vivi95
我是一名从教多年的高中教师、班主任，在自媒体上写有一系列关于高中学习方面的文章。今天我要回答的这个问题有可能会引发一些学生的不满，但是不妨先读完再说。这个话题就是玩游戏，首先我要说，疯狂玩手机是考不上大学的。
这话听起来很重，但是如果你了解了很多高一新生的学习状况后就知道，此话并不夸张。下面以准高一新生为例具体来分析：
1、中考成绩不代表高中会继续优秀，一切需要重新开始
有很多同学中考成绩非常优秀，觉得考高中也不过如此，这个假期理应好好玩，学习的事先放一边。但中考成绩只代表过去，能否在高中继续优秀，取决于你的努力程度，特别是学习效率的高低。如果轻视学习，不做好初高中学段转换，高中课程的难度无法适应，学习强度无法承受，导致一开始就掉队。
而且很多家长对此也有认识误区，认为孩子中考成绩不错，又毕竟是假期，应该让玩。这是完全有道理的，但是别把玩等同于玩手机游戏。一旦孩子沉迷其中，家长疏于提醒和限制，网络成瘾随时会发生。正是由于玩了一个假期，很多学生在高中根本停不下来，任凭学习再紧张再重要，也不会停下手里的游戏，第一次月考成绩只会直线下降。
2、沉迷游戏的学生思想状态容易跑偏，自制力严重不足
我们知道，网络游戏成瘾多年前就已经被列入临床疾病，而且麻烦的是目前没有彻底治疗的办法。这里所说的成瘾，指的是对游戏产生严重依赖，不玩就心慌意乱，注意力根本无法集中起来学习。而且更为严重的是，即使短时间与游戏隔离也无济于事，只要一有条件上网玩游戏，依然会沉迷其中不可自拔。
一部分沉迷游戏的学生，也知道学习的重要性，但是他缺乏自制力，热情只能持续几天，因此内心充满了矛盾。也会因此导致与父母关系紧张，思想偏激，甚至行为极端，这一切都源自精神长时间处于虚幻世界中，远离现实，也不能理性面对现实。
3、学会适度游戏，彰显自制力，为高中学习时刻做准备
对于今天的学生，玩游戏是主要的娱乐方式，几乎没有不玩游戏的学生，但是，如何把握好度至关重要。有一个男生中考成绩优异，高一更加优秀，他在中考后的假期玩过一阵游戏，甚至还玩的很好，但是并没有沉迷，每天学习不耽误，初高中衔接效果良好。更重要的是，进入高中后，他发现高中课程紧张就马上不再玩游戏，从此远离。那么，有没有既天天玩游戏又学习特别好的学生，可以肯定的说，在高中不会有。
在玩游戏的高中生里，有很多徘徊在沉迷与依赖的边缘，如果无法自我控制，情况就会恶化 ，因此为了不掉入游戏成瘾陷阱，最好理性远离它。高中课程的确很难，但比它更难的是始终保持对学习的专注与热情，是时刻拥有强大的自制力。热情，专注力，自制力，是考取理想大学最重要的条件，如果你拥有它们，至于具体学习上的问题，都不是难题。愿同学们都能把握好玩手机的度，好好学习，圆自己的大学梦！对此问题，你怎么看？欢迎大家留言评论。
优学优考策略
对于高中冲刺的学生来说，手机不应该是如何控制，更多的应该是直接禁止。
我上高中的时候，身边不只有一个同学被手机毁掉，是真的。印象最深的是我的一个女同学，中考的时候是全县第五，然后在高二的时候开始了看网络小说，最后的结果就是连本科都没考上。还有别的好多同学，本来是可以上大学的，但是就因为手机毁了前程(那时候还基本上是非智能机)。
手机这东西在智能化之后，已经成了百事通了，好像所有的问题都可以在手机上找到答案。这点对于进入社会的我们来说是个好事情，但是对高中生来说就是灾难。
