一葉知秋137200621
今年由於特殊原因，學校都延遲開學，對於高三和初三來說，相對氛圍緊張一點，孩子們現在上網課，不像在學校，大部分畢業班的同學還是認真努力，給自已制定複習計劃，每天按計劃完成，但小部分孩子出現懶散消極的狀態，家長監督也起不了多大的作用，因為學習全靠自覺，監督他，他人在，心不在，也沒什麼用處，我侄兒今年高三每天現在早上睡的床上聽課，要麼就不聽課，我姐說不得，更打不得，說是叛逆期，據然瞭解，就是從小慣的，但我另外一個親戚孩子，從來不用父母操心，自律能力強，每天按自己計劃去完成，從他們身上不難看出，學習關鍵靠自己，明確學習目的才會事半功倍！
詩逸軒
我很高興能從一位高三母親的角度來回答這個問題。自疫情以來，延遲開學，網上授課，成為億萬家庭熱議的話題。孩子網課的效果咋樣？是否會影響高考？孩子是否自律等等，一系列的問題攪的家長心神不寧，心中一團亂麻。
首先來說說什麼是自律？自律就是自己要求自己，自己約束自己，就是逼迫自己去做一些事情。優秀的孩子都是自制力特別強的人，自律是他們優秀後就找到了自信，激發了他們強烈的求知慾，他們常常能付出比一般孩子更艱辛的努力去主動追求更高的目標。
生活中特別自律的孩子，好像都是別人家的孩子，普通人家的孩子，好像只能是知道自己該幹什麼了？高三的時間往往非常緊張，莘莘學子都處在你爭我趕的狹小空間。如果是在上課，早晨那怕是閉著睡眼，也要爭取按時到校，因為怕挨老師訓。之後一節一節的課，緊張的連上衛生間的時間都沒有，放學之後，匆忙忙吃完飯就要完成一堆作業，因為第二天有老師嚴厲的目光和同學之間的對比在等待。一天到晚，孩子的學習生活緊張有序，看似很自律，倒不說是他律，是在他人的約束下來約束自己。
自律的人，都能做出超乎人想象的事情，而我們的孩子時常還有偷懶，提不起精神，鬧情緒，手機搜題等毛病。高三的他們，有時像一個“定時炸彈”，有時又像一個刺蝟，這時候我們家長總是小心翼翼，唯恐惹惱了他們，影響心情，影響學習，期盼著孩子能自律，家長少嘮叨。
其實，說到底高三的孩子很脆弱，他們有時候自律，有時候又不自律，有時候很自信，有時候又不自信，他們正處於一個青春的彷徨期，我們做家長的要善於學會說教的藝術，既能監督督促他們上進，又不至於讓他們心生反感，攜手共度這段光陰。
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歲月靜好lxy
【家庭教育徐老師】回答：防疫在家不能開學，高三孩子會不會很自律，需要家長監督催促麼？
疫情期間，高三孩子在家學習，總體來說，網課效果不如在學校課堂的效果，每天盯著手機電腦學習，比平時更加疲勞，自律的孩子，在家裡還是很自律，不自律的，在家裡沒有人監督的化，會更加放鬆，所以，根據不同的孩子，家長可以採取不同的方法。
對於相對來說比較自律的孩子，家長也不要不管不問，一天學習下來，可以和孩子聊聊上課的內容（即使有的家長聽不懂也可以問問），只要你關心孩子一般會和你聊聊。每天抽出十分鐘聊天，對孩子來說，也是親情的關懷，這樣的孩子，並不需要提出怎樣學習，自律的孩子有自己的目標，說多了反而引起孩子反感。
對於不自覺的孩子，家長就需要多費心了，我在悟空問答裡看過很多提問，高一高二高三都有，都是他自己沒辦法自律，忍不住玩手機，請網友監督。這麼大孩子，自己也知道玩是不對的。不努力肯定考不好，但是自己又不能自控，這就需要家長多費心，多監督。規定時間，在孩子上網課的時候陪讀，或者和孩子一起學習。這樣肯定比他自己關在房間裡，放鬆自己要有一定效果。
【家庭教育徐老師】課外教育培訓管理15年，願和您一起學習交流，共成長。
家庭教育徐老師
高三的孩子已經具備自主學習能力了。
一般情況下不用家長督促。但是在家久了，上網課難免有懈怠。找個可以互動教學的網課，師生互動可能會好點，老師也會把當天的知識點幫你梳理清楚，當堂測驗保證把當天知識學會——學大
用戶96763724258
這個看個人，自律不是天生的，是靠自己慢慢養成的習慣，如果孩子養成了很好的自律習慣，那麼這個孩子的家長就不需要再為孩子的將來擔心了，因為自律的孩子他會自己規劃自己的未來，近期和後期的目標都有明確的計劃。但是高三就沒必要監督了，畢竟那麼大了，你這樣很容易讓孩子反感，覺得你不信任他，當家長要學會放手，讓他自己學會安排，只有這樣他才會成長。
冰激淋262
延期開學延期高考，
