相信很多家長都遇到過這樣的情況：
孩子剛開始學會走路時，雖然總是摔倒，卻喜歡自己走，可大一點後會自己走了，卻又總是父母抱；
孩子剛會吃飯時，大人喂他吃不肯，會自己吃飯後，卻又總是要大人喂才肯吃飯。
孩子到底為什麼會這樣？
其實，當寶寶1歲左右起，就已經開始有模糊的自我意識，這時他們希望能靠自己的力量做一些事，來達到自我認同，是寶寶建立自我意識和獨立意識的關鍵過程。
但不少家長不懂得科學育兒，總是擔心孩子做不好，以“嫌麻煩”為藉口，剝奪孩子自己動手的權力，包辦孩子的一切，造成孩子沒辦法實現獨立自主。
真正的愛不是對孩子過度保護，而是讓孩子學會“自己來”。
“狐狸法則”
森林裡的一對狐狸夫妻，養育了7只小狐狸，不幸的是狐狸爸爸在覓食時，被人類的陷阱所傷而去世，狐狸媽媽獨自承擔起照顧小狐狸們的重任。
這位狐狸媽媽在很早的時候就培養孩子們自己捕獵，在小狐狸們長大一點後，就讓他們獨自出去生活，即使沒有找到食物，也會任由孩子們餓著，一直在遠處保護著他們。
科學家們發現這7只小狐狸要比其他的狐狸更健康，生存能力更強。這就是存在於大自然中最常見的“狐狸法則”。
大自然中的狐狸法則同樣適用於教育孩子上。
當父母學會適當的放手，孩子更容易養成獨立自主的能力，不會過於依賴父母。
那麼家長要如何利用狐狸法則呢？
2歲後，父母做到這“3懶”
1、懶得幫孩子做決定
家長總是習慣決定孩子的一切，每天幫孩子選好要穿的衣服，提前做好計劃。
生活被家長安排的事無鉅細，孩子只會服從家長的安排，失去了自己決定的能力，長大後很容易沒有主見。
等孩子過了兩歲之後，家長可以適當的在一些小事上讓孩子學會自己選擇。比如，吃飯是用勺子還是用筷、穿黃色的衣服還是穿藍色的、今天吃哪一樣蔬菜等等，培養孩子獨立思考的能力。
2、懶得“保護”孩子
家長總是擔心孩子在玩耍中磕磕碰碰會受傷，對孩子總是過度保護。
孩子磕到碰到，家長也是替孩子解決，當孩子面對困難時，就不會學著自己去找方法，長大後很難獨立。
家長要學會給孩子適當的活動範圍，在一定程度內讓孩子學會自己去解決問題，培養孩子的抗挫折能力。
3、懶得“照顧”孩子生活起居
在照顧孩子的日常起居方面，孩子穿衣、吃飯上廁所都由父母代勞，導致很多孩子在上幼兒園時還沒有足夠的自理能力，不能很好的照顧自己。
當孩子上幼兒園後，因為不會自己吃飯，上廁所穿衣服，很有可能會捱餓，著涼。
當寶寶2歲左右，就可以把吃飯、穿衣等小事讓孩子自己學著去做，父母只需要提供一些建議，給予一點小小的幫助，寶寶會更樂於嘗試自己獨立完成這些事情。
孩子的獨立自理能力一直是父母們很頭疼的一件事，尤其上幼兒園之後，很多家長髮現孩子在幼兒園吃飯吃不飽，不在幼兒園上廁所。所以當孩子3歲前，家長就要注意通過繪本、故事等方式，培養孩子的獨立自理能力。青青推薦大家《幼兒情商、行為管理》繪本。
全套一共30冊，包括《吃飯》、《洗澡》、《刷牙》、《睡覺》等基本的生活技能，通過一個個生動的小故事，讓孩子更容易學會正確的生活技能，培養孩子的獨立自理能力。《大聲說不》、《安全》、《不要隨便摸我》等教會孩子在幼兒園如何與人相處，學會自我保護，上幼兒園後家長更省心。
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