如果高考全國統一錄取分數線會怎麼樣?

赤裸裸的浪費


每年的高考過後,總會出現很多為江蘇、山東、河北等高考大省鳴不平的聲音,認為目前的高考制度太不公平,要求全國統一試卷、統一分數線。這樣確實看似很公平,但放入我國的國情中來看又是非常不公平的。
像山東、河北、江蘇、湖南等高考大省每年的錄取分數要高出很多省份幾十分,如果統一了試卷,統一了錄取分數線,這樣我國的一些985、211高校就會被幾個省份囊括。所以這隻能有利於一些高考大省,在全國範圍內來看是並不公平的。
  • 我國疆域遼闊,東部沿海與西部內陸之間存在著很大的差異 ,這種差異不僅僅體現在經濟方面,更體現在教育資源方面。
  • 對於像雲南,甘肅等一些經濟落後地區,孩子的教育資源是極其匱乏的,很多孩子在本該讀書的年紀出門打工。對於那些堅持讀書參加高考的孩子我們還要求他們與沿海地區一樣的分數線,是否過於殘忍。
這樣只會使這些原本落後的地區變得更加落後,只會加劇東西部之間存在的差距。而目前這種高校在錄取上適度向落後地區傾斜,縮小地域發展水平差距,才是一種更高層次上的公平。
由於教育資源的不均,全國統一試卷,統一錄取分數是根本不可能實現的。而這種絕對的公平在目前的中國也是無法實現的。而目前這種按省份來錄取的制度是相對公平的。同一個省份的考生面臨同樣的競爭是比較合理的。
  • 不過,對於像山東、河北等地,考生人數多、省內高校數量少,因此競爭壓力是相對來說比較大的。我們常常會聽到這樣的吐槽一紙北京戶口直接碾壓你十二年的奮鬥,雖說有些誇張,但也並不是毫無道理。
  • 北京、上海地區的高校數量眾多,可以說是囊括了我國幾乎全部的知名高校,而這些高校在錄取時也會適當偏向本省的考生。而我們希望的就是這些高校可以在各省內的招生更均衡一些,可以按照考生數量來調節高校的錄取人數,在各個省份的招生數量更均衡。
以上僅個人拙見,對於教育制度,國家也在不斷地改良完善,相信高考體制會日漸公平。而對於我們來說,與其抱怨高考制度的不公,不如努力讓自己更優秀,實力到了,又怎會擔心進不了更好的大學。

交大升學小博士


每年高考之後都有高考全國統一錄取分數的論調在網絡盛行。在這裡我明確表明我的態度:聽這樣的建議的人一沒有上過大學,二沒有身處偏遠地區,三沒有知曉民間疾苦;一句話,就是“何不食肉糜”的眼瞎之人。

的確,高考全國統一錄取分數表面上看是公平的,全國一張卷,一個分數線,從高到低錄取,是非常公平的。但是“公平”的就是“公正”的嗎?

從這張圖我們能夠清楚的看到公正和公平的根本區別!也能夠看到當前高考錄取規則的公正之處,那就是“分區域”來力求在公平的基礎上實現最大的公正。

我真的不想再說什麼過激的言語,只是建議提出這種意見的人多到底層看看,多到窮困地區走走,多做做慈善活動,多瞭解中國的實際情況,不要將自己的眼光等同於所有人的眼光,將自己的無知當做高貴,將自己的淺薄當做孤傲。

謝謝!


甘肅高考志願幫


統一考題、統一錄取分數線,全國統一進行錄取,看似比現在更加公平。

書生記得,曾經有一個比較,說在某一分數線的人數,河北一省的數量比其他8個省的人數之和都要多!

當然,其實河北並不是高考最好的地方,江浙地區的高考成績更好一些。

如果全國統一,對高考成績好的地方的考生來講,確實是感覺公平了許多。

可是,所謂的公平,對相對落後地區來講,卻又是不公平。

中西部地區,相對來講,不只是經濟落後,同樣也表現在教育的落後上。

而落後,不只是表現在學生身上,學校、老師各個方面,都是無法和經濟、教育發達地區相比的。

而這種不平衡,在短時期是很難解決的。


為了保證教育相對落後地區的學生同樣有接受高等教育的權利,就必須分地區進行招生,否則,相對落後地區的考生,就有可能沒有機會接受高等教育。

看似分地區招生的不公平,其實是為了更公平。

實際上,看看體育比賽,不也要分重量級進行嗎?

