在競爭日益激烈的當下，沒有哪位父母希望自己的孩子什麼都不會，平凡的像小草一樣，除了學好數理化之外，沒有一樣可以拿得出手的技能。
每位父母都希望自己的寶寶是最優秀的那一個。為了孩子有一個精彩的人生，於是音樂，舞蹈，跆拳道，游泳，畫畫……各種技能的學習成了爸爸媽媽們給孩子的熱門選擇。各種培訓機構層出不窮，父母也趨之若鶩。當然，畫畫更是爸爸媽媽的熱門選項之一。
那爸爸媽媽的選擇到底合適嗎？答案無疑是肯定的。
眾所周知，畫畫可以鍛鍊孩子的審美感、色彩感等，陶冶情操；鍛鍊孩子的手眼協調能力；訓練孩子的想象力、創造力、專注力；對形象思維能力的訓練和個性的培養等都有好處。所以大受家長們歡迎。明星李湘的女兒只有9歲，但一幅畫就賣十二萬,讓父母們無比羨慕。
但是孩子究竟什麼時候學？怎樣學？卻是我們爸爸媽媽們並不清楚的一件事。這就導致了我們許多的爸爸媽媽雖然花費了金錢和時間，孩子卻沒有取得更大的效果，相反，有的甚至起了壞的作用。清華美院教授方曉風在一次學術會議上說，“美術教育中深受其害的就是社會上的這些考前教育。8筆畫蘋果，幾筆調色彩，目的是為了應試，直接的後果是學生臨募能力強，表達能力弱，當然產生不了大師。”
那我們究竟應該怎樣才能達到我們想要的效果呢？
首先，我們要清楚孩子的生長髮育規律，要了解孩子學習各項技能的敏感期，也就是最佳年齡段。比如我們現在的孩子很多都挑食，那就是爸爸媽媽在嬰兒早期，味覺敏感期，沒有給孩子嘗試各種不同的味道，以致孩子長大後對各種沒有早早嘗試的味道不喜歡。
畫畫也一樣，在我們孩子不同的年齡階段，應該有不同的教育方式。幼兒空間知覺的關鍵期是在2歲左右，形狀知覺關鍵期是在2---5歲，顏色視覺的關鍵期是在4--5歲。而過早培養超過這個年齡段的做法，對孩子是極其不利。他勢必會抹殺我們孩子的想象力，導致思維固化，無法體驗到畫畫的樂趣。
其次，我們要選擇專業的機構和專業的老師，這個老師要了解孩子的生長髮育規律。懂得2-4歲，是孩子的塗鴉期，這個時期的孩子畫畫無規律可循、畫畫線條混亂。而培養的重點是寶寶的手眼協調能力，促進視覺、知覺能力的發展。
2--5歲是孩子象徵性畫畫的時期。是培養兒童想象力和創造力的關鍵期，我們應該要孩子隨心所欲去畫，鼓勵孩子大膽的創造，而不是去幹涉。
4-8歲，是孩子的圖式期，對畫畫興趣最濃，是孩子們繪畫特質的表現時期，所以叫兒童美術黃金期，也是培養孩子創造性思維的最佳期。孩子需要的是引導，而不是讓他照著模框去畫。
6歲到以後才是孩子的寫實期，這個時期孩子有了自己的思維，他們不喜歡“幼稚”的畫畫，希望通過別人的幫助，達到一個更高的水平，這時，才可以幫助孩子訓練畫畫的技能，使孩子的藝術能力突飛猛進，最終喜歡上畫畫，並取得成果。
老師的素質也高低不同。如果碰到一個低素質的老師，不僅畫畫的技巧沒有增加。而且還會對小孩的心理造成傷害。
最後，爸爸媽媽要懂得，每個孩子天生性格不同，天賦不同，並不是所有的孩子都適合學畫畫。冰心說過：“讓孩子像野花一樣自然生長，要尊重兒童的天性和選擇”。讓不適合的孩子去學畫畫，那隻會適得其反，對孩子造成傷害。
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