这样一来，孩子的自学能力也一天一天在不断地提高。

二、独立性的培养。

通常情况下，当孩子与父母呆在一起时，孩子的依赖性往往会比较强，有很多事情都希望父母帮她做，这种问题我相信会在很多家庭里出现。为了更好地培养孩子的独立性，要告诉孩子自己的事情要自己做，包括自己穿衣服、整理被褥、收拾书包物品、独立写作业等。

虽然我自己的孩子目前是小学二年级，但我认为从现在开始培养她的独立性还不算早。当孩子有了独立性以后，家长就会很省心，不需要给孩子太多的唠叨，仅仅需要正确地引导孩子就可以，同时孩子也会感到很开心。

三、培养孩子对于生活积极乐观的态度。

在疫情当下，孩子在家里也会偶尔看到一些关于疫情的报道和新闻，当看到有很多的人感染了这个病毒，孩子也会感到十分的难过，同时会问家长一些关于疫情的问题。我们作为家长，要尽量告诉孩子的真实情况，尽量把事件的来龙去脉给孩子讲清楚了。

在疫情期间，即使有一些消极的新闻或报道，作为家长应该告诉孩子要积极乐观地去面对，生活本应该就是有苦有甜，不是一帆风顺的。当遇到消极的事情或困难时，不是害怕和难过，而是要乐观地想办法去解决问题。对于一个小学二年级的学生来说，这些大道理孩子还很难一下子就接受，家长可以一点一点地讲给孩子，慢慢地培养孩子对于生活积极乐观的态度。总之，是需要一个过程的。

以上是我作为一个孩子父亲，在疫情期间对于家庭教育和如何培养孩子的一些观点和看法，希望以上的分享能够帮到大家。谢谢！

英语万能王

疫情当前，居家的时间比较多，所以 教育的主要的场所是在家里，主要的手段是 亲子之间的活动、对话与沟通，电视、网络发布的内容和引导。

首先，把小孩的年龄按学段划分为小学低年级、小学高年级、中学这三段来探讨。

处于小学低年级的孩子，家庭教育主要是体育教育、行为习惯的养成教育、卫生意识的培养。这个年龄段的小孩子。身体和智力处于快速发展期，在这个阶段要带领小孩做一些室内的体育活动，促进身体协调性、灵活性、避免过多的看电子产品，保护小孩的视力。养成早起、早睡、多喝水、不挑食，讲究卫生、勤洗手的健康习惯。

适当的给小孩子浅显普及一下冠状病毒的常识，最好采用动画片的形式讲解。这个学段的家庭教育要把握好时间短、内容少、浅显易懂、多参与亲子活动。

对于小学高年级的同学，在以上基础上，要增加科学文化、人文素养、思想道德教育。这个学段的家庭教育，在内容和深度上要高一些。当然家长不容易把握这个原则，但是家长可以在网络上选择或者电视上挑选相应学段的节目或者名师讲座，供孩子参考交流。

对于中学段的同学，要侧重于拓宽科学文化、社会文化等知识教育，挖掘知识的深度。同时，还应该增强责任与担当、法治与自律方面的思想教育。

比如在这次抗击新冠肺炎战疫中。涌现了像钟南山、李兰娟、李文亮等一批抗疫英雄，他们用专业、智慧、勇气为人类的健康作出了重要贡献。同时，在抗疫的过程中，也处理了部分人不戴口罩、隐瞒病情、不配合疫情工作的违法行为。这些都是很好的思想教育、法治教育素材。

以上是我对疫情期间，家庭教育的一些看法。你怎么看呢？

静护叶绿守护花开

在疫情当前的情况下，对于孩子们来说，既不能正常开学，也无法外出参加户外活动，只能待在家里。孩子们又是天生的好动者，因此，对家长来说，孩子们在家的怎么教育也成了家长们伤脑筋的问题！

在朋友圈里，看到很多家长都在祈祷疫情赶快过去，让孩子们上学去吧！家长们因为孩子在家太闹，太烦或是只知道看电视、玩手机、打架、不学习而快发疯的情况比比皆是。家长们被逼成了“诸葛亮”，想了很多办法、用了很多方法——“威逼利诱、吼叫打骂”都不管用，孩子们还是照样我行为素。家长们想让疫情快快过去，让孩子上学的目的变成了想把孩子丢给学校，丢给老师的“自暴自弃”！这完全不利于家庭教育，更何谈有利于孩子的成长和学习呢？

