侯先聲

百門通不如一門精，這句話放在當今社會下形容，有點過於片面了。

現在的年輕人大多數心浮氣躁，急於求成，以前的時代就是上個大學，拿著文憑找到一家好公司上班，成家立業，在如今這個互聯網的時代裡，隨著社會的發展，90後，00後們的思想已經不只侷限於當下那麼多。

互聯網放大了每個人身上的細節，任何人都可以通過網絡展現自己，對於慾望，眾多年輕人都擁有著刻苦學習的優秀品質，在這個需要順應時代發展的社會當中，雨露均霑才是年輕人所需要的，不怕失敗，敢於嘗試，社會也會更加需求複合型人才，精通剪輯視頻的90後廚師，廚藝精湛的00後攝影師，各式各樣的複合型人才，都在拋頭露面。

當下年輕人所需要做到的就是，對於自己感興趣的領域，精通為佳，不感興趣卻對自我價值提升存在一定幫助的，略知皮毛未必不是一件好事，有時間，有精力，就應該多方面發展。

胖小詹

現在人還是比較毛燥，定不下心來，幹這工作想著那工作好，三天兩頭換工作。比如我鄰居小李，最早是學廚師他嫌累幹了兩年不幹了，又去賣保險幹倆月不幹了，又去幹送貨員沒幹半年又不幹了，現在又去學修車了，不知道能學多長時間，他就屬於一瓶子不滿半瓶子晃盪，學啥從來沒學成功過。從來沒有幹一行愛一行。

人生就是油鹽醬醋茶

謝題主！你的問題確實反映了職場中許多人的困惑。‘技多’，在企業中，培訓課上定為屬於‘風油精’式。設備、電氣、儀表等出現小故障，此婁員工可以簡單排除。他們不經過專業培訓，只是‘自學成才’。這類員工優勢為，打工擇業面寬。欠缺的一面是，工作較多，較辛苦。也較難得到‘高薪’！而精通一門技能，培訓課定義為‘錐子’式。關鍵時能‘拉的出、打的響’！欠缺的是，此類員工擇業定向受限，工作中較輕鬆，也能享受高薪待遇！就相同於不同領域的專家或企業技師。由此不難看出，‘技多’，解決溫飽沒有問題。但是想得到更高的提升，有一定的難度！而‘一門精’則可以有很好的提升空間！當然，想具有真正意義上的‘一門精’，冰凍三尺，非一日之寒呀！

愚叟2

這個問題問的好，俗話說：“技多不壓身”；但是俗話又說：“百門通不如一門精”，我認為都是有道理的，而且本質上不矛盾，但同時有其適用性和歷史侷限性。

同樣的，在職場上，做通才和專才在同一時期也是不矛盾的，只是發展方向上的階段以及路線選擇不同。那麼如何理解、如何抉擇以及如何應對呢？

我來分享一下我的看法。

“技多不壓身”.VS.“百門通不如一門精”

“技多不壓身”是古代社會的生存經驗總結，告訴大家學會的技藝越多越好，到哪裡都有飯吃，不至於捱餓。這種方式確實有力地解決了當時歷史條件下溫飽問題，但可能還談不上解決發展的問題。

“百門通不如一門精”則是針對“樣樣通、樣樣松”的現象提出的針對性措施，俗話說，不怕千招會，就怕一招熟。如果學東西學得不夠精，比上不足，比下有餘，早晚露出破綻，長久不了。

所以，要在某一方面突出、精通，才能生存和發展下去。尤其當今社會是一個專業化的社會，高度分工，並不缺少什麼都會一點的人才，現在缺少的是專業化人才。

大家都在學習各種技能，為“技多不壓身”而努力，但是有兩種情況，一種是圍繞自己核心競爭力，不斷打造多才多藝；另外一種是不論工作內、外，全面發展；

前者慢慢就變成了“百門通，一門精”；後者則會遇到一個嚴重的問題，會那麼多的技術，什麼都會，但是反而不如精通一種技術的人有發展前途，不如精通一種技術的人有錢途。

總結一：“技多不壓身”是好事，但“樣樣通、樣樣松”則不行；因為“技多不壓身”後面其實還有一句話：“功到自然成”；就是要下功夫，你要圍繞你的核心競爭力方面打造多技；否則你什麼都會，但是什麼都不精通，那麼會的東西多反而會消耗你精力，成為限制你發展的軟肋。

