冬日暖阳154748851
这就是与以往不同的特殊，直接暴露出家长的真实心理和现实情况。不能泡补了！不能看护了！哪儿都不能去了！在家天天见，烦死了！见面就是学习，睁眼就是学习，撵啊！影响我玩手机了！耽误我唠嗑了！等等！这并非少数，而是带有普遍性。假期本来就是老师孩子们养脑的时间，部分同学成绩差，找差距，对症下药，别千篇一律凑热闹！我提醒过多少次了，总这样下去，孩子们能不厌学吗？学校老师就够用了，你家长做好辅助作用就满可以了！我多年接触孩子们，亲听孩子们的心声，这是不争的事实啊！……
李文彬531
“都快变成仇人了”，可以想象您和孩子的对立状态以及您对孩子学习提升的焦虑与无奈。
孩子上初二了，学习提升的确到了关键期。初二，是个分水岭的阶段。要么，学习不好，来年考不上高中;要么，学习上去，考上高中甚至考上个好高中。如果这时候孩子上不去，家长担心与焦虑是有必要的。
我儿子今年上三年级，也正是“分水岭”阶段。结合我的教育实践以及我现在调理儿子的经验，给您分享下我的建议：
第一，初二的孩子，可不是小孩子，几巴掌或吼一吼不会再管用了。尤其是初二期间，孩子正好是逆反期。圣人曰“不战而屈人之心”。建议“攻心为上”。怎么攻心呢？孩子这么大了，我们应学会示弱，一是应充分表明我们的想法和态度，想法一定要坚定，态度一定要坚决。二是当孩子面要“掉泪”，含辛茹苦，家长真不容易，可孩子理解么，不理解，所以针锋相对，不如“相对掉泪”！人心都是肉长的，那么大的孩子了，父母掉泪是有感触的，以泪而触动他，效果最好。
第二，找个机会，让孩子谈谈他的难处。很多家长不去换位思考，只提自己的要求，看到成绩上不去焦虑。其实，孩子何尝不想考个好成绩呢？他也有难言之隐呢。比如：与某个老师不和，他的课不想学;对哪个异性萌生情愫，影响了学习;原先就有哪科没有入门，越学越累;父母遗传基因就懒惰等等。以上这些，如果家长不管不顾，只唠唠叼叼、发火训斥孩子，要么遭到孩子的冷落，不理你;要么孩子和你对着干，不吃饭，躲着你甚至不回家。
第三，找孩子的好友侧面了解一下孩子在学校的真实情况（老师的话嘛仅作参考）。同时，把你的想法和苦衷可以和孩子的朋友说一说、诉一诉，或许他比你还管用。反正我上学那会儿，我们是听同学的，不听父母的。我还劝了好几位同学呢。
就说这些吧。世上没有灵丹妙药，需要你静心、用心地面对你的孩子，找准原因去对症下药。
可怜天下父母心。希望这些建议能帮到你。也请你告诉你孩子：逆袭成为优秀学生，与现在学习怎样无关，只要意志坚定从现在做起，一年足矣！加油呢，为了自己的美好未来！
青林秀士
每一个孩子，都有学习的烦恼，也有厌学的时候，就如同现在的孩子，也如同当初的我们；每一个父母，都有为子女学业担忧的时候，就如同现在的我们，也如同当年我们的父母一样。父母的担心，永远只会多不会少。我记得我父亲以前说过：以前你小的时候，生怕你吃不饱，长不大，比别人矮一截。读书的时候，生怕你学习不好，落后于别人。现在也长大了，也不读书了，就怕你找不到吃的，生活过得不如别人。其实我想表达的是，不管什么事情，只要跟孩子沟通，孩子长大了，就会明白父母的苦心，也不会把你当做仇人。
黑暗探索的女将
我孩子才两岁，所以这个我没有经验，但我也是从学生时代过来的，在我看来，父母对待孩子不要总是“我以为……”，我以为这样是对的，我以为那样是对的，孩子也是有自己的喜怒哀乐的，可以试着把孩子当成一个同龄人去交流，也许会有一些意想不到的效果！
梦入金戈铁马
对待这样的初中生，家长要从这三点解决问题①给他讲清楚初二的重要性和中考落榜的重要性②道理都讲清楚了如果孩子还是明知故犯油盐不进不撞南墙不回头，一意孤行不努力学习，那么家长要做好让他去上职高或技校的思想准备③对于青春期的初中生来说，家长的打骂讽刺挖苦，根本解决不了问题，反而会激化矛盾。接下来就这三个问题进行详细的分析，希望能够帮助到你
第一点：面对面的问问他不好好学习考不上高中到时候去哪里上学？
