虎哥编程
非常时期非常对待，疫情期间，开展线上教学解决学生居家学习问题是非常时期的非常举措，意义还是很重大的，讨论效果怎么样，我想应该从下面两个大方面谈谈：
第一，课程的输出端，也就是线上课程的质量能否保证。这也涉及到三个小方面：一是授课老师的质量是否有保证，老师是否是优中选优的老师，老师输出的课程质量是否优质；二是优秀教师输出的优秀课程技术上是否能保证被拍摄、制作成音、视频效果良好的视频课程；三是摄制好的优秀课程视频能否保证通畅传送到学生端，能否承载海量用户，能否解决网络“卡、堵”的问题，以保障收看质量。
第二，课程的接收端，也就是学生学习效果、质量能否保证。这也涉及到几个小方面：一是学生是否有条件接收到的线上课程，也就是接收端的保证很重要，可以是电视、手机、电脑等；二是学生在上线上课程的家长陪同监督很重要，对于低年级学生，家长的同步陪同学习非常的重要，低年级学生自主学习能力还不足，需要家长同步学好后及时给予辅导和帮助，对于高年级的学生，学生的自觉性、自我控制力很重要，因为学习完全靠自己，家长不一定能胜任辅导任务；三是学生在学校的任课老师的同步跟踪、同步辅导、布置练习、及时远程答疑很重要。
总之，线上教学学校效果如何这涉及多方面因素，但是在这特殊时期，开展“停课不停教、停课不停学”线上教学一定是一项非常举措，具有重要意义。
疯狂小娜子
因为疫情，各地中小学校陆续宣布延期开学，许多平台和学校都积极响应“停课不停学”，开启了网络上课模式。只不过，在线上课虽然好，但也有不少弊端，比如：互动性差、孩子容易走神等等。那么，对于自律性稍差一点的孩子来说，怎样才能更好地上好网课呢？
第一、“陪读”很有必要：对于年纪小、自律性差的孩子来说，父母的“陪读”十分必要。因为网络课大多是录制好了的，老师不能和孩子互动，即便是网络直播课，因为不是面对面授课，老师也无法及时提醒走神分心的孩子。所以，如果父母有时间，不妨和孩子一起听课，在孩子分心的时候可以适当地提醒。
第二、要做好笔记：虽然网课可以不受播放的限制，想什么时候回放都可以，但是家长还是要督促孩子认真听讲、做好笔记，就像在课堂上一样认真对待。学知识固然重要，但是对于小学生来说，良好的学习习惯才是最重要的。不管是线上课还是线下课，学习态度一定要端正。
第三、作业要认真完成，不能敷衍：有的孩子对于网课老师布置的作业不太重视，其实，通常来说，老师布置的作业都是和课程内容紧密相关的，能够考察孩子是否有学懂、学透。比如：英语老师大多会布置听、说、读、写类的作业，这些都是课堂上的知识点，也是对孩子上课有没有认真听讲的一个测试。
所以，老师布置的作业，家长也需要督促孩子及时完成，这样才能起到相辅相成的作用。
暖暖微课堂
疫情期间，大家都在进行“停课不停学”，各地根据不同情况进行了不同的教学模式！对于电视云课程的效果，我从以下几方面进行说一下个人看法：
1.是不是所有的学生都能保证正常观看？不能观看的学生如何度过开学前的时间？
2.能正常观看的情况下，学生能不能有安静的学习环境？（有很多二胎家庭，二宝小）
3.没有学生互动的课堂，学生能否认真坚持到下课？
4.注意力不集中的孩子，家长如何管理？
5.面对疑惑的地方，如何答疑解惑？
6.怎么监督孩子的在线学习情况？
我认为如果这些都没有问题，学习的效果肯定有，但是每个人对所学知识的掌握情况肯定不一样。
以上只是自己不成熟的看法，不当之处请谅解！
馨悦丰硕
青少年儿童对于网络学习或者电视平台学习都不是安全的。非常时期非常对待。特殊时期的学习，每个孩子都不能忽略，我觉得家长的陪伴学习是孩子们这个假期应该享受的学习方式。原因简单说有两个，1用眼过度，家长可以协助完成学习任务。2增进亲子关系。不要总夸张辅导孩子写作业弄的鸡飞狗跳的。
冷暖知心4
效果不是很好，原因在于孩子本身自律性不强，家长也要上班工作，没有时间做辅导，没有学会不能得到及时的询问！
班红伟
效果肯定不如在教室好。但是疫情期间没有办法。
