校長寄語
親愛的高三的同學們，距離高考還僅剩下90天的時間，這段日子正是你們二輪複習綜合能力提升的關鍵時期，希望你們能跟好老師的複習節奏，全面系統地將知識再重新過一遍。儘管家長在為你們“太難了”而陷入深深焦慮——生於“非典”，考於“肺炎”，高考改革，自招變難，居家學習，難返校園！面對這一切挑戰，你要明白的是，“機會均等，華夏同天，只要自律自悟，就會點燃希望的光焰。做那個鑿壁偷光者，光聚心中，即便無法光耀世界，也必會心無黯淡。高三的同學們，非常之事必可造就非常之才，請相信“精誠所至，金石為開”！
高三年級二輪複習總體要求：落實學科核心素養立意下的高考備考
一、居家學習要緊跟老師進度，課堂注重聽講，按時完成作業，不懂就要請教，注重知識積累，做好知識體系，提高做題意識，提高得分意識，一定多動手，多做題！要有自律意識，要有規範意識，要有危機意識，要有必勝信心！得基礎者得天下！
二、第一輪複習，我們各學科基本結束了。一輪複習涵蓋了所有的知識點，是對所學知識進行查漏補缺的最好機會，也是全面複習的唯一機會。非常重要！
三、我們全面開始二輪複習，需要注意以下三點：
1·從全面基礎複習轉入重點複習，對各重點、難點進行提煉和掌握。明確複習重點，瞭解自己的強處和弱點，制定出個性化的學習方案。
2.將一輪複習過的基礎知識運用到實戰考題中去，將已經掌握的知識轉化為實際解題能力。仔細演練真題。對每一個答題步驟及給分情況都要多動腦，多思考。重視做高考真題。
3.要把握高考各題型的特點和規律，掌握解題方法，初步形成應試技巧。還要重視基礎。得基礎者得天下。遇到不理解的知識點，要查漏補缺，回扣課本。最後複習階段各科投入時間要有大致安排。
夯實基礎、突破難題、總結易錯、明晰思路。通過我們複習的周密規劃，通過我們師生的共同努力，堅信同學們一定能在高考中取得佳績！
語文二輪複習策略及老師寄語
（1）要落實背誦 ，切實消滅錯別字，力爭背誦拿滿分。
（2）語言運用題歷來被人們稱為改革的試驗田，要檢索各地高考模擬試題中精彩新穎且關注生活、人文性強、能考查語文素養的試題，加強預測訓練。
（3）現代文閱讀，抓住文體特徵，快速瀏覽，整體把握文意；關注題目作者，留心小注，抓關鍵段和句； 找準答案所在的區域，篩選整合有效信息；緊扣題幹要點，巧用原文詞句來組織答案；題幹中有“多角度多方面”等字眼，要分點作答；探究類題，要先明示自己的觀點，然後緊扣文章主旨作答；答題要快速準確簡潔，不羅嗦，條理性要強；答題語言要規範，要積累一些必要的名詞術語，並能準確使用；答題步驟要規範，要梳理各種題型的答題思路，不能遺漏要點。
（4）綜合題是文言文閱讀的難點，要注重解題技巧。
（5）二輪作文已基本定型，各自的缺點也日益凸顯，要想突破制約水平提高的瓶頸，寫出升格作文，要根據作文“審題是否準確”“思路是否清晰”“說理是否透徹”“語言上是否有亮點”“材料是否豐富”等情況，然後有針對性的進行改進。
總之，第二輪複習不再僅僅是積累知識，更重要的是要形成知識網絡，掌握解題方法，形成能力。
老師寄語：
親愛的同學們
春天衝破冰雪的封鎖
讓報春的的燕子
銜來白衣戰士抗“疫”勝利的櫻雨頌歌
我們渴盼的心
漸漸在暖風中散開繁瑣的結
我們很快就能打開所有的窗
欣賞長明的星河
聆聽惠風中鳥兒歡歌
我們居家日夜奮戰在網課
如祖逖般聞雞起舞
在項脊軒裡偃仰嘯歌
隔著屏幕，老師欣喜地看著