那该怎么解决这个问题呢？以下三个办法家长们可以尝试一下！

• 建立日常惯例（作息）表——父母和孩子们一起坐下来，做一个疫情期间的日常惯例表，将一天或是一个时间段（如早上、睡觉前）要完成的事情整理成一个清单，并制作成表格。孩子们做这些事情的时候，家长们替他们逐一拍照，由孩子们将这些照片贴到表上的每个项目后。然后，把这张表挂在孩子们能看到的地方。（需要注意的是：这个日常惯例表一定是要让孩子们参与进来，而不是由家长做好，交给孩子去执行！相信我，孩子一定不会照你的做！同时，日常惯例表的每一项清单最好都是由孩子们自己列出来放进去的。如果大一点的孩子，还可以让他们自己来制作这样子的表格。）接下来，父母们就可以和孩子们一起，让日常惯例表说了算，你不再需要告诉孩子们该做什么了，你只需要问：“按你的日常惯例表，接下来该做什么？”。当孩子觉得自己能干，受到鼓励，你就不必再唠叨了，也不用再操心孩子们每天该干点什么才对了！

示例：日常惯例表（全天）

示例：日常惯例表（一个时间段）

• 安排每天的特别时光——这是父母能为孩子做的最令人鼓舞的事情之一，不管多大的孩子都期待和父母一起共度特别时光！那我们就在疫情期间，可以每天花10-30分钟和孩子一起享受这个特别时光吧！特别时光也是要和孩子们一起来计划安排的，一起头脑风暴把特别时光要做的事情列个清单，然后进行评估、分类或是删除一些不合适的。（我在家就是每天吃完晚饭后大约半个小时的时间和两个孩子一起玩不同的游戏和做室内的运动！）一旦确认，建议父母们在这个特别时光里放下手机和工作，确保和孩子们一起的这个时间是不受打扰的。当孩子们能期待和你的特别时光时，孩子们会感受到归属感和价值感——这是每个人一生都在追求的！也是在帮助父母们在忙的时候，孩子们希望得到你的关注时，让他们接受你当时没有时间的事实会容易很多：“宝贝，现在我真的没有空，但我期盼着我们晚上晚饭后的特别时光哦！”

• 花一些时间训练孩子——平时家长很忙，孩子学习也很忙，父母期待孩子们能完成一些适当的家庭任务，能参与到一些家务中来，却没有时间教孩子（还有一种可能性是——没有意识孩子是需要教的），正好在疫情期间花一些时间来训练孩子。花时间训练孩子意味着父母们的用词和期望要非常明确。比如，我们要求孩子收拾厨房，一定要让孩子明确知道你的要求。因为对孩子们来说，他们可能以为收拾厨房就是简单的放碗放进洗碗池里而已。父母们需要理解的是：花时间训练不代表孩子就会做得到达，到你的满意。千万不要说——这个很简单啊！你怎么这么笨啊！——对于孩子来说，这样的话会让他气馁，会让孩子觉得自己没有能力，从而丧失勇气！当你认为孩子的训练已经足够了，这时我们可以通过问孩子来检查：“要收拾干净厨房，你认为该做哪些事情呢？”如果孩子说“把碗放进洗碗机。”你就可以继续问：“那地板、灶台呢？”孩子可能会嘲讽地回答：“拖干净、擦干净啊！”这时候，我们一定要无视那些语气并且承认：“很好。我很高兴我们的理解是一致的！”父母一定要注意的是：我们训练孩子，以及你计划改变你以前常规的做法的时候，一定要告诉孩子，以尊重的态度与孩子一起讨论将要发生的变化。

亲子关系大于教育，疫情期间，提升与孩子的亲密关系，用和善而坚定并行态度，帮助孩子们到找七项重要感知能力和技能最重要的家庭教育。

1. 对个人能力的感知力——“我能行”
2. 对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我”
3. 对自己在生活中的力量或影响的感知力——“我能够影响发生在自己身上的事情”
4. 内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制
5. 人际沟通能力强：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊
6. 整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。
7. 判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。

