等她來牽手

數學成績和一個人的智力沒有絕對的關係。再聰明的人如果不學習數學，成績也不會考高。但是為什麼人家能把數學成績能考高了，這和背後的努力有很大的關係。一個人的天資，假如都超於常人，如果他不努力的話，你說他的成績能考高嗎？長期以往發展下去，就沒有將自己最大的優勢利用起來。那他在學習上還能站到優勢嗎？

龜兔賽跑的故事，相信你聽過從賽跑的角度來說，烏龜是不可能贏得了兔子的。但是龜兔賽跑這個寓言故事當中，就是烏龜把兔子贏了。那麼烏龜為什麼能夠將兔子贏了呢？不就因為兔子偷懶了，那麼烏龜一步一個腳印一直在堅持。在兔子偷懶的過程當中，他就贏了兔子。對於學習也是一樣的，不管是數學也罷，還是其他科目，如果自己把自己的天資引以為傲而不去努力，那麼和龜兔賽跑當中的兔子有什麼區別呢？那些資質很平庸的一般的孩子，人家一步一個腳印腳踏實地的去學習，那麼當他們的成績提高了的時候，此時此時天子好的孩子由於自己的偷懶，而導致落後，是不是會感覺有點失落呢。這不就是龜兔賽跑這個寓言故事的一個現實版本嗎？

我只是將這個中的道理在這裡講了一下。希望能夠幫助到你，祝你好運！

做好自己zfjy

我從小數學成績都是很好的。我出身在農村，初中畢業生！數學是我最好的一門功課！我覺得數學成績不能完全代表一個人的智力水平！因為我數學成績好，但是我覺得我的智力水平只有一般！我都快35歲了，在事業上沒有半點成功！數學成績好，只能說明愛好數學！

80後胖小哥

你好，我是空文，很高能跟你分享我的觀點。

先跟你分享一個小故事，我有個朋友，中考的時候總分B+，剛好能夠進我們縣城的高中，剛進入他沒有一個科目是突出的，後面他勤奮的學習，對數學特別有興趣，得空就喜歡專研，但是數學成績也不算突出，高考時，數學他考了一百多分，上了我們區最好的大學。到大學，他對數學的熱愛與日俱增，在大學期間他拿過很多獎學金，最後以優秀學生的身份畢業，現在他是一名數學老師。他一直覺得自己不是聰明人，身邊的人也不覺得他聰明，但是他一直堅信:越努力，越幸運！

所以，我個人覺得數學成績是不能夠完全代表一個人的智力的，智商高的人可以學好數學，普通人照樣也可以學好數學。

默空文

當然不能，之前讀高中時，我記得我們班有一個男孩子數學考六七十，但是物理每次都近滿分。

很多人都說能當數學家的不一定能當物理家，但能當物理學家的一定也是數學家。我們學數學，是為了拓展自己的思維，開拓我們對一個事物的瞭解，而不是作為一個人智力的高低。每個人都有自己擅長和不擅長的。

其實文科中大部分人數學都不好，但總不能說數學考不好，就說學文科笨吧，這樣把歷史家，法學家他們放在哪裡啊。

crush908

不能完全代表智商，每個人感興趣的領域不一樣，在喜歡的領域就容易學好，有人喜歡英語，英語很好，有人喜歡數學，數學聽一下課就考試很好，英語卻怎麼也學不會，本人數學一直很好，到研究生都是我得意的科目，英語和語文就感覺很難，一直偏科，現在研究生畢業了開始工作也沒感覺數學老師和文科老師有啥區別

笑笑數學課堂

當然不能了，我現在讀高二，身邊很多同學都是偏科的，總不能數學成績不好，就否定別人的智商，再比如全國各地都有一些精神狀態不好，智力水平低下的人，數學方面就比較好，有句話說得好:“三百六十行，行行出狀元”

也許夜最適合哭20

數學學不好的原因很多，有先天的，也有後天的。

數學要求較強的邏輯思維能力和空間想像能力，缺乏這些能力的人學數學會很累。另外數學是一門系統性很強的學科，如果中間發生了斷鏈，以後的學習就會相當困難。 但是不管怎麼說，每一個智商正常的人，只要努力學習，一定都能把大中小學教學計劃中規定數學內容學好的，雖然有些人是註定不可能成為數學家的。 其實每一行都是如此，例如每個人只要下工夫，一定可以用鋼琴彈奏出動人的樂曲，但大部分人即使再努力也成不了鋼琴家，還是應該相信有“天份”的。

學不好數學的原因很多，對具體人要做具體分析：

1、如果你學習態度端正，方法也得當，可能是邏輯思維能力低，但是通過後天的努力，也可提高。

2、如果你學習態度不夠端正，可能是思想裡灌了水，智力被埋沒了。你自己端正態度就能見效。

3、如果你學習方法不當，請教老師、好學生，就可改進方法，逐步提高成績。

公路造價乾貨集

數學不好並不代表智商低，很多數學成績不好的人，其他科目成績反而不錯。所以不能僅憑一個科目成績的高低來判斷一個人的智商高低，這是不科學的。一些學生數學成績不好，可能是基礎沒有打好，隨著之後學習難度的增加，學習數學就會變得比較吃力，從而引發了厭煩心理，最終導致數學學習成績不好，這並不能代表一個人的智商高低。 自己的智商其實不低，只不過是我沒有用對方法而已。因此，數學不好的人，如果能夠拋棄“天生不擅長數學”這個標籤，它一定會實現突破，再通過方法，肯定可以把數學重新搞清楚。 每個人擅長的領域都是不同的，很多人數學不好，但是在語言或是藝術等其他方面則是比較有潛力，所以不能說數學不好的人智商就是低。只是說數學成績好的人，思維邏輯方面比較好罷了。世界上不可能有完美的人，一個人在某些方面突出，在另外的方面相對落後都是正常的。所以數學學不好並不代表智商就低，只能說明並不擅長這一方面而已。另外只要一個人夠努力，善於發展，就會找到自己的擅長的方面，數學學不好的人並不比數學學的好的人差。