首先要给他讲清楚，初二对一个初中生来说至关重要，因为初二成绩赶上来了，那么进入初三才能考上高中，如果初二落下太多，在现在中考只录取一半学生的要求下很难考上高中，等到了初三你在想往起补就已经太晚了，因为任何一个学生都很难做到用不到一年的时间去学懂别人需要初一，初二两年才能学完的知识，相信内容下图所示
同时你还要清楚的知道一旦考不上高中那么将失去了考大学的机会，而在现实社会中一个没有大学本科学历的学生又怎么可能有实力和考上大学的同龄人去竞聘工作岗位呢？所以你的同学他们都想上高中都在努力的学习，只不过他们的努力你没有看到而已，下图即为我与初中生要上高中考大学的对话，家长可以让他好好看看这段对话，同时问一问孩子，初中毕业以后当你看到你的同学考上高中了，你会是一个什么样的心情？
第二点：如果你明知故犯非要为了贪图玩耍不好好学习，那么初中毕业以后你只能上技校和职高
但是你要清楚的知道职高和技校的学习环境没有高中好，因为凡是去技校的学生都是和你一样不好好学习的学生，他们有的学会了抽烟喝酒，有的打架斗殴，身着奇装异服，染头发，早恋，旷课，去网吧，沉迷游戏等等这些行为，如果你去了这样的学习环境中你能否适应？所以很多你的同龄人，你的同学都不想上技校都想上高中，因此希望你能明白这个简单的道理，抓紧时间努力学习
第三点对于进入初中的学生家长千万不要采取过激的手段，不要采取打骂讽刺挖苦的方式来教育他们
因为这个阶段的孩子正在处于心理上的叛逆期，他们做事情很容易不计后果，因此如果家长用打骂讽刺挖苦来教育他，那么只会引起他激烈的反抗，让他内心产生强烈的不满情绪，这种情况下只会恶化父母与孩子之间的关系，让孩子更加不愿意和父母沟通交流
所以针对这样的学生家长孩子要耐心的去教育他，多陪陪孩子，多和孩子谈谈人生规划，让他明白学习是为了自己，进一步了解孩子内心的诉求进行合理的引导。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多教育孩子的精彩内容。
家庭教育感悟
初中属于叛逆期，如果一味的压迫或者打骂，不单止不能把孩子的功课做好，成绩提上来，甚至会更加的令他反感，后面就更没法交流了！！！
我个人看法是，如果以前成绩还好的，趁着现在还没开学，就让他玩几天，只要告诉他，几天过后重新做好作业就可以！！
如果成绩不好的，可以想办法让他知道没有文凭没有文化的后果，例如寒假暑期打工，这样如果还不学，或者还不听的，可以考虑高中送去当兵，中国军队最能把人性格磨练出来！！！
总之，命运是自己的，家长尽量把孩子道路指正就好。
唏嘘的奶茶佬
初中还是叛逆属正常现象，这个时候也是孩子成长最为关键的时期，一定不能对孩子打骂，打骂容易引起孩子更大的叛逆。
叛逆的原因：
原因1、青少年处于心理“断乳期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人监护，他们反对成人把自己当“小孩”，要求以成人自居。为了表现自己的“成熟”，就对任何事物倾向持批判态度，同时他们又担心外界无视他们的成熟与独立，便通过“标新立异”的行为和言语来确立这种地位，容易产生叛逆心理。
原因2、家庭的因素：父母对孩子给予的心里和物质的照顾过多或过少。
原因3、教育的因素：教育者的不可信，教育形式、方法、地点的不适当，往往也会导致叛逆心理。
原因4、社会因素：青少年的心理活动，会受到社会经济制度变革，文化、道德、法律等意识形态发展，善恶、美丑、是非、荣辱等观念更新等方面的影响。特别是现在社会变化日新月异，容易导致青少年的叛逆心理。
针对以上叛逆原因，建议别把他当小孩，把他当大人对待，给予对应的尊重等，有必与他谈心，知道他的想法才能找到方法化解矛盾，另可以请平时和他关系好的叔叔阿姨或者朋友对他进行劝导，给他足够的尊重，一定会好起来的，千万别用强，不然很容易影响孩子健康成长。谢谢！
好妈咪学习园地
