越來越多的青少年厭世自殘
- 自殘的背後是對原生家庭父母的徹底否定
- 青少年A:“老師，我不知道該怎麼辦，我很容易想到死。”
- 梗兒君：“發生什麼了，能說說嗎？”
- 青少年A:"我自殘成癮，我知道不該這樣，可我控制不了。“
- 梗兒君：你父母知道嗎？這樣的狀態需要重視起來。
- 青少年A:"我不會告訴他們的，沒有任何人知道。”
A的家長：“我已經管不了他了。我不知道這樣的孩子活著還有什麼意義。學習不上進，不尊重父母，各種毛病，屢教不改。”
這只是其中的某個案例中的小片斷，梗兒君每天接觸的諮客，10個人裡面有5個以上全是這樣的青少年。
不知道什麼時候，家長和孩子成為這麼不共戴天的仇人，連說一句話都這麼厭倦。
家長只想要一個愛學習、會聽話的好孩子，然而他的孩子整天抱著手機、一提學習就煩、脾氣越來越大。
孩子只想有一位理解他、尊重他的父母，然而他的父母卻一味的打壓自己，學習好時當沒看見，一旦學習成績不理想，一頓痛批，反覆用耽誤學習、少玩手機來刺激他們緊張的神經。
他們都在各自的世界掙扎著、為難著，越努力越無力。眼前只剩下心力交瘁的家長和惱羞成怒的孩子。
不難看出他們對待問題有一個共同點，那就是誰也不肯向誰低頭。
家長非常焦慮，孩子再這樣玩下去可就毀掉了呀！不管他可我心裡還是著急。
孩子非常狂躁，毀掉就毀掉，反正我已經開始在摧殘自己的身體。
情況只會越來越嚴重。然而，誰也沒有意識到這是為什麼？
作為家長，你們應該看到，孩子的情緒是被誰影響和引導的。
大多數情況下，他們的很多行為破壞了你心中那個好孩子的美好假定。與你認知發生衝突，你的擔心、憂慮，開始工作，然而就要想辦法利用自身家長的權威做點什麼？ 如明令禁止孩子玩手機、禁止他們與異性接觸、禁止他們花時間到學習以外的事情上。
孩子青春期容易情緒波動，可能有很多時候會情緒不好，假如他在班上沒有好朋友，經常被孤立，手機上的社交往往是他唯一的宣洩渠道，當你拿掉他的唯一時，他不給你拼命才怪。
另外，學習是很重要，但遠沒有比一個孩子的身心健康更重要。
假如你一直堅持自己心中所謂的原則，堵上他情緒的出口時，那麼孩子就可能會帶著焦慮去學習，產生厭學；帶著壓抑去學習，產生厭世想法和抑鬱情緒；帶著過度補償心理去學習，產生更加嚴重的網癮；帶著憤怒去學習，產生暴躁的情緒、自傷的想法和行為等等。
作為孩子，你們需要接收到父母不被理解的言行背後的愛和善意。
你的情緒問題的確是因父母而起，但是他們只有管教方式的問題，絕對不要懷疑他們背後的愛和善意。
因此，在不被理解時，可以暫時的允許它的存在，一定是你成長的快了一些，父母的成長還沒趕上來，所以你們之間不同步才導致的問題。
這時，你要做的是想辦法幫他們成長，去用成長好的方式對待他們的子女。
絕不要因此做出傷害性的事來，無論是傷害自己，還是傷害父母。因為這樣做非但解決不了問題，還會製造出新的矛盾。
父母可以無知，但你絕不能蠻幹。因為你們中間必須要有一個清醒者，才能喚醒他們。喚醒他們用你接受的方式對你，確保他們的愛與善意都能一一接收得到。
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