1.數學成績不好的人：羅家倫

羅家倫(1897-1969)，浙江紹興人。他自幼深受國學浸染，在童年時期，父母就對他進行啟蒙教育。在他兩歲時，母親開始教他識字、背誦短詩;長大一些後，父親常向他傳授古今詩，每天還親自選錄二三則有趣且富教育意義的典故，對他進行文學教育。由於從小就接受父母在文學方面的薰陶，加之在私塾打下良好的基礎，羅家倫具有深厚的文學素養。然而，這也導致他極擅長文學而不擅長理科。1917年，20歲的羅家倫參加了北大招生考試，不過，他考出的成績讓人哭笑不得。當時，羅家倫的作文成績是滿分，批改試卷的胡適非常賞識他，向學校招生委員會推薦。不過，委員們在看完羅家倫的全部成績單後卻很頭疼，因為羅家倫的數學成績竟然是零分!其他各科成績也都平平。最後，主持招生會議的蔡元培校長力排眾議，以偏怪之才的定位破格錄取了羅家倫。由此，羅家倫得以進入北大，主修外國文學。

正是憑著在文學方面的突出才華，羅家倫成為“新文化運動”的旗手，他撰寫的《五四宣言》，曾經激勵廣大有為青年奮起救國。

2.數學成績不好的人：季羨林

季羨林(1911—2009，山東臨清人)。著名語言學家、散文家、翻譯家據季羨林的得意門生、復旦大學教授錢文忠披露，季老小時候文理偏科嚴重。他1930年報考清華大學時，數學只考了4分，而第一志願居然是數學系，真是令人難以想像。(錢文忠曾問過季老本人，他當年高考時數學考了多少?季老只說“很低的”，其他並不多言。)但因其他科成績均很優異，最後仍被清華西洋文學系破格錄取。

數學是以邏輯思維為基礎的，數學好的人，說明其邏輯思維好。數學差的人，只能說明抽象思維和數理能力不強。不能說明其智商就低。智商說的是人的一種綜合智力的體現，包括很多方面，所以並非是某一項能力的好，智商就高。所以說，如果一個人就單單是數學能力好，但其它方面不夠好，智商也不一定就是高的。數學好的通常比那些數學一般的他的反應速度要快。在處理一些雜事上比較有條不紊。

傲嬌小橘

數學成績跟一個人的智力水平沒什麼關係！

有科學的調查研究顯示，影響學習成績的因素至少有五個，學習方法、學習態度、努力程度、心理因素和智商，比例大約3：3：2.5：2：0.5，也就是說，智商在影響成績的因素裡邊頂多半毛錢的關係，所以數學不好並不能代表智商低。

很多數學成績不好的人，其他科目成績反而不錯。怎麼能僅憑一個科目成績的高低來判斷一個人的智商高低呢！這是不科學的。

一些學生數學成績不好，可能是基礎沒有打好，底子薄，隨著之後學習難度的增加，學習數學就會變得比較吃力，從而引發了厭煩心理，最終導致數學學習成績好不起來。

數學成績不好的人，反映的是他邏輯思維能力空間想像能力以及運算能力都比較差，但不能說明其他方面能力也差。因為每個人擅長的領域有所不同很正常，很多人數學不好，但是在語言或是藝術等其他方面則是比較有潛力。

學習方法可以提升學習能力，而衡量學習能力的指標，除了邏輯思維能力、想象力之外，還有專注力記憶力閱讀力等。

世界上不可能有完美的人，一個人在某些方面突出，在另外的方面相對落後都是正常的。

所以數學不好並不代表智商就低，如果能調整自己有很好的學習數學的態度，再加上足夠努力，對自己有信心，不害怕失敗，勇往直前，也許也能找到學習數學的金鑰匙也說不定。

所以，如果你數學不好，也不必懷疑自己的智商，亦不必糾結，《聖經》有言：上帝為你關上一扇門的同時為你打開一扇窗！加油！

小不點家庭教育指導

首先回答你的第一個疑問，智商的高低是由先天遺傳和後天環境教育決定的，比如是否是母乳餵養，是否過量使用藥物等。而不是由後天學習的科目來決定。

可能你想問的是，哪些科目學的好，可以證明自己是一個高智商的人。答案是，任何科目成績的好壞都無法證明。學習成績的好壞只能證明你的某方面能力， 比如數學學的好，可能你邏輯能力比較強；歷史學的好，可能你記憶能力比較強。在這些成績裡，智商會起一定作用，但僅僅是很小很小的一部分（除了個別早慧的“天才兒童”）最終決定你成績的，是你的學習能力，對知識的接受能力，應對考試的能力。

從你問的問題看，你應該還是個孩子。^_^ 數學成績好不好，什麼都說明不了（當然，最多能說明你不適合學數學，或者是你的數學老師沒有教好你）對數字不敏感的人太多太多了，我見過上到高三25*3還要打草稿的人，多年後居然也還成了會計。

所以，數學不好，說明不了什麼！成績不好，也說明不了什麼！（你可以看牛頓的故事），這些更和智商沒關係！智商高不高，和你將來能不能出色，沒半毛錢關係！（可能智商高會比別人優勢多一丁點，但不學習後果都是一樣的）這些什麼都說明不了！

關鍵字: 數學 考高 教育