專才.VS.通才

首先，在職業生涯發展的起步階段，你首先打造的必然是專才，你只有業有所精、技有所長，使自己在某一領域中有過人之處，你才能獲得立足的機會。

哈巴德曾經這樣說：“一架機器可以取代五十個普通人的工作，但是任何機器都無法取代專家的工作。”現代數以萬計的普通工作都已經由機器取代了，但專門人才的地位還是穩如泰山。因為沒有這些專家來操縱機器，機器就會像廢物一樣毫無用處。

此時，你需要打造你的專業核心競爭力，你要能公司創造價值。核心競爭力可以參照傑恩·巴尼的VRIO模型，就是價值、稀缺性、難以模仿性和組織。簡單來說，一個人有價值的資源和能力，也就是——人無我有，人有我精的“閃光點”。

你的專業技能越強，能勝任別人做不好的事情，成為行業專家時，你已經成為這個行業的佼佼者，當你把某件事做到極致，在職業裡發展越靠近金字塔尖，你就越安全。

其次，你在立足之後，在規劃職業生涯發展上，你要根據自身的特點，選擇發展成為專才或是通才。

現代的職業分工已經很細，我們基本上只能在一個行業裡成為專家，很難在多個行業裡成為專家。因此很難成為跨行業的通才。

但可以圍繞自身核心競爭力，打造通才。

如何選擇？

這與個人特質息息相關，有的人就願意鑽研技術，不喜歡和人打交道，那麼就適合繼續打造專才，成為本領域的權威專家；另外一類人則可以考慮立足於精通掌握本領域的技能，領先他人一步之後，努力成為多領域複合型人才，掌握通用技能，例如：語言表達能力、閱讀寫作能力，邏輯思維能力、時間管理能力等，成為管理者。現在的公司一般都有雙通道發展路線，都可以滿足個人發展需求。

面對未來，如何應對？

總結二：這個世界，唯一不變的就是變化，你要時刻準備著，重塑自我，與時俱進；要積極採取措施強化技能，持續學習，保持與時俱進，具備到哪裡都有飯碗的能力，這是最重要的事情之一。

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管理實踐課堂

你好，題主，對於你提的問題，技多不壓身，百門不如一門精。1,要看處在什麼時代，處在那些環境，要是在亂世，我看還是樣樣都拿得起，更利於生存。在太平盛世，當然技多不如技精。2,技術多而不精，人人都會了，你就不吃香了，當然待遇也就不那麼高了。如果你樣樣都精通，一是你沒那麼多精力去學，二是，你也不可能把所有的錢都掙完。3，樣樣技術都有深度，熟能生巧，溫故而知新，不都是技術深度的體現嗎。4,從技術級別上，也體現出能力的高低，待遇的差別,還有就是你技術好了，人家就更不會放棄你這個人才，人家說千金易求，人才難得。我也有切身的例子，我學了大約4-5門手藝，都不太沾邊的那種，做的時間都不太長，幾年，都是走到那個坡唱那個歌的情況，現在快50歲了，還在當學徒工，工錢低不說，這大把年紀了，乾點活，還得招人家嘲弄，還得受氣。所以啊，我勸年輕人，好好的把一門技術學精通，讓一般人難以企及我的能力，你也就不愁吃喝了。謝謝收看