一份份書寫工整的作業
堅定地相信
屈原的詩篇你已經背熟
荀子的《勸學》你已會默寫
各種題型你已理解
規範答題你已掌握
雖然，時代讓你歷經坎坷
但是，豁達的蘇軾已讓我們學會
世界以痛吻我
我們必報之以歌
美麗的校園等著你 迎春吐蕊 小池碧波
親愛的老師思念你 共聚課堂 奮戰六月
數學二輪複習策略及老師寄語
1.回扣課本，知識梳理。任何題目的編制都來源於課本，或高於課本，所以不能扔掉課本。
2.二輪專題複習，夯實基礎，解決疑難，提高能力。獨立思考，提高實踐操作能力和思維認知能力。
3.歸類整理錯題，時常錯題重現，切實解決。
4.注重規範，規範的步驟，完整的環節，準確的結論，讓規範成為一種習慣。
5.限時訓練，提高速度。要有緊張氣氛，把每一次訓練都當成考試，注意做新題型的的做題技巧。
6.端正態度，保持自信。
寄語：同學們，人都說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，你們看，學習有兩個好朋友一個是勤奮，一個是刻苦。每當你跟我討論問題，急著想要問為什麼的時候，我深切的感受到你的勤奮，每當看到你拍作業時留在照片上的影，我深切的感受到你的刻苦。你著急的樣子很美，你拍作業的樣子一定很帥，為你的刻苦點贊！為你的勤奮點贊！現在你付出的一切都將在六月綻放出奪目的光彩。加油吧，少年！祝金榜題名！
英語二輪複習策略及老師寄語
英語二輪複習以24個話題閱讀為中心，以專題梳理形式展開，重在進一步夯實基礎，以閱讀促寫作，以梳理題型解題技巧促學生綜合能力提升。
英語二輪複習備考建議：
1.利用閱讀語篇複習詞彙和句型，整合積累話題詞彙。
語言學習詞彙是基礎。語篇詞彙給我們提供了豐富的語言文化背景。根據上下文的內容進行猜詞，推理完成對語篇的理解，帶動單詞，短語句型的複習。形成較為流暢的語言表達習慣，為二卷的寫作打下堅實的基礎。
2.閱讀訓練定量做，限時做。
閱讀訓練作為二輪複習的主線是新高考的要求的。閱讀在高考英語佔比重較大，決定高考成績。閱讀訓練，要定時定量，一氣呵成。合理把握時間分配。每完成一次練習，都要歸納整理好文章中的高頻短語，培養長難句的分析能力，熟詞新意，並熟練運用題型的解題技巧。爭取有質的突破。
3.加強寫作積累和練筆。
分析新高考的變化，讀後續寫是目前備考的重中之重。二輪的複習應重視每天的練筆，學會分析閱讀文本，擴充高級詞彙和表達，強化句子，篇章層面的輸出訓練。
4.語法複習貴在“精”而非“多”。
從近年來高考改革趨勢以及英語語法命題走向來看，“基礎，常見，實用”這六個字是方針，依據考綱，加強基礎常用的語法項目的訓練，注重梳理高頻考點，訓練解題思路。
二輪複習英語學科每日要求：
1.每天限時訓練至少5篇文本。
2．每兩天完成一套英語試題。
3. 每天覆習單詞短語至少50個。
4. 每天閱讀一定量的外刊文章。
5. 每兩天完成一次寫作練筆。
6. 每天堅持練習衡水體。
英語教師寄語
儘管疫情遲滯了我們前進的步伐，但春天總會如期到達！決定一個人最終高度的，往往並非起點，而是拐點，機遇恰在這宅家的拐點。拐點超車，勝卷在握!疫情的拐點後是解禁，拼搏的拐點後是成功。正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗，孩子們，特殊時期，你們的努力也格外耀眼，最後百米衝刺，加油了! Fighting!