在你家庭里，你这种现象很正常，你提问题的口气就有一种怨气和焦虑，这是你的心态和情绪的表现，那么你的回报一定是怨恨和不屑。当你心有怨气和焦虑的时候，你会去倾诉。那么你孩子的怨恨和不屑又该向谁倾诉呢？家长没有倾诉对象的时候，就会选择发泄和排斥。孩子没有倾诉对象的时候，也一样会选择发泄和对抗。当孩子和家长都选择了相互对抗和怨气的时候，亲情就会生疏，真诚就会消失，爱护就会成为奢侈。
你的问题应该在孩子小学的时候就已经很严重了，但是作为家长，你没有选择及时的去请教别人解决问题，而是依旧按照自己的“家长式教育”方式来“真心”的教育孩子，根本就没有了解和理解自己孩子的身心成长变化，所以，你和孩子成为现在的“仇人”，原因已经很久了，才会有现在的结果！
想从根本上解决问题，你自己首先要深刻反省，不是关注孩子的诸多不是，而是切身反省自己的错误，错误的根源就是:家长自以为是的“教育方法”，造成孩子的学习成绩下降，甚至厌学和叛逆，这些也是导致家长恼羞成怒的因素，而这些因素又是如何产生的呢？这和家庭教育的缺失，不正确的教育方法有密切关系。不要等到和孩子矛盾激化离家出走，或者走上极端，家长后悔莫及。
孩子本来就是善良和天真烂漫的，是什么原因导致孩子叛逆和怨恨的？把这个问题想清楚了，问题也就迎刃而解了。如果把错误都归咎到孩子身上，家长不知道反思和改变，你的问题永远也解决不了，并且会越来越严重！一句名言很有实用性:“要想改变孩子，首先改变自己！”
元之创客
孩子到了初中不喜欢读书学习，作为望子成龙的父母，愿望的梦想基本上逐渐破灭了，但也不能太悲观，有一句话可以帮父母为孩子从另一方向打开一扇门，从头开始。生意场上赚钱顺算，亏本只能倒算，世上有许多例子，高学历不一定个个都富裕成为有头有脸，在社会上混得象样的，也还有饿肚子的混得不如意的，文盲也有大款的，大老板的，曹德旺你应该认识吧，当今汽车玻璃巨头。上面说的另一扇门，就是给孩子安排人生几十年生活来源的事，学一门比较流行到任何时候都不淘汰的技术，也许有的孩子开巧比较迟，这是我的观点，要了解更多的问题，请在网上查询其他有独到见解的行家怎么说？
回忆那么美2008
第二，再看看孩子不愿意上学的行为是否严重。轻度厌学。具体表现为：以前很喜欢上学、上学很自觉，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学;回家后总是说：真累，真烦，烦死了;嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学。
这个时候千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便地说一说，孩子不会不上学的;这是导火索。
这个时候必须静下心来跟孩子好好沟通一下，沟通的时机最好是孩子情绪较为稳定的情况下，问问孩子：最近什么事情让你这么烦?为何总是叫累?是不是觉得爸爸妈妈哪里做得不对?是不是在学校跟谁生气了?是不是学习成绩下降了?是不是遇到什么刺激或是挫折了?
如果孩子不愿意跟家长交流，不愿意对家长说，那说明，家长和孩子之间在沟通上出现了重大问题。这种情况，必须引起家长的重视并加以解决。最好是能够及时找到一个较为专业的心理老师来帮助你们快速建立亲密关系。建立亲密关系后，再来找到问题的诱因及深层次原因。
如果孩子愿意沟通，在找到问题后，积极帮助孩子解决问题，不支持讲大道理。因为这个年龄的孩子思维较为成熟，很多孩子其实都明白父母讲的那些大道理，不支持父母在这个时候发表长篇大论，更不支持父母找自己觉得有权威、有能力的外人参与说服，因为这种孩子不太喜欢别人知道自己太多的问题，更不愿意将事情扩大化，他们还特别在意自己在别人眼里的形象和面子。
反正孩子在家里带的时间越长，就会变得越懒散，这个真的就是需要家长和孩子及时沟通，如果沟通不得当，真的就会导致成绩下滑。总之我的建议也很简单，你要让孩子知道学习的重要性，有计划的学习，奖罚分明，让孩子知道，他好好学习可以为他带来利益。他或许就会爱上学习。
（图源网，告侵删）