樂呵呵的滔哥

【精心勵職】觀點：

根據自己的職業定位需要去學習與之相匹配的技能。對於年輕人，遇到這個問題時常會困惑。原因一方面來源於社會和經濟的迅速發展對職場人的要求越來越高。

另一方面來源於自身的職業定位不夠清晰。覺得什麼都需要學，學而不精。所以，我們解決這個問題需要清晰的職業定位入手，然後選擇學習匹配自己職業技能。

一：自我認知的四大維度

在心理學中關於自我認知有許多的解釋和理論，包括有佛洛依德.埃裡克森.皮亞傑等。

1939年哈特曼發表：“自我心理學與適應問題”標誌著自我心理學的成立。

自我認知是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特徵的判斷與評估，這是自我調節的重要條件。

第一維度：自我瞭解

從身體,能力，興趣，優缺點等方面認識自己的生理情況。在生理方面身高或者長相回會影響對自己的身體、能力、優缺點等方面來認識自己的生理情況、心理情況、以及社會情況。

在生理方面身高或者長相是會導致個人產生自卑或自信等心理情緒。面對這些情緒，自己是否產生過調節或想要調節的想法，我們還能從自己的社會行為來為自己的人際交往打分。

· 現實情景檢測法

通常我們日常行為都是自然發生的，90%的行為由潛意識支配。沒有通過任何的反思行為。想象一種情景。

例如：老闆突然對你的工作非常不滿意，在辦公室裡對你大發脾氣時，你是否能夠以禮相待;如果是，那麼你可能具有較強的合作與適應能力，情緒的穩定性也較高。如果不是，那麼，在選擇公司時要考慮到老闆的為人這一點。

第二維度：他人評價

兩個故事:

1、唐太宗虛心接受魏徵的納諫：

有一次，唐太宗問魏徵說：“歷史上的人君，為什麼有的人明智，有的人昏庸？”

魏徵說：“多聽聽各方面的意見，就明智；只聽單方面的話，就昏庸（文言是‘兼聽則明，偏聽則暗’）。”他還舉了歷史上堯、舜和秦二世、梁武帝、隋煬帝等例子，說：“治理天下的人君如果能夠採納下面的意見，那末下情就能上達，他的親信要想矇蔽也矇蔽不了。”

唐太宗連連點頭說：“你說得多好啊！

2、蒲松齡草亭路問

清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤蒐集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌鉅著《聊齋志異》。

啟示:

善於接受別人的建議而取得成功的名人事例還有很多。僅從自己角度瞭解自己，一定會存在盲點。而通過別人對自己的態度和行為方式來了解自己，能夠得出較

通過同事、朋友和上級的評價，能夠加深對自己的瞭解，而計劃性的調控自己的優缺點，進一步完善自我。因此我們保持開放的態度來接受外界的評價，甚至是指責。

第三維度：社會反饋

雖然他人評價與自我瞭解已經能夠產生一個立體客觀的自我認知，但是這個客觀會伴隨著個體的主觀情緒在其中，所以還是有一定的缺陷性。我們可以選擇一個社會階段的與自己相當的人群對自己進行對比。

· 成長經歷法

每個人的成長都是有積累的。不斷去接受新的挑戰。例如：本職工作做膩了，去嘗試多找一份兼職，或者積極參加一些大咖級的聚會等。通過不斷的經歷去總結自己，哪些方面是自己做起來很擅長的。哪些是自己欠缺的地方。

第四維度：反省總結

孔子曰：“吾日三省吾身”。反思自己是認識自己的最後一步。我們可以通過以上三個方面認識自己，但對人格等方面還需要自己做一個總結，當我們已經對自己有了全面的認識，最後只需要做出總結，一個栩栩如生的自我就呈現出來了。

二：根據職業定位匹配職業技能

通過對自己的全面分析做出了自我定位後，就可以根據定位來確定適合自己發展的職業方向進而來學習所需要的技能。

職業方向大致分為5類：

a、管理型

這類人才有強烈的願望去做管理人員，同時經驗也告訴他們自己有能力達到高層領導崗位，因此他們將職業目標定為有相當大職責的管理崗位。成為高管需要的能力包括三方面：

人際能力：影響、監督、領導、應對與控制各級人員的能力。

情緒控制力：有能力在面對危急事件時，不沮喪、不氣餒，並且有能力承擔重大的責任，而不被其拖跨。

b、 技術型

這類職業定位的人大多根據自身的愛好和興趣考慮，往往不願意從事管理類的工作，而更傾向於自己所處的領域深造。我們時常會發現有一些技術型拔尖的人才從科技人員提拔到管理崗位，但他們本人意願更傾向於研究自己的專業。