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悦璇妈妈讲育儿

疫情当前 ，大部分人都宅在家里，尤其是学生。由于无法按时开学，学生都在家进行线上学习，在家的时间长 ，和家长相处的时间也长。家长可以利用这段时间，对孩子进行一下四个方面的教育:（1），敬畏生命，尊重自然。人是自然的一部分 ，和地球上所有的生命共同拥有地球家园，生命没有高低贵贱之分，再弱小的生命，都值得尊重。（2），有家国情怀，有责任担当。孩子是祖国的未来和希望。少年强则国强，从小立志，报效国家，放眼世界，胸怀天下。（3），珍爱生命，强身健体。生命是宝贵的，也是脆弱的。在这次疫情中，有好多人被病魔夺去了生命。只有加强锻炼 ，才能增强抵抗力 ，免疫力，以强健的体魄去直面生活。（4），作息规律，低碳生活。宅家的日子 ，也不能放纵自己。按时起床，准时休息，不熬夜。不吃野生动物 ，饮食清淡，多吃富含膳食纤维的食物。读书只是孩子人生的一部分，只有健全的人格，健康的体魄 ，阳光的心态，才能让孩子幸福一生。

云归何处

疫情是灾难，也是机遇。

对家庭来说，家人们可以朝夕相处、“腻”在一起了，家长陪伴孩子防疫病毒、学习生活，这段经历会成为孩子难忘的记忆。在这个过程中，家长是淡然还是焦虑，是“泰然处之”还是“憋屈无措”，怎样才能变被动为主动，让疫情帮助孩子成长，让居家防疫成为亲子教育的好时机呢？我跟大家分享几点建议。

01

不焦虑不暴躁，给予孩子安全和力量

疫情当下，每个人的心理都会产生些许焦虑。每日攀升的病例、死亡和隔离人数……借助别有用心的不良炒作，引起不少人的恐慌。年龄小的孩子不能真正理解疫情的“严重”而顽皮难耐，家长很容易焦躁不安，难免冲孩子发火。家长一定要理性地对待网络信息，科学地分析其真实性，过滤清除负面信息，调整好情绪，保持平稳心态；给孩子积极的解释，控制每日看手机的时间，多关注孩子，多交流；陪孩子做功课、做运动、做游戏；坚信“疫情散去，春暖花开”，孩子会因你的淡然从容而感到安全和力量。

02

少抱怨少指责，给予孩子和谐的氛围

日常各自忙碌的家长和孩子，相聚时间少，彼此间会相互珍惜，和谐相处。防疫期间，心情本就蒙着一层阴霾的家人，朝夕“腻”在一起，焦虑中的不良行为、逆耳言语，无意中“显露”出来，抱怨和指责会让孩子感到不安、不理解，甚至是失望。家人之间应该

03

多观察多体会，帮助孩子树立正确价值观

生命危机以最极端的方式逼显出人性的本真，疫情放大了善与恶、勇敢与懦弱、舍己为人与损人利己……世间百态尽显。世界、国家、正义、战士、责任、情怀等等，都不再是抽象的概念，而是我们身边的“故事”。家长们请多关注孩子，

04

蹲下来静下来，让教育自然发生

家庭教育是一场成人达已的修行。真正有用的教育总是悄然发生，每一个看似“天生优秀”的孩子背后都有一个“苦心经营”的家长。

家长们要反思自己的家庭教育：蹲下来，站在孩子的视角看问题，理解他们对不能出门玩耍的困惑和抗拒，理解他们对假期一再延长的兴奋或失落，理解他们对网上学习的不适；静下来，体会孩子的“无理取闹”也许是因为爸爸妈妈都在身边而幸福的撒娇，体会孩子的“不可理喻”其实是因为爸爸妈妈很久没有与孩子好好聊聊了。

蹲下来静下来，和孩子做朋友，给孩子以理解、包容和接纳，让教育自然发生。有位家长在“家长空间”的分享中说:“陪孩子网上学习、手工缝制、简笔漫画、练习书法，做趣味游戏……节奏虽慢，却胜在温馨陪伴”，这就是蹲下来静下来的教育。

