阅读习惯是孩子一生的财富，著名作家麦家说过：“读书的长度是需要锻炼的，当你每天多增加一点阅读量，你自然会习惯，你的人生就会慢慢变得厚实，你的内心就会变得生动、善良、细腻、美好。”
爱读书的人会发光，有了书，就等于有了未来，当孩子们爱上了读书，也就走进了未来。
对中小学尤其是小学生而言，“大量阅读”不只是一件课余里锦上添花的事儿，而是实打实的学习需求！不会阅读的孩子他在高段的时候成绩都不会太好，因为阅读没有跟上。
中国教育学会副会长朱永新提出“阅读饥饿期”的说法。
对于如何培养孩子的阅读兴趣，著名儿童文学作家、国际安徒生奖获得者曹文轩说：“所有父母要意识到从孩子出生的那一天起，就要让他感受到读书的快乐，哪怕还不识字时，也要让他认识到这个世界里还有书，让书成为家庭生活的必需品。 ”很多家长不以为然，认为孩子年纪小不懂。这样的想法是不对的。
在具体的操作层面，曹文轩建议让孩子先由声音世界过渡到文字世界，他就曾被一位小朋友朗读他的短篇小说感动得泪流满面，甚至比写作时更为深刻。为此，后来在参与小学和初中语文教材编写时，他特意将重视朗读作为培养语文兴趣的方法，“不要忽视声音的力量”。
他认为，孩子对阅读的饥饿感形成于14岁之前，父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事，影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时，人在14岁以前的阅读体验，对孩子的成长也是至关重要的。人生以后的历程，只不过是前面14年所阅读的东西的展开。
研究表明，喜欢阅读的孩子，词汇量更丰富，拥有更好的解决问题的能力，情商也会更高。原由很简单，从心理学角度讲，人是用语言思维的动物，语言越清晰，思维就越清晰；而且喜爱阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比从不读书的人快得多。丰富的阅读可让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
因此，6-12岁小学阶段的孩子，最重要的不是成绩而是阅读！能不能养成比较好的阅读习惯，则是重中之重。
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