高考，对于所有普通人来讲都是最公平的一场考试。而且中国的现状就是 : 只看分数，对就是只看分数。分数够了你就可以上清华北大，分数少了就只能失败回家。你可以在网上喷这种教育制度的弊端，但是你不能否认的是，每年都有无数的穷人家的孩子凭借高考为家族翻了身。
对于这样一场战争，衡水一中的军事化是唯一的破解之法，而衡中的做法中最重要的就是专注，对高考的专注。手机上的杂音太多了，对于一个压力那么大的学生来讲，很容易在网上找到放松的方式，别说学生了，我们成年人在刷抖音的时候就会不知不觉浪费一两个小时，对于高考生来说，这是致命的。
如果真的想高考能考好，就直接不要让高中生碰手机，真想玩的话，就高考之后买苹果、平板、Mac玩个够。这三年不碰手机可能心里痒痒一阵，但如果碰了手机，就可能错过了人生第一次翻盘的机会，这笔买卖不划算。
希望对你能有帮助，随时聊
天蝎爱吃糖
我女儿高二了从来没有提过让我给她买手机，一般周内除了晚上下晚自习回来学习偶尔遇到不会的题才向我要手机，查题完毕立马归还给我，周内特别忙碌没时间玩手机。到了周末我给女儿规定中午玩手机一个小时，到点就放下手机该休息就休息，该学习就学习，这是和女儿商量她同意的，如果说话不守信用，下次就别张嘴要手机，我是说到做到，女儿知道我的性格，一看时间到了就放下手机干她自己的事，高中快两年了我们合作的还算愉快。
朱燕芳452
想让自己少玩手机，最好的办法就是给手机卡换套餐，换成一个流量少的套餐。这样你的流量少了，你就不能玩那些贴吧，视频之类的。
我以前和你一样也喜欢刷视频，每天晚上玩手机都是玩到很晚。到了第二天，黑眼圈特别明显，严重拉低了我整个颜值。
玩手机感觉特别浪费时间，很容易让人变的颓废了，每天沉迷网络里，甚至与社会脱节。那段时间，由于自己玩手机没有节制，导致我的视力也下降了很多，甚至都配上了眼镜。
所以一定要约束自己，尽量的少玩手机，换一个低点的套餐，能够让我们自觉地减少手机的使用，也能很好的保护我们的视力。
漂流小刘
其实不要说孩子了，现在大人不也是手机控了吗？
看您和孩子平时的沟通怎么样。孩子玩其实属于很正常的现象，青春期到了，班里也是一种氛围，同学们都拿你不拿就会显得很那个，大一点孩子懂事了明白的害处也还好，就怕不懂事，自控能力极差，贪玩不爱学习。
对于孩子只能多沟通，不要说不了几句父母和孩子就吵了起来，最后谈话不了了之，孩子宁可上网和网友倾诉也不愿意和父母说真心话。好好交流，
了解孩子的想法，不是让您溺爱他什么都顺着他，家里要有规矩，您做事要有道理。要在孩子面前有威信。不要没有任何理由的去阻止他或者警告他不许做某事。
我觉得最好让孩子拿着手机，不能因噎废食对吧，但是有条件，比如成绩上升了或者保持了上次的成绩就可以继续带，但是只要成绩下降，到下次考试前就不许带。一定要注意自己的说话方式，还有要言之有理，不要在孩子面前成为一个不讲理的家长。那样的家长是没有威信的。
一定要注意方式方法，前几天看新闻就是因为一个高中的孩子暑假也不出去玩，整天在家玩手机，家长一怒之下把孩子手机摔了，后来孩子要跳楼，
所以我感觉应该多和孩子沟通，现在的孩子性格都太要强，千万不要搞一言堂，那样只会适得其反。
芬香社交电商
高中生拿手机已经非常普遍，有的学校管理的比较严格，进校后就要上交，有些学校松懈一些，只要不被发现就可以。
我是完全赞成让智能手机远离青少年的，对孩子玩手机这件事家长也必须要重视。