物理二輪複習策略及老師寄語
二輪複習以專題模塊形式開展，夯實基礎知識是根本，掌握基本規律的應用方向，提高分析、推理的能力是關鍵。具體要求如下：
一、要構建高考物理專題、模塊知識框架。
二、要理清各專題、模塊的重點與難點：
三、要養成良好分析問題的思維習慣
1、要仔細審題，提高審題能力包括身體速度。
2、要想象情景，建立模型。
3、要分析過程，推導結果，討論意義。
四、要做典型題、創新題、熱點題。
1、要以近幾年新課標的高考題為主，以中等難度題為主。
2、要重視基礎、突出關鍵，關注熱點。
五、要重視實驗，源於教材，不拘泥於教材，實驗與知識複習同步。
六、要重視圖像問題，歷年物理高考平均每題配圖1.5幅。
七、要關注社會熱點和高中知識點的對接
八、要整理錯題集，錯題錯因分析，及時改錯，避免重複出錯。
九、要規範解題作答，你要把它看的比生命都重要。
十、要學習新課標，研究模擬卷，關注新教材。
寄語高三學子：
取鷹之志於高遠，存鷹之心而凌雲，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山顛。高考百日即到，大戰當前，願同學們用力去振動翅膀，去追高逐遠，去仰望星空，定要像雄鷹一樣展翅翱翔在成功之巔。
化學二輪複習策略及老師寄語
同學們，還記的2019年的8月24日嗎？從上午10點到校開始，你們就步入了高三，那時是高考倒計時287天，我們用5個多月的時間全面複習了基礎知識，為你後續應對各種檢驗打下了堅實基礎，我們共同規劃，年後利用一輪考試前的兩週讓你實戰演練提升能力，保證你在一輪考試的考場上揮灑自如，可惜，天公不作美。但一切都不能阻擋我們前進的腳步，我們相約釘釘平臺，繼續我們的學習計劃。
現在進入二輪複習，老師們給出以下建議：
1.基礎不能扔，紮實的基礎知識是成功的關鍵。按專題自己繪製知識體系，再對照資料完善。
2.定時訓練，認真批改。已掌握的內容在知識體系上標註成綠色，出錯的點標成紅色。
3.及時提交作業，並書寫你困惑的點，老師們收集並命制針對性訓練，這些高質量的訓練題在美麗的校園等你。
生物二輪複習策略及老師寄語
一、夯實基礎，構建體系。
系統掌握課本知識的基礎上，對知識實施更高層次的再認識，達到由繁到簡的昇華，知識點連接形成網絡，構建知識體系並強化記憶。
二、合理訓練，提高能力。
限時訓練，提高速度；專題訓練，突破難點；
1. 要注意：審題能力訓練，分析綜合能力訓練，語言表達能力訓練，時間分配能力訓練。同時要適應創新，理解信息，嘗試遷移。
2.要注意：分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分
的原因是什麼，練其思路，悟其規律，查漏補缺，完善自我。
三、心裡有目標，心態要良好。
鬥志要昂揚，情緒要穩定；勞逸結合，心態平實
信心最重要，應考需科學；我能成功，我定成功！
寄語:同學們，你們已是小船揚起了風帆，大鵬張開了羽翼，只等高考考場乘風破浪，展翅翱翔。我們扶你上馬，願再送你一程，祝你們策馬揚鞭，一路坦途，金榜題名，馬到成功。
胸中元自有丘壑，盞裡何妨對聖賢
——高三政治二輪複習策略與寄語
一、鞏固、整合基礎知識
(1)要全面複習，突出重點。整理新、舊教材內容，鞏固必備知識，訓練關鍵能力，提升學科素養。
(2)要由點到面。既要理解基礎知識的基本內涵，又要根據年度熱點適當延伸、拓展相關內容。圍繞熱點與核心知識，打破模塊內在順序，整合、重組知識，形成與熱點相關的知識專題。