c、創造型

這類人需要建立完全屬於自己的東西，或是以自己名字命名的產品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個人成就的私人財產。他們認為只有這些實實在在的事物才能體現自己的才幹。

d、自由職業型

有些人更喜歡獨來獨往，不願像在大公司裡那樣彼此依賴，很多有這種職業定位的人同時也有相當高的技術型職業定位。但是他們不同於那些簡單技術型定位的人，他們不願意在組織中發展，而是寧願獨立創業，或是與他人合夥。如今，自由職業往往會成為自媒體人，或是作家或是自己開店。

e、穩定型

有些人最關心的是職業的長期穩定性。他們為了安定的工作，可觀的收入，優越的福利與養老制度等付出努力。典型的就是事業機關單位

最後提醒：

隨著社會和企業不斷向多元化的方向發展，對職場人的能力要求越來越多，什麼都得會。但畢竟人的精力是有限的，知識和技能卻是學不完的。很多人年輕人容易在職業發展中迷失自己，不知道哪些才是自己真正需要的。

所以，做好自我認知，根據自己的定位和職業方向有選擇的提升自己的技能變得尤為重要！

你有好的建議嗎，歡迎在評論區留言分享！

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▶️我是【精心勵職】5年持續深耕企業管理培訓，優質職場領域創作者，歡迎關注～

精心勵職

到底是做通才還是做專才呢？這恐怕是在年輕朋友成長過程中，一直困擾他們的問題。

我認同優勢理念，每個人最大的成長空間一定是在其優勢領域。每個人都有自己的優勢，如果在優勢領域多下功夫，多去鑽研，成為某一領域的大牛，那一個人的核心價值就會更加凸顯。當然，我們講優勢理念，並不是說任由自己的短板不管。而是我們要用優勢視角去管理短板和帶動短板。例如，我可以和團隊合作，使團隊形成合力優勢，補充自己的短板；或者去外部尋找資源，進行短板互補；再有，我們可以從自身優勢出發，找到優勢得以發揮的方法，而用此方法去帶動短板成長。

總之，優勢發展體現一個人的核心價值，補缺短板在於不影響自己的認知。所以，我的答案是在一個領域做專才，使其成為自身最大的閃光點，當然，不能讓自身短板成為自己的阻礙，拓展自身認知，靠資源互補，不一定成為通才。

那有些夥伴可能會問，優勢是怎麼來的呢？我有什麼優勢呢？我好像不太清楚我的優勢呀。

積極心理學之父馬丁·塞利格曼博士和著有《現在，發現你的優勢》的唐納德·克利夫頓博士提出了優勢概念，發起了一場席捲全球的優勢風暴。其實在我們根深蒂固的概念中，一直在補缺，一直在補自身的短板，對於優勢的理解往往不足。

唐納德·克利夫頓博士創建的蓋洛普諮詢公司，通過40年的時間，調研全球8萬多經理人，200多萬人的訪談，經過理論和數據的實證研究，發現了基於才幹和優勢的核心理念。優勢首先來自於天賦才幹，而一個人的天賦才幹一半靠遺傳，一半靠早期。而一個人最大的成長領域就在於其優勢領域。在《現在，發現你的優勢》這本書中，也提出了34項才幹主題。

當然，蓋洛普的34項優勢才幹主題，不一定能涵蓋自身所有的優勢表現。最主要是我們建立一種優勢視角，將所長髮揮到極致，它能成為我們的職場標籤。畢竟，在這個時代，唯一性比跨界顯得更加珍貴。

行走的鶴媽

很高興回答你的問題，我先說一說我對所謂通才的看法。

什麼人才能算通才？

縱觀歷史，多才多藝的奇人異士數不勝數。其中佼佼者，諸如達芬奇，涉及領域眾多，但也僅限於繪畫、建築、數學、生物、地質、天文等，然後時不時的搞一些發明創造。但這些還都遠遠達不到全知全能的程度。