1.要认识到智能手机在毒害青少年
智能手机出现至今，对孩子而言大多是负面新闻，因为沉迷手机而荒废学业的数不胜数，尤其是一些网络游戏更是毒害至深！
2.不要相信孩子的自控力
手机里几乎有我们想要得到的任何信息，孩子一旦沉迷就是网瘾，和毒品一样，成年人都无法自控何况一个孩子！
所以一旦出现玩手机上瘾的苗头立即制止！
3.做好引导
高中生有自己的判断能力了，给孩子讲明厉害关系和对ta的期望后就把手机收起来，最起码做到在你面前不能出现玩手机的现象！
如果孩子已经沉迷于手机，还是要采取强制措施的，迁就下去就是断送孩子的前程。试想有多少染上毒瘾的人可以自己戒毒呢？
教育仨俩事
看到这个提问，就想起了当时很火的一件事，一所中学举行的手机销毁大赛，打着一切为了学生好的名号，把收上来的手机砸掉，丢进水桶之类，并且还得到了家长的支持。也想起了一句话，想毁掉一个孩子，就给他一部手机。
可这样真的好吗，或者真的对吗？不知道你有没有这么个体验，曾经没有得到的东西，后来能拥有时更沉迷，比如农村考出来的大学生更容易患上网瘾，也更容易被一些东西吸引。所以，教育如治水，不在于堵而在于疏。疏也不是听之任之，而要像都江堰工程一样，科学合理地疏导。那怎么疏导呢？我这里有几条建议，仅供参考:
1、明确用途，严格控制娱乐时间
软件，游戏类不能装，聊天类少装，学习类软件装，但要控制好时间，拒绝孩子以学习为由地长时间玩手机。
2、引导孩子合理使用手机，进行有效地沟通，允许但不放任，有句话特别适合，有条件地妥协，这是谈判学中经常要用到的，建议家长去学学谈判学。和孩子讲清利害关系，消除抵触情绪，培养孩子的自控能力。
3、无规矩不成方圆，明确手机的使用时间和使用范围。和孩子一起计划。并且可以打趣和孩子说，这是我们之间的合约额，你要是违反了，自己挑怎么处罚自己额。规则一起制定，单方面的建立规则和处罚机制，可能效果不好。
就聊到这儿吧，大家多交流，养娃不易啊~
考证之家
其实控制玩手机的时间也不难。下面就简单分享下高中时自己班上人的做法吧！相信其中任何一种方法都能过控制住玩手机的时间。
1、不带手机去学校。不带手机去学校是最直接，最简单也最有效果的方式了！在学校没有了手机在身边，自然而然就能够控制玩手机的时间了！但是相信很多高中生都难以做到这点
2、带个按键机（老人机）去。很多高中生因为为了和家里联系方便都会带手机去学校，但是有些人很难控制自己不玩，这时候就可以带个功能不多的“老人家”去，相应的功能都没有了，还怎么玩，如此一来和家人联系也会方便许多。
3、将手机带到学校去并交给老师保管，需要的时候再拿。这种做法的人最多，很多人将手机带到学校去，然后主动将手机给班主任老师保管，等到周六休息一下午和晚上的时候再拿回来用一段时间，第二天上课前再将手机交回班主任处。这样一来既保证了和家里的联系，又很好的限制了玩手机的时间。
以上这几种方法在很大程度上可以限制高中生玩手机的时间，希望对大家有所帮助。但是如果真的想戒掉手机而专心学习那么就要看学生自己了！如果还有其它方法，欢迎大家评论区留言！
以上仅代表个人观点，仅供参考！欢迎大家补充！
Hello学长好
手机在我们日常生活中已经非常普及了，现在很多高中生都拥有一部手机了，但是高中拥有手机以后除了用来查阅资料以外更多的是玩游戏，高中生用手机玩游戏已经严重影响到他们的学习生活了，那么高中生如何控制自己不玩手机呢?