“人是漂泊的船，家是温暖的港”，这场疫情，让我们真切体会到了“家”的内涵。

祝愿每一个家庭都安康，祝愿所有的家长和孩子都幸福！

法图曼

很高兴能够回答这个问题，对于2020年春节，突如其来的疫情将众多学生的学习计划全部打乱，学习变成了网上课堂，老师成了远程授课，在这种情况下，对于孩子的家庭教育显得尤为重要。

我家孩子正在上幼儿园，1月13日开始放寒假，到现在具体开学时间还没有通知，相对于其他年级段，幼儿园的开学时间也会放在最后进行，根据现在疫情情况推测，差不多也要到四月初左右。孩子在家已经临近2个月还需要更长的时间，这个时候家庭家族的重要性就显现出来了。

现在我们谈一下通过这次疫情我们该教给孩子一些什么。

1.学会关注。疫情突来，我们要让孩子学会时刻关注时事动态，接受有用信息的能力。人不是单独的个体，使整个社会的一份子，对于信息的接收分析是必须学会的，闷在家中但不能与社会脱节，信息的整理利用及必要的关注有利于人生的发展。

2.良好的卫生习惯。我家孩子都知道洗手要6步，但很多成年人却往往做不到。通过疫情教育他个人卫生清洁的重要性是非常必要的，个人卫生习惯的养成是每个家长乐于见到的情况，关于这点，我做的还不如孩子做的好，自惭形秽。

3.良好的作息习惯。呆在家中，没有了按时上学时的时间约束，想睡到几点就几点，晚上不睡就闹腾，对于培养良好的作息时间的好处我就不说了，这个要家长与孩子共同努力，家长如果都做不好怎么教育孩子。

4.学会感恩。没有感恩之心的孩子，再优秀都没有用，孩子作为这次疫情的经历者，也见证着一点一滴，我们应该趁着这个机会唤起孩子的感恩之心。

5.学会尊重。每一个人都值得尊重，小区门口维护秩序的社区人员，医院里的医生护士等等，测量体温时积极配合，对他们的一声谢谢都是我们可以做到的，通过疫情让孩子知道那个岗位的艰辛，尊重他人也是一种美好品德。

6.明辨是非，正确的三观。我们要教会孩子的是树立争取的三观、怎么透过谣言寻求真相、怎么基于事实做判断、怎么基于证据来说结论，培养孩子客观理性的严谨思维和实事求是的科学精神。

7.克服困难的毅力。这次疫情我们国家无论医疗还是生活方面都面临巨大困难，但我们万众一心积极的度过了难关，没有什么是可以打垮我们的，告诉孩子，积极面对人生的每一个难关，我们都可以克服。

8.爱护自然，保护动物。这次疫情的起源可能来自于野生动物，人与自然的和谐发展是我们每个人都需要做的，我家孩子都知道要爱护动物，不能吃野生动物，成年人难倒还不如一个孩子？

其实，我们需要带给孩子的家庭教育还有很多，通过疫情让孩子理解责任与担当的意义，看到科技强大的力量，家庭就是最好的老师，假期里，希望家长克制自己的情绪，静下心来陪伴孩子成长，收获一个更懂事、更成熟、更有责任和担当的优秀孩子。

阿满育儿

不知不觉，疫情已经持续了一个多月时间。虽然全国很多地方都已陆续开展复工计划，但是看着那组每天实时更新的数据，心情依然沉重。

事实在不断提醒我们，哪怕是一次的放松，病毒可能又会趁虚而入。减少出门，出门戴口罩，勤洗手等等这些每个人力所能及的事情，就是我们能做的最大贡献。

2020年的开年，非同寻常得让人难忘。孩子们无法如期开学，家长们无法如期复工，假期不断延长。

假期陪娃的这段日子，很多家长应该都和孩子聊过许多关于疫情的内容，抛开疫情本身，其实还有很多东西，可以通过这次疫情，教给孩子。

给孩子上好爱国课

疫情形势严峻，有的孩子可能会问：为什么大家都要去武汉，武汉怎么了？

有妈妈回答：孩子，武汉生病了，现在我们国家正在举全国之力为武汉治病。

数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院，火神山、雷神山医院短短几天拔地而起；全国各地的医务工作者舍小家顾大家，不顾一切奔赴抗疫一线；还有社区居委会的基层工作者，外卖小哥、司机等各类志愿者，夜以继日地奋战在前线。