什麼都懂，但都不是特別精通能算通才嗎？

歷史上真實的和大人是一位文武雙全、才華橫溢、被英國人贊為大國能臣。總攬軍政大權，還擔任戶部和內務大臣，堪稱萬金油。涉獵廣泛，但都不太精通的典範。他能算通才嗎？

這類人其實是專家，是能將其專長的一個領域與其他廣大領域有效鏈接的專家。

人的生命是有限的，我們可以把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，但不可能用有限的生命去洞察無限的知識！

所以這個世界恐怕根本就不存在能稱為通才的人。

專心做好一件事是成功的關鍵！

近幾年，各行各業都在提倡工匠精神。其內涵除了不斷精益求精的進取外，還包含著不斷精進技術的敬業和專注。

一個人，如果數十年如一日的作一件事，必成大師！

所以，年輕的朋友們不用困擾。專注的做好一件事，也許用不了多久就會的到回報。

耐斯的老魚

對於題主所提的問題中的這兩種行為在不同的情況下，會展現不同的效果。

"技多不壓身"這句話裡有一個就問題是"技多"的條件是"不壓身"。如何理解這句話呢，比如，老闆需要你去完成一項工作，這項工作的涉及面很廣泛，你雖然全部都會，但是真正做起來你卻發現你只是略懂皮毛而已，這裡搞不清楚那裡弄不明白，導致工作中出現了很多問題，從而影響了工作的進度。如果你在"技多"的情況下，卻把自己主要該掌握的沒有掌握好，反而會因小失大，讓自己處於"半瓶子水"晃盪的尷尬境地。

所以"百門通不如一門精"這是基礎項的掌握，是每一個在社會中發展人都必須要去學會的。比如說，我是一個搞藝術的舞蹈老師，那我的專項技能就是跳舞，但是我唱歌水平不太行。相反還有一位B選手，她唱歌水平特別好，可是舞蹈體態不優美，柔韌度不高，節奏卡點不準。如果你是一位舞蹈培訓機構的面試官，你更願意招聘哪一位呢？

這個例子當中，唱歌只是一門技能，它可以成為舞蹈老師應聘時的加分項，但是它卻不是能否應聘成功的決定因素。所以我認為"精通一門技術是必須的，而會多項技能這只是你的加分項，並不能成為你是否成功的最關鍵的因素"。

隨著現在市場經濟的發展，社會中對於工作的分工是越來越明確，就拿餐廳來講，傳菜員是傳菜員，收銀員是收銀員，廚師是廚師，服務員是服務員。各有各的對應工作，誰都替代不了誰。就連原本生活中所需要的基本技能，都逐漸被市場所收購，代替，想要在社會中有一個好的發展，你就必須有"一技之長"且高於平均水平，而它能給你帶來的收益要遠高於低於水準的"技多不壓身"。

總結來說，這兩者並不衝突，"術業有專攻"可以給你謀生，而"技多不壓身"可以給你帶來優越的生活水平，以及可以提升個人魅力。何樂而不為呢？

現在的年輕人應該怎麼做？

同為年輕人，我能體會到年輕人最大的優勢就是

最後送給題主一段話：在這個多元素的社會里，年輕人早就已經跳出條條框框，打破黑白分明的界限。成功的方式有很多，但是往往最容易成功的都是那些跳出"套路"的人。所以放開對自己的束縛，重新定義自己吧。

百鬼

分層次。

1，各個領域的高端人才，做好自己專長，做精做細就好，如研究原子彈你只是研究原子彈；研究稻穀的你就只是研究稻穀；醫學類也是如此，其他以此類推。各個領域都要有拔尖人才，他們都是一門精通。

2，中間層，精通自己專業外，要熟悉點其他不同類別的東西，做通才，這是中間力量。

3，底層，打工族。做專才。藝多不養家 。問這，你一隻半解；問那，你也是一知半解，誰敢用個“”半吊子”。

各行各業都有年輕人。做好職業規劃，制定目標：做一行愛行；鑽一行精一行。鍛鍊自己；提升自己；成就自己。

關鍵字: 一門 百門 職場