#许昌女孩跳楼#
2019年12月6日，河南省许昌市建安区，第三高级中学的高一（15）班女孩赵婷婷跳楼自杀了。
据建安区政府新闻办公室，12月7日发布的新闻公告称：赵婷婷于12月6日上午8时许，有学生举报赵婷婷在厕所抽烟，老师就去厕所看，老师过去后，赵婷婷就把烟扔了，于是老师让她到一楼老师办公室，写一份情况说明。举报的女生写了一份情况说明，刚开始赵婷婷不承认自己抽烟，后来她还是承认了，于是，也写了一份情况说明。老师也就此事，通知了学生家长。她写完后，说要上厕所，于是离开了老
师办公室。当老师发现时，她已经躺在教学楼下，于是拨打120，把她紧急送往许昌市中医院救治。这经警方调看监控，发现赵婷婷是从教学楼的五楼自行跳下的。跳楼时，她的家长还在来学校的路上。最终，救治无效，于8日11时死亡。
近年来，青少年自杀事件，数不胜数。几乎每天都在上演，那么什么样的孩子最容易自杀呢？
这12种孩子，容易成为自杀者的“后备军”
1、有焦虑证或抑郁症等各种心理问题的孩子
2、童年时长期不在父母身边生活的孩子
3、单亲或者缺少家长关爱和陪伴的孩子
4、不敢或不愿跟家长说心里话，不被家长信任的孩子
5、长期被漠视、不公平对待，没有朋友、内心孤独的孩子
6、胆小懦弱，敏感自卑，缺乏自我价值感和存在感的孩子
7、因惧怕家长，长期装成爸妈喜欢的样子的孩子
8、家长管教太严格，压力过大的孩子
9、长期遭受语言或肢体暴力的孩子
10、被嫌弃、人际关系和成绩都不好的孩子
11、童年时居无定所，被家长到处“寄存”或寄宿的孩子
12、太在意他人眼光和评价的孩子
容易自杀的孩子，其父母和家庭也有很多共同的特征
这12种家庭，最易养出自杀的孩子
1、父母离异或丧父丧母的单亲家庭
2、关系复杂、不幸的再婚家庭
3、充满争吵和暴力的家庭
4、父母长年外出打工的留守儿童家庭
5、父母脾气暴躁，经常打骂孩子的家庭
6、父母期望过高，管教过严的家庭
7、过分娇惯、宠溺孩子的家庭
8、亲子关系紧张、不关注孩子内心的家庭
9、只关注成绩，不关注精神需求的家庭
10、重男轻女或有偏袒的多胎家庭
11、家庭负担过重、条件很差的家庭
12、孩子只能按父母的规划发展的家庭
所有自杀的孩子，如果追溯他们的童年生活和家庭情况，基本都逃不出以上所列的这些范畴。
为什么越来越多的孩子会自杀？
很多人都不清楚，为什么在这个物质条件日益丰富的时代，不缺吃、不缺穿、不缺钱的孩子，为什么争相自杀呢？
因为，这些孩子，虽然物质生活非常丰富，但精神世界却异常荒芜。没有人关注和在意她们的内心世界；没有人关注她们的真正需求；心里话也没有人愿意倾听；在精神世界里，她们孤独无依，茫然无措，得不到家长的理解和有效的帮助。
其实自杀的孩子，经历都大致相同：大都有一个不愉快的童年生活；一个缺乏温暖、不幸福的家庭；他们与父母长期分离或缺少陪伴；父母对他们只有很高的期望，却没有爱、信任、认可和支持；他们跟父母无法沟通和交流；他们的需求和痛苦，从来不被家长听见或看见；他们自卑、没有价值感和存在感，总也达不到父母的要求和期望；他们没有朋友，不被重视和喜欢；他们的能力，总也满足不了父母的要求，却又无力改变现状……
生活是残酷的，竞争是激烈的。人生不可能一帆风顺，都会遇到困难和不公，但大多数人都能挺过来，活下去。但是，有少部分人，他们却被现实的某些遭遇击垮，虽然他们几经挣扎，但最终还是被现实打败了……
这些孩子，虽然看似什么都不缺，什么都有，其实他们最缺一样东西，那就是父母的“爱”和"支持“！得不到爱的孩子，内心是缺乏力量和勇气的。即便在别人看来很微不足道的挫折，他们也无力对抗！
父母怎么做，才能最大可能的挽救这些挣扎在死亡边缘的孩子呢？
青少年的心理还不够成熟，学习成绩、同学、师生关系、父母期望、他人看法、以及内心冲突等，都会给孩子带来无尽的压力。他（她）们的成绩或情绪有起伏是很正常的事情。如果自己和父母，不能以平常心来看待，甚至去责骂和训斥他（她）们，一些心理承受力差的孩子，就很容易就此崩溃，做出傻事！
希望家长们，能够注意一下自己的语言和教育方式，不要人为的再给孩子，制造一些不必要的压力。
如果你没有给孩子足够的爱，却整天要求她，必须考出好成绩，成为出类拔萃的人。就好比让孩子赤手空拳的战胜一群豺狼虎豹，胜算有多大，可想而知！
很多缺少父母关爱和理解的孩子，因为缺乏持续面对困难和挫折的勇气，所以纷纷选择了自我解脱！
生活不易，唯有"心中有爱”才能与之相抵，家长的爱是孩子和死亡之间的重要防线，父母给孩子的爱越多，孩子的心中就越有力量，就越有对抗挫折和困难的勇气，这道死亡防线就越牢不可破！
家长们，请多给孩子些爱吧，对孩子来说，它比金钱和物质重要千万倍，别让孩子活成一座“孤岛”！
作者简介：专注家庭教育研究与实践十七年，曾是某国家级报社记者、某教育机构创始人、美国某机构的领导力教练，有5年多母婴行业创业经历，同时也是一个从不焦虑，不主张孩子上辅导班的，高二学霸的妈妈。对0—18岁孩子的教育，有清晰独到的见解。对家庭教育问题诊断，一针见血，直达问题根源。
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