一个个感人肺腑的镜头，一幕幕催人奋进的场面，这一切让我们热泪盈眶的瞬间，都源于爱，我们爱这片土地，我们爱这个国度，我们更爱身边的每一个人。

疫情面前，我们可以告诉孩子：没有安定富强团结的国，哪来的安稳幸福温情的家。一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的坚强保障。

教孩子怀有敬畏心

疫情刚刚爆发的时候，很多孩子都有疑问：“这个病毒是从哪里来的？”

“目前只知道是来自于野生动物，可能是蝙蝠，但直到现在，都还不能确定具体是什么。”

“野生动物的病毒，怎么会跑到人身上呢？”

“因为有些人会吃野生动物啊！动物身上携带的病毒就会进入人体。”

通过这次突然爆发的疫情，我们要让孩子明白一个道理：虽然人类站在了食物链的最顶端，但世界仍有诸多未知，并非所有的动植物都如同猫狗般温顺，即使再小的生命，也有其生存之道。

当我们无限制地去向大自然伸出我们人类触角的时候，无限制破坏生态平衡的时候，大自然也会给人类同样的反馈，这次给的是病毒，下次可能就不仅仅是病毒这么简单了。

自然界的每一种生物都有它们存在的价值和意义，也有它们赖以生存的自然环境，它们生存的权利和人类是一样平等的。时时刻刻都要尊重自然，敬畏自然，与自然和谐相处。

让孩子努力学习

“没有科学兜底，现实生活将毫无意义”，这是一位妈妈写给自己孩子的信中的一句话。

疫情刚刚来临之际，84岁的钟南山院士挺身而出，正因为有过硬的专业知识和丰富的临床经验作为依托，钟南山院士才敢讲真话、敢涉险滩、敢啃硬骨头。

还有诸如李兰娟、陈薇、王辰这些医学专家，以及那些不为人知的医护人员，记者和各行各业的工作人员，正是他们的全力付出，我们才能听到越来越多的好消息，看到越来越多的希望。

而这一切，都离不开一个核心：学习和知识。知识就是力量，在这场疫情中，知识更是生命。

我们要让孩子们明白：只有好好学习，才能肩负起身上的责任。当危险来临时，才能用自己学到的科学知识武装自己，去战胜危险，救他人于水火。

教孩子时刻心怀感恩

孩子在家里待久了，总会吵闹着要出门。我们以为不能出门就付出了很大的代价，可是当我们在为不能出门感到无趣，为不能自由玩耍而发牢骚时，想想那些舍小家为大家，奋战在前线的医护人员、建筑工人、志愿者们，我们还有什么资格抱怨呢？

告诉孩子，是他们在前方负重前行，才有了我们后方的岁月静好。

八十多岁高龄的钟南山院士、身患重疾的武汉金银潭医院院长张定宇......北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西“四大天王”齐聚武汉，还有来自全国各地的大小医院的无数医护工作者，义无反顾地投身战疫第一线。

他们说：“若有战，召必回，战必胜”。他们说：“疫情就是命令，医院就是战场”。

他们穿着密不透风的防护服，身上经常湿了干，干了又湿，他们把自己暴露在病毒中，承担着最大的被感染的风险。

等到疫情结束，我们会满心欢喜，这个机会来之不易，我们要感谢前线人员的舍己，感谢各界人士的慷慨，感谢全国人民的矢志不渝。

从来没有白走的路，每一步都算数。疫情阻挡了我们出行的脚步，我们不能正常地生活、学习和工作，不能享受自由的呼吸，不能看到春光明媚的风景，却可以静下心来，在这场特殊的日子里，给自己也给孩子上一堂关于人生、关于社会、关于生活的课。

看着一点点降下来的数字，我们坚信，春暖花开不再遥远。到那时，就让我们带着这些在疫情中明白的道理，更坚定、更自信、更坦然地上路吧！

關鍵字: 疫情 传染病 孩子