1高中生如何控制自己不玩手机?
高中生想要控制自己玩手机可以用白纸黑字的形式写出自己用什么样的行动和努力达成这个目标，这就是每月、每周、每日的行动计划，比如，每天在完成老师所留作业的前提下要读完哪一门或哪两门学科的多少页课本，以及做完这些页面之中的几个练习，等等，并安排一个顺序，什么时候干什么等等，然后就按部就班地去执行。每天晚上上床之前检查一下自己当天的计划完成情况，如果完成了当天的计划，就给自己一个奖励--或精神上的(如自我夸奖)或物质上的;如果没有完成当天的计划，首先要多问自己几个为什么，是计划不切实际还是没有按计划去做，属于不切实际就要进行修正，属于没有按计划行事就要对自己进行检讨或惩罚(比如让自己把今天的内容重新再做一遍)。这种做法久而久之就会形成习惯，那么你也就有了克制力。
2高中生携带手机有什么作用及意义?
高中生携带手机能方便与家庭的联系。有一些高中生学习不自觉，行踪和行为难以掌握，有些家长便主动给孩子配了手机，定时或不定时地关注监控孩子的行踪，方便了家长对孩子的管理和教育，有效防止不必要事件的发生。特别是住校的高中生，使用手机大大便利了家长的接送，在当今复杂的社会背景下，发生意外事情也可以随时联系呼救。
其次，便于同学之间的交流和扩大交际圈。现今的高中生学习任务和压力日益沉重，不少高中生深陷于课业负担，在紧张的学习之余，与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话，有助于压力的释放，排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼，维护心理卫生，同时也能在狭窄的地理空间获得较广阔的交际空间。
再次，高中生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。智能手机作为网络通讯的组成部分，也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传输便捷等特点，无疑能让学生更广泛地接触社会、增加对社会信息的掌握，加速社会化进程。
高中生如果只是利用手机进行玩游戏等事情，就失去了携带手机的意义，可能会造成非常严重的后果。手机作为学习工具的一种应该是帮助高中生更好地进行学习，而不是影响高中生的学习成绩。
高中生如果可以严格的控制自己的欲望，在不影响学业的情况下玩一会手机是可以的，适当的进行放松更加有利于学习。
双语大课堂
当前手机功能强大，集通讯、网络、游戏、摄影等多种功能，手机又小巧，便于携带，基于手机这么多强大的优越功能，现在几乎是人人必备的标配。
高中生是一个对外界事物充满好奇的年龄段，手机的多功能可以满足高中生对交友、游戏、摄取多种信息的需求，让孩子们很容易就成为手机控。多少成年人都是手机控族，何况充满活力、好奇的涉世未深的高中生更是难以抵制这种诱惑。
高中时期的孩子们已经具备独立思考、明辨事理的分析能力，是人生观、世界观形成的主要阶段，接触的事物对将来的思想发展起着关键性作用，必须引导孩子正确使用手机，以免孩子沉迷与包罗万象的网络世界，不利于正确的人生观、世界观的形成，也影响孩子们的学业。
对于自控力比较强、有明确的学习目标、奋斗方向的孩子，个人觉得不必管束过严，学习之余可以玩玩手机，放松放松，也可以通过网络涉猎各种学习资料、各种有用信息，获取书本外的知识。合理使用手机对孩子日常生活、成长是有益的。
对于自控力较差的孩子，可以平时配备功能较简单的手机，仅限于通讯功能。节假日可以放宽管束，适当让孩子玩玩，放松一下。
对于已经沉迷与手机的孩子，必须努力培养孩子学习兴趣，让孩子有明确的人生目标，但家长也不要采取过激手段，凡事都是疏导较堵塞有益于事情的解决。可以逐渐减少其玩手机的时间，家长与孩子商量好玩手机的时间，做到有奖有罚。孩子也容易接受，逐渐把心思用到学习上。
