特拉卡夾克
大學生在工作中“眼高手低”，其實是理想與現實的碰撞，大學生在象牙塔中的生活脫離社會實踐，在工作後不能擺正自己的心態，不願意承受壓力，從而融入不了職場生活。
一：大學生在工作中存在“眼高手低”的現象是多方面原因造成的，學校脫離於社會，大學生在學校學習的知識在工作中很少用的到。工作需要的是能力和經驗，不是我什麼都懂就能解決的，大學生陷入了我學過我會做的誤區。
現在大學是以專業分課程學習的，一些專業用的教學書籍，使用的是編寫了很多年的教材，很多知識內容都已經脫離社會實際了，再者學校學習的知識講究的綜合知識的學習，很多專業只要涉及到的知識都會學一些，但都學的很淺，另外，學校學習的知識還是以書面考試做為評核標準，這些顯然在工作後都不適用。但在實際工作中，大學生認為我什麼什麼都懂，這些我都能做，實際一做，和書本上教的根本不是一回事。
二：我們的社會也沒有正確的對待“大學生”這一個群體，總是把他們做為”小孩子保護”，缺少對他們的歷練，很多學校剛畢業的大學生可能在“社會學校”剛入學。
現在的很多大學生，基本上都是獨生子女，在家享受著家人的寵愛，只要關心好學習，其它的都不用管，在學校也是以學習為主，沒有相應的社會實踐，以至於在畢業後，很多人不知道怎樣生活，不知道怎樣處理職場關係。但整個社會都在說：大學生是天之驕子，我們從上學開始，家長和老師也是說：好好學習，以後考上好大學就好了，社會對大學生的期望過高，造成大學生不能端正心態。在工作中不能擺正位置，不能吃苦耐勞，也不願意從基層工作做起來。
”心比天高，命比紙薄“，眼高手低的也不只大學生這一個群體，在職場中謙虛，用心，勤勞，有責任心，這些才是成長的法寶。改變現在大學生的這種心理狀態，也是需要全社會共同努力的，”溫室的花朵不經常拿出去經歷風雨，怎能承擔重任。
狐亦斐
你好，很高興回答你的問題。大學生面對工作眼高手低其實這是一個“歷史遺留”問題。從古至今，人們對學歷都很看重，而且在找工作的時候總是抱著一個想法，那就是“錢多事少離家近、權重事少責任輕”，其實等到換了好幾份工作後會發現當初和自己同期的人已經混的風生水起了！那麼說歷史遺留問題是因為在古代，只要好好讀書考取功名的人確實當官了，但那是因為古代是農業社會！現如今大學生遍地都是，考上大學代表你學習能力強但是不代表工作能力強！所以各位大學生們要搞清楚是你需要工作，不是工作需要你，地球離開誰都會轉，要放正自己的心態，要用空杯心態去面對工作！以上就是我的回答，希望對你有用！
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 808, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/86f53847533f4f848b80244e0c3a7543\
達達歐尼醬
這是正常現象，大學生步入社會有個適應期，如何從理論到實踐有個過渡期，這期間難免眼高手低。既然走向了社會，進入了工作崗位，就要儘快的去適應，只有適者才能生存。長時間的手高手底是還沒有完成從“學生”轉變成“工作者”的角色轉換。
雨葳她爸
現在剛工作的年輕人大部分是獨生子女，從小嬌生慣養了的，又是從象牙塔中剛走出來的天之驕子總覺得有點傲氣在，很多還有點玻璃心，比如：我是來工作的，不是來打雜的；這個報告寫得很好了幹嘛改來改去，你還不能說他，一說就哭、就找領導反映、就辭職，這之類的事情比比皆是。但事實上呢，沒有能力獨立完成工作；在人際交往中缺乏基本的情商；對於加班兒這樣的事情非常牴觸，一分付出也要誇出天大；沒有團隊合作精神，我說的都對，讓我做配角不行……這些表現應該就是別人眼中的“眼高手低”了吧。其實歸根究底還是不成熟、自我意識太強和太自私造成的。每個人的成長都有代價，聰明人可以通過學習別人的經驗獲得成長，而總有些人需要真的碰壁後才能學到乖。社會會教會人該懂的道理，只是時間長短而已。
匆匆青蔥
