很多家長在帶娃的過程中，隨著孩子的慢慢成長，大概在3歲以後，細心的家長會發現，孩子開始喜歡問為什麼， 比如：
“媽媽，為什麼小鳥有翅膀會飛，我們不會飛呢？”
“爸爸，爸爸，為什麼天上的雲會跟著我走？”
“媽媽，媽媽，為什麼那個人可以在電視裡走來走去的，我卻不可以？”
當孩子這樣問你的時候，你會怎麼回答呢？告訴他人和鳥是不同的物種，告訴他運動是相對的，電視劇是拍攝出來的，這樣來告訴他答案嗎？
如果你這樣告訴他，你會發現他不僅聽不懂，而且還會覺得莫名其妙。
其實，想要得心應手的應對孩子的“十萬個為什麼”，就要清楚孩子問題背後表達的是什麼。
孩子問為什麼，其實是想表達他對某些事物的興趣
當孩子三歲以後，漸漸地對周圍的事物產生濃厚的興趣和好奇，並且能主動探尋併發問。
當孩子問為什麼的時候，更多的時候，他們只是在用提問的方式，向爸爸媽媽表達自己對這個話題的興趣：“這個真有意思，我對這個感興趣！”
所以，當孩子問為什麼甚至其它的一些問題時，不一定要告訴他知識性的答案。
比如，當孩子問“為什麼小鳥會飛而人不會飛”時，這個問題從成人的角度思考和回答的話，需要從物種的起源說起，很顯然，三歲的小朋友不可能會懂這麼深奧的知識，這個時候，不妨想一想，孩子問這個問題要表達的意思是什麼。
其實思考一下就會發現，孩子問這個問題，是他對不同物種產生了興趣，而不是想聽你講一大堆的科學知識，再說，他也聽不懂！
當孩子問為什麼時，父母可以這樣做
- 第一，耐心對待孩子的提問
對孩子的提問，家長們應該耐心對待，不能因為自己在忙事情，就對孩子的問題隨意敷衍，不管再忙，都要把手裡的活放一放，聽聽孩子的問題和表達。
如果經常忽視孩子的問題，則會造成孩子不想再問問題，也會對很多事物失去興趣。
- 第二，通過反問，找到孩子感興趣的事物
比如，當孩子問“為什麼小鳥會飛我們不會飛的時候”，說明他對不同的物種感興趣，這時候，你可以反問孩子，你知道除了小鳥有翅膀以外，還有哪些動物有翅膀嗎？
通過父母的引導，可以讓孩子自己去探索，找到自己感興趣的事物。
可是，並不是孩子的每一個問題你都知道孩子的興趣所在，那麼這個時候怎麼辦呢？最簡單的方法就是反問孩子，“你覺得呢？”或者“媽媽沒有想過這個問題，你能不能講得更詳細一點呢？”
通過反問，讓孩子進一步表達，找到自己感興趣的事物，也能能夠讓家長更瞭解孩子。
- 鼓勵孩子去探索
孩子的有些問題，不一定要父母回答，可以通過讓孩子實際探索尋找答案。
比如，當孩子問到小蝌蚪怎麼變成青蛙的，這類問題時，父母可以讓孩子自己探索尋找答案。可以幫助孩子捉一些小蝌蚪回來，讓他自己通過觀察尋找答案。
這樣不僅可以解決孩子的問題，還能夠培養孩子的觀察能力和解決問題的能力，而且在這個過程中，也能讓孩子體驗到生活的樂趣。
當然，這類“回答問題”的形式，需要根據實際情況而定。
巧妙的回答，可以培養孩子的兩種能力
- 獨立思考的能力
愛因斯坦說過：“學會獨立思考和獨立判斷比獲得知識更重要。不下決心培養思考習慣的人，將失去生活的最大樂趣。”
在學齡前，培養孩子的獨立思考能力，比教給他很多知識對他以後的學習幫助更大，俗話說，“授人以魚不如授人以漁”，或許就是這個道理。
當孩子不斷的問為什麼時，父母如果只是簡單的知識性回答，那就錯過了培養孩子獨立思考能力的機會。
孩子問的很多問題，家長都可以通過引導，通過反問的形式，可以培養孩子獨立思考的能力，當然，反問應該在孩子能力範圍內的問題，這樣孩子才能夠更容易獲得答案，才會更有興趣。
- 表達能力
孩子在問問題時，由於年齡的限制，往往他們不知道怎麼表達自己的問題，這時，通過反問，和孩子進一步交流，無形中，可以培養孩子的表達能力。
值得注意的是，孩子畢竟是孩子，他們沒有很多的知識儲備，只有自己天馬行空的想象力，當孩子說出自己的想法，如果讓你覺得不可思議時，不能打擊孩子，說他的回答不正確，是錯誤的。
如果當孩子說出自己的想法，得到父母消極的回應，那麼以後孩子就會害怕表達。
不管孩子說得怎麼樣，家長都應該以鼓勵的態度對待，鼓勵孩子積極探索和表達。
結語：每一個孩子都是如此不同，每一個孩子都是值得被愛的！孩子的十萬個為什麼，並不需要家長的十萬個答案，運用巧妙的回答，經常與孩子交流，你會發現，你的孩子如此的與眾不同。
閱讀更多 周圍小事 的文章