體育比較的分級是為了更加公平,而分地區錄取同樣是為了更加公平。


希望對題主有所啟發和幫助。

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一介書生945


如果全國統一試卷、統一分數線,估計北京、上海、天津三市的一本錄取率至少減一半;估計內陸欠發達省份的一本錄取率至少減一半;江蘇、山東、浙江、廣東大學生就業難度會至少增加一倍;內陸省份就業崗位大幅缺員;人口向東部沿海地區流動會成倍增長;內陸產業會陷入癱瘓;為滿足東部沿海人口生產生活需求,運輸成本會成倍增加;東部沿海會物價飛昇……


文字老窖


  我國幅員遼闊,不同省份之間的經濟、教育發展水平差距非常大。就目前所實行的分省招生政策,除試卷不統一外,高校招生計劃也投放到省——省與省之間的考生不構成競爭,只有省內考生之間的競爭。這種制度有利於保護欠發達地區考生的利益,讓他們也有機會享受優質的高校教育資源。

  如果現在實行全國統一高考、統一分數線(即招生計劃全國一盤棋),各省的高考錄取率差距將被進一步拉大,985、211名校在各省的錄取率差距也會繼續擴大,如清華、北大等名校的大部分學位很可能會被少數幾個省份囊括。

  全國統一試卷和分數線,對於教育發展水平高的省份確實很公平,但中西部很多省份的孩子卻無法承受這種“公平”。公平只能是相對的,以目前的國情來說,在高校錄取上適度向落後地區傾斜,縮小地域發展水平差距,才是一種更高層次的公平。

  個人淺見,歡迎討論。


高考志願梁老師


現行的高考錄取是分省進行的。我認為是並不合理的,理由如下:1.各省高考方案五花八門,差異明顯,理應從中選出最優方案。2.各省教育資源、教育發展水平不平衡這是事實,但是主要差異不在省份之間而在城鄉之間,比如江蘇是典型的教育強省,但是蘇北鄉鎮的教育發展水平就真的比山西太原高嗎?顯然不是。所以合理的分法不是分省而是要全國一盤棋綜合考慮省份和城鄉差別(其實全國各地不同等級的醫院劃分方式就比較科學,完全可以借鑑),因此,應當是全國考同一張卷,不同等級區域的考生適用不同的錄取分數線才是真的合理。3.中國雖大,但是一個統一的國家,高考理應適用統一的高考方案。


仇正國13276123916


那些說全國統一分數線的,你們經歷過高考嗎?你們知道貧困地區的孩子上大學多麼難嗎?難道讓清華北大所有的名額都落到你們省就公平了嗎?讓中西部上不了學你們就高興了嗎?這樣妄想的人,不是無知天真,就是為自己的失敗找藉口而已!


鬼影2019


應該徹底取消高考,實行全面自主招生,採用多元化多種方式入學的途徑取代高考,如單招、自主招生、保送生、推免生、學科競賽、專項計劃、綜合評價、申請—審核制、特招生等等,這樣既能減輕中小學生的學習壓力與沉重負擔,也會有更多上好大學的機會


xiechengwoxinyouyou


如果全國高考等於錄取分數線。統一招生計劃,就會加劇教育不均衡的矛盾,必然導致區域經濟發展不平衡不充分的矛盾加劇,兩極分化現象會更加嚴重,這是嚴重違揹我國國情的,也是與實現中華民族偉大復興的宏偉目標相背離的。對於推進城鄉一體化戰略目標的實施,對於縮小我國教育資源以及經濟社會發展不平衡的差距是相背離的,所以,根本不可能實施。

我國地大物博,幅員遼闊。人口眾多,經濟社會發展不平衡不充分的矛盾一直存在,教育資源的配置也不充分,不平衡,國家已經採取了相關的措施加以改進和治理,分地區頒佈實施招生計劃,劃定招生錄取分數線就是最好的明證,這也是保證教育公正性,公平性的重大舉措,維護了全國各地考生的根本利益,也有利於推進國民經濟和社會發展整體提升,是非常正確的,是符合中國國情的。


金牌高考志願填報專家


大批的優秀教師將迅速集中到以北上廣深為核心的經濟發達地區,優良的教師資源,雄厚的經濟底蘊,加優秀的遺傳基因,你說會咋樣?


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