未曾清貧先成人，不經打擊老天真。眼高手低吃虧的還是自己，隨著在社會打拼的時間會改變的。
我聯繫：
一、首先在思想上要有正確的認識，所有工作經驗都是在實踐中積累的。踏踏實實的工作積累經驗。
二、向有經驗的前輩多討教。
三、不斷學習。
最笨的阿吉
沒有這個金剛鑽就別攬這個瓷器活
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 1088, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/c4c957ea65f64305be6cbbc9f4bd3d2b\
英子手作坊
部分大學生工作中存在眼高手低現象是大多數大學生職業生涯開始一個階段內必然經歷的過程。理由如下:
大學中學習了系統的專業知識。但這些知識還沒有和實踐相結合。理論的知識只有運用於實踐，並在實踐中得到驗證才能真正發揮作用。大學生剛剛走進社會，理論還在腦子裡，沒有與實踐發生關係。
理論是抽象的，實踐是豐富多彩的。理論如何運用於實踐，指導實踐，還需要在實踐中不斷摸索和總結，這樣，才能使理論在實踐中游刃有餘，而不會成為僵死的教條。
克服眼高手低的途徑:
一是要拜實踐為師，拜老同志為師，放下身段，當好學生，努力從實踐中學習，提高自己的實際工作能力。
二是要捨得吃苦，全身心撲在一線中去，幹中學，學中幹，逐步積累自己的實際工作經驗。
三是要有歸零意識，放下“大學生”名頭的包袱，一切從頭幹起，自覺把學到的知識運用到實踐中去。
職場思悟
不管你學與不學，
不管你信與不信，
這個世界，總有人，
比你優秀，比你還努力……
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 960, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/66498a9b4a6a4766a1a29890c0cbce7f\
雨瑞
結合我的親身經歷，眼高手低的問題有自身的原因，也有管理者的責任。為什麼這麼說呢？
一，學生從學校到具體工作，沒有任何可以參照的東西，基本上都停留在對工作的看法和規劃上，如何落地，怎麼進行時間管理都沒有經驗可以借鑑，即使有人帶，也需要慢慢去實踐。
二，大部分學生眼高手低不是主管造成的，可以通過科學管理去改善。
1.領導安排工作要儘可能具體化，目標要明確，儘可能細化，把要求說清楚
2.時間要求要規定好，樹立時間觀念
3.檢驗標準要明確，知道做到什麼樣子才合格
4.初期需要有中層或經驗豐富的人去帶和引領
5.除了結果導向，還要做好過程管理。
基本上按照上述方式，可以化解大部分眼高手低的問題。特殊情況要特殊對待這裡暫不贅述。
郭繼偉
部分大學生存在這種現象是與教育和教育環境造成的有很大關係，現在大學生大部分獨生子女，從小父母都是鼓勵學習，為了激發孩子學習，告訴他考上大學了，以後會怎麼怎麼好，考不上就怎麼怎麼混不上吃的，導致考上大學以後就會盲目認為，“我”就是尊貴的、稀缺的，怎麼能受委屈，要受到重視才對，怎麼能做打雜的事情呢？平時的動手能力的事情也是做的少，導致工作以後也是工作不理想。就是眼光很高，什麼都看不上，小事不願意做，認為是打雜的。其實往往打雜的事情都幹不好。工作中受點挫折就不願意幹了，玻璃心。主要還是也就沒有工作經歷，沒有被打擊過，沒有經受挫折，沒有經過磨礪，碰壁多了，心自然也就沉下來了。不那麼高傲了，用心踏實工作了，能力得到鍛鍊了，以後也就慢慢變好了。這需要個過程，畢竟人人都是從年輕時候過來的，能理解就理解吧！
\n{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 288, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-i-0022/96e24a80e4584488a75c00c0c2b611bf\
