任老师的“大师书签”
“每个人都有15分钟的成名时间。”——安迪·沃霍尔
“我爱大海，不是为了将自己吞没，将自己融化，而是在它的表面航行。”——侯麦
……
杭州建兰中学713班，政治老师、班主任老师任晓晴根据班里42名学生的特点，个性化匹配大师语录，给每个孩子制作闪闪发亮的“大师书签”。
期末的总结班会上，任老师把闪光书签一个个交到孩子们手上，并附送上自己的解读与祝福。让任老师没想到的是，解读这些文字的时候，很多小朋友眼眶湿润，很受触动。“每一次从我手中领过这张书签表情都很郑重，还有小朋友说，我很懂他们。”
之所以想到送给学生们个人定制的“大师书签”，任老师说，她想用闪光的书签来配每一个发光的灵魂，解读书签上的文字，让孩子们能与大师共鸣。“对于刚入学初一的孩子，我们的主题就是相遇相知，并且不断地了解他们，挖掘孩子们个性化的特点，因材施教，帮助每一个孩子发光。”
制作书签之前，她就根据自己对孩子们的理解，找来了相匹配的大师语录，再专门去网上定制。“真正准备书签，虽然只有两三天，但这其中还有4个月的相处和了解。”
开班会之前，任老师卖了个关子，只通知学生“今天要开表彰班会”，但直到班主任笑盈盈把书签送给每个人，同学们才知道，原来这是对每个同学的表彰。
任老师所在的713班也有个独特的班名——“晴天幼儿园小B班”，这个班名是由学生们自己起的。“我一直觉得，每个孩子都是独特的，他们值得每一份专属的认同。孩子们把我的名字和13班融合在一起，想出这个名字，很有新意。713班可以有很多，小B班只有这一个，这是孩子们独有的班级归属感。”
在她看来，小B班能够成为一个有很强特色和凝聚力的班级，源于各有特色的孩子们发挥了自己的特长。“每个孩子内心都有与大师共鸣的一部分，他们都有可能成长为一个领域的大师。所以也通过我对大师话语的个性化解读，能够带给他们更美好的展望，寓意他们能够成长为自己人生的大师。”
“我给班里的文娱委员写的是安迪·沃霍尔的一句话——每个人都有15分钟的成名时间。”任老师说，这句话很适合这个小姑娘。“期末年级的音乐会上，我们班拿下了特等奖，过程中我完全没有插手，文娱委员作为总导演和舞蹈演员之一，带着全班排练了将近一个月。最后的表演很惊艳，让我看到了很多孩子另外的一面。从上台、下台、领奖，这15分钟的高光时刻是属于她的，也是我们整个班级的。”
閱讀更多 錢江晚報 的文章
