这个问题首先我们来看下亲子阅读的好处：

亲子互动阅读，首先能够增强孩子和父母的感情，也能加强孩子的语言表达能力。
书里面有很多小孩子以前没有见过的知识和物品，不仅能开阔孩子的眼界也能激发孩子的求知欲望，而亲子阅读能够让父母切实的感受到孩子的思想脉动，能够更好地引导孩子的成长。
坚持不懈的阅读同时也是一个很好的习惯和爱好，能让孩子从小养成看书的乐趣，能让他们自主的从书本中获取自己想要或者感兴趣的知识。

当然亲子阅读还有更多的好处等待自己去发掘，说完了亲子阅读的好处，那我们再来说说阅读比赛的亮点：

阅读比赛能让孩子认识更多的同龄而且乐趣相投的同伴，竞争和友谊对孩子的个人能力也是不错的提高。
比赛意味着竞争，竞争过程中适当的压力，也是孩子成长的要素，对成功的渴望是进步的源泉。
父母适当的参与，能加强孩子的信心，让他们变成自信的小宝宝。
回归本质，那就是增强阅读和理解的能力，这也是最切实的改变。

说了这么多，想表达的意思就是如果有这种活动，父母当然要带孩子去参与，不仅是对孩子，对父母在孩子教育中扮演的角色也是一种提升。

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从女儿一岁半开始，在中国和美国，我都经常带女儿参加亲子阅读会。

这一活动对于幼儿培养良好的阅读习惯很有益。

从两岁起，在北卡的社区图书馆，女儿就参加过针对婴儿和学龄儿童的阅读活动。针对婴儿到学龄前儿童的通常在上午，而且针对所有小朋友包括小学生通常在放学后的傍晚。每周有两到三次，每次选不同的主题，由图书馆员读，甚至边表演边读，小朋友和妈妈们坐在地毯上听，有时也会随馆员一起伴有动作，有抱在怀里还吃奶的，也有上了学的小学生。绘声绘色，读到重复的高潮处，大家一起读，如蜜蜂在已飞“buzz---”。记得有一次，三岁的女儿一个坐在床上拿本书煞有介事地阅读，有声有色，其实她不认识字，她的口气俨然那位馆员。后来告诉那位馆员，她开心极了。

这些讲书活动每次围绕一个主题，有时是动物，有时关于节日，一次会读几本书，结束后会做跟阅读相关的手工，馆里提前做好了材料准备，一个塑料袋里有一份，人手一份。馆员阅读时，通常还配合书的内容准备很多道具。今年暑假关于动物的，馆同戴着动物的耳环，衣服上挂满了动物及保护协会的勋章，地上堆了几十个毛绒玩具或其它材质的动物标本，都是馆里收藏，或者馆员的私藏品。

上了Kindergarten后，每天的作业就是阅读15分钟，现在四年级，是40分钟。在这种氛围下，女儿养成了良好的阅读习惯。她说，我发现自己是个书虫，书就是我的世界。我也发现，很多时候，只要有适合她的书，她就忘记其它，抓起就读。于是，去图书馆和泡书店成我们家的美好时光，常常到关门。有些时候，出于健康或者作息时间考虑，我们不得不限制她阅读了。

方立在加州

当然会啊！最早其实在家里也会进行一些阅读，自己到网上去淘一些书回来看，但很多时候都是以自己的喜好为主，也没有什么特别的设计。后来意外参加了本地的一个亲子绘本图书馆，然后接触到了比较专业的老师，每周都会有一些亲子故事会，讲故事的也是一些爸爸妈妈，大家会互相交流讲故事的方法和技巧，平时也会聊一些亲子教育的话题，感觉对自己帮助很大，也开始会去购买一些专业书籍看，提高自己。同时，对于孩子来说，每周去听故事也是一次外出活动机会，妞本身比较害羞胆小，开始去的时候也不和其他小朋友互动，后来次数多了，又参加了几次她们组织的手工等活动以后，孩子的性格慢慢有了一些改变，愿意和小朋友交流了，对于一些以往没有尝试过的活动也愿意参加了，这在以前可是不可能的。所以，亲子读书会真的是一个非常好的活动！