嚴格來說，從一般的發展方向來看，二本的研究生註定是會比大多數的211985研究生就業前景差一些。但是這個差距產生主要集中在就業初期，並不會伴隨一生。別忘了，目前國內互聯網大佬，馬雲馬化騰可不是211985高校畢業，但是憑藉個人能力和順應時代，已經掌握了互聯網的半壁市場。
211985研究生優勢在哪裡？
前面既然說到了211985高校研究生會有一些優勢，這些優勢在我認為重點還是在於機遇。因為二本學校和211985學校重要的差別就在於平臺資源和人脈上面。
人脈：二本學校從生源上弱於211985，211985學校裡面師資雄厚，非常多的老師就已經是行業開門建派的大佬級別，所以嚴格來說，二本研究生的人脈圈未來肯定會弱於211985學校。
平臺資源：即說到了上面的師資力量，一位優秀老師的意義不在於上課有多麼妙趣橫生，而在於老師可以在研究生階段給學生帶來的綜合機會。比如說，一個雙非院校的學生在校期間可能只能說看課本看到一些案例，停留在紙上談兵。但是一個211985院校能夠提供給學生的是更大的機會。
拿一個很多人看過的節目，東方衛視的《夢想改造家》來說，2018年《夢想改造家》第三季收官之作——
改造板萬村，板萬村是一個貴州省黔西南布依族苗族自治州冊亨縣轄下的小村莊，整個改造板萬村是一個非常大的項目，涉及到整村108戶的建築和希望小學，由中央美院建築學院院長呂品晶教授作為設計師，和當地、東方衛視三方一起改造完成，其中改造一個村子涉及到的工程量、投資成本以及後續的積極意義想必會對非常多學生受益終身。而參與到項目其中的人員便是中央美院的建築學院博士和研究生。普通學校的研究生其實並沒有機會可以直接接觸大項目。
211、985研究生一定有優於二本研究生嗎？
這個並不能武斷的這樣說，只是說大多數的211985學生在享受到了更多的資源和機遇以後，有著更多的成功機會。
當然，成功的定義是非常複雜的，有的人認為有錢，有的人認為有權，還有人認為是家庭幸福等。211、985研究生主要是在個人發展上擁有了更靠前的起跑線。但是人生的賽道還要自己跑出來。畢竟不還有北大殺母案嘛，背棄人倫，還自毀前途。
二本研究生還能從哪些方面彎道超車？
社會普遍更加認可211985學生，主要是在沒有進行能力詳細的測試前提下，相信學校相信高考分數是試錯成本最低的方式。二本的研究生，只說說和211985學校學生相比，有著稍許機遇上的錯失。但是從社會總體來看還是非常有前途的。
後續的考公、考選調生、考編等，二本研究生並不會因為非211985院校學生享受差別差別待遇。
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