學生背景：
美國賓州州立大學，GPA 3.49
Major：傳媒-廣告 Communications: Advertising
Minor：數字媒體趨勢與分析 Digital Media Trends and Analytics
錄取學校：
Johns Hopkins University 約翰斯·霍普金斯大學
顧問及文書策略點評
1.初次溝通：認識H同學已經六年，用爸爸的話說“我欠姑娘一個頂級大學夢想”，再一次沉甸甸的交付與囑託。
2.學校及專業策略：通過與H同學溝通，領頭羊老師瞭解到H同學自身更偏向於傳媒方向，比如廣告、公關、市場營銷等，未來的就業方向也希望如此。這類專業適合H同學的原因在於她的性格比較熱情，對這類工作也比較感興趣。在從小到大的成長過程中，H同學在學校一直擔任著文藝委員或組織委員，負責策劃大大小小的校內或班內活動。在選校上，H同學主要是衝刺排名前30的學校，比如Columbia University，Johns Hopkins University，University of Southern California等。保底學校選擇排名在30-50的學校，如Northeastern University，Boston University等。此外，考慮到讓申請更多元化，讓學生有更多選擇，領頭羊老師建議H同學再申請英國University College London，加拿大University of British Columbia和澳洲University of Sydney。
3.文書及申請策略：領頭羊老師與H同學做了頭腦風暴，瞭解H同學的基礎情況後，考慮到她沒有GRE，GPA優勢也不大的情況，決定文書這塊重點突出她豐富的實習經歷和個人成長經歷，通過與傳媒相關的實習經歷來凸顯其對這一領域的深入瞭解和獨特見解。揚長避短，彰顯自身特點吸引學校注意。
H同學的實習經歷主要有兩段跟傳媒相關的，一個是雜誌，一個是藝術中心。在雜誌社，H同學擔任編輯助理，就是幫主編跑腿打雜。在藝術中心，H同學主要負責幫助藝術家處理生活相關的事情。表面看著行業相關，但實際做的事情跟傳媒和廣告沒有特別多的聯繫。不過，領頭羊老師在跟H同學深挖經歷的時候發現她所實習的雜誌創辦了中國第一個移動APP雜誌，並且H同學也有參與其中。因為H同學的第二專業是Digital Media，在藝術中心的時候，她也負責其線上媒體宣傳，包括微信和微博等。於是，我們決定用Digital Media作為文書的主體思路。同時，領頭羊老師發現H同學之前在學校的作業中完成了很多跟Digital Media相關的作品。於是，我們結合她的作品集和現在的媒體運營趨勢，完成了她的個人陳述。這樣不僅顯示了她的背景和技能，也展現了她對未來職業發展方向的規劃。讓招生官看到了一個邏輯清晰，有洞察力的申請者。
4.錄取結果：目前H同學已經拿到了2個offer，其中一個是全美排名第9的Johns Hopkins University，她也已經拿到了衝刺學校的一個offer，希望能夠有更好的offer，衝刺更多全美TOP10的名校。
結束語：鳳棲蒼梧，焉知不是養精蓄銳？所有的一鳴驚人，不過是堅持初心，心之所往，無所畏懼！
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