(3)科學整合知識。要在弄清各個知識點的基礎上，理清知識脈絡，整合核心(主幹知識)，構建知識體系，形成條理清晰的“知識樹”，使知識體系化。
二、查漏補缺，重視錯題，及時反芻
審視自己考試所暴露問題的原因，找出自己的“盲點”，以便及時複習和補救。同時拿出錯題，重新演練，不留知識死角，歸納習題類型，總結解題方法，拓開思路。注意答題的規範性，力爭容易題做準確，難題理清思路！
三、捕捉時政信息，及時梳理熱點問題
梳理時政熱點，要側重分析我國長效性熱點、社會關注度高的熱點、傳播社會正能量的熱點。 要側重透過現象把握本質，弄清楚熱點事件的來龍去脈、時空聯繫，把握熱點與教材知識的結合點。在探究訓練時，要堅持知識與具體材料對應分析，切勿知識與材料“兩張皮”。
四、解題快慢結合，改錯反思。審題制定解題方案要慢，不要急於解題，要適當地選擇好的方案，一旦方法選定，解題動作要快要自信，立足一次成功。
五、重視過程，看淡成績，克服“高原現象”
擺脫不良情緒，眼光放長遠，看重自己努力的過程，認真對待每一次考試，重視錯題的反芻……在這樣的積累中，為自己積攢實力，定會取得較好成績。
教師寄語
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。同學們，疫情阻擋了我們迴歸校園的腳步，但不能停下我們學習的進程。居家複習遇到的困難只是暫時的，生活不只是眼前的苟且，還有詩和遠方。當下，同學們只要著眼未來樹立信心，立足現實紮實複習，“從體系走向高考，從方法走向高考，從創新走向高考”， 貫徹核心素養，打牢主幹知識，升級結構體系，深挖時政熱點，牢記題型套路，提升應試技巧，關注大趨勢，抓住小趨勢，嘗試微改變，就能在高考中取得理想的成績。
選擇希望，擁抱夢想，同心戰疫，共同成長！奮鬥創造歷史，實幹成就未來。奮力奔跑，同心追夢！祝同學們金榜題名！
歷史二輪複習策略及老師寄語：
1.二輪複習簡單的說就是“通史複習”。我們歷史為了迎接一輪考試，已經進行過一輪後期的“通史預覽”。二輪我們將進一步強化通史的“階段特徵” ，突出階段內考點知識的記憶與理解。
2.依據“新課標”，“新考情”和“學情” 適當進行“專項訓練”、“限時訓練”，提升學生的“應試能力”和“學科素養”。
3.根據“模擬考”的考向，有機融合“必修和選修”模塊，適當拓展“新教材”內容，適應新的考試形勢。
4.二輪複習在整個高三複習中，起“承上啟下”的作用。希望同學們一如既往的“夯實課本”，自主形成對知識從“點”到“線”再到“面”的立體結構。力求做到“每課必反思，每練必總結”的良好習慣！
老師寄語：
從“智空課”到“釘釘直播”，我們親歷了“疫戰”中“教與學的技術飛躍”；
從“直播群”到“學科群”，我們一絲不苟，從不懈怠；
從“凌晨”到“深夜”，我們攜手努力，一路同行；
從“正月初”到“二月末”，我們一路奔跑、一路成長……
是“國家力量”、“民族精神”的感召；
是前行中你我力量的相互提攜；
更是為了實現我們心中那份美好的理想……。
親愛的同學們，加油！
地理二輪複習策略及老師寄語
查漏補缺：通過專題知識和習題訓練完善基礎知識；
突出重點：強化主幹知識和高頻考點的針對性複習；
網絡整合：重視專題內和專題間的知識網絡的構建；
強化規範：知識理解與表述規範、審題與答題規範。
老師寄語：
我賦予你們四種超能力：
一、自主學習的能力；
二、學科思維能力；
三、心裡調控能力；
四、考場應試能力。
你們就會笑傲考場，一舉成名天下知！
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