蘑菇鹹魚
這個問題我有發言權
第一跑出去是不是你們趕緊去找，然後哄？只有這樣才會一而再再而三形成了習慣。所以，在他進入叛逆期必須進行深度教育必須改掉這個毛病，否則，後果不堪設想。
我孩子就是這樣，我甚至打過下次生氣依然摔門就跑。有一次我媽媽說這麼慣孩子，再大點怎麼管，別去找也別哄他。我下了狠心沒去找，當然中飯他也沒吃，但是我知道他就在小區裡沒跑遠。後來，他自己回來了，在樓道里待著，我也忍住沒去理他。僵持了兩個小時吧，他看無人理睬開始慢慢推門，磨磨蹭蹭進屋，我們都沒說話視而不見。終於，他主動說了自己錯了，然後我們例舉了好多小孩跑出去安全隱患等。後來，再沒發生過，直到現在初三青春期。
祐希
記得小時候我也有過這樣的行為，父母只要責備我，我就會去奶奶家。等我長大了，學了很多關於兒童心理學方面的知識才知道，很大方面是由於家長造成的，家長處理問題的方式影響了孩子，孩子的行為是父母為人處世方式的反射。
家長應該給孩子樹立正確的的價值觀，不應該不問青紅皂白就責備孩子，這會對孩子做事的方式產生不好的影響。例如我自己，我記得小時候父母經常責備我甚至打我，因為我和弟弟經常產生矛盾，但是他們總認為弟弟是對的，姐姐就應該讓著弟弟，弟弟哭了就應該懲罰姐姐，可事實是沒次都是弟弟先找姐姐的事，弟弟以後會越來越不講道理，姐姐則學會了忍讓，容易形成討好型人格。
所以，父母要積極尋找孩子之所以這樣做的原因，在潛移默化中改變他，希望能幫助到你們。[微笑][微笑][微笑]
小孫思維
很高興能回答這個問題。在我們談怎樣解決這個問題前先聽聽曾經發生在我家的故事。
兒子小學的時候就隨他的父親在省城裡讀書，我因工作需要在離家300多公里的縣城上班，只有週末和休假地時候能陪陪兒子，平日裡所有的都交給他父親去完成，男人管孩子一般都豪放些，還好沒太多地問題出現。但是有一天晚上十點半鐘孩子父親打來電話說兒子生氣跑出去了，他找遍整個小區都找不到。問其原因是因為兒子沒有完成當天的作業而去看課外書，他就生氣罵子孩子，言語上有些過激孩子受不了生氣就跑出去。作為母親遠幾百公里之外自然很擔心，但急也無用，很快冷靜下來，先和他父親溝通，反省他批評孩子的態度是否過激，當時是否沒考慮到孩子的感受，從家長身上找原因，讓他父親從激動和焦急中冷靜下來，然後一起商量解決的辦法，依孩子的性格不會跑得很遠，讓他爸爸去門衛那裡瞭解孩子是否出了小區，得到沒有出去的答覆後建議他回家等待，也強迫自己冷靜，半個小時之後接到電話說孩子回來了，讓他爸叫孩子洗澡後睡覺，當著什麼事也沒發生過。
從孩子生氣往外跑的這件事發生的當晚我便思考著尋找解決的辦法，之後也按照這樣去做，孩子從那天以後也再沒有因生氣跑出去過。
首先，家長要反省自己。每個孩子都是獨立的個體，有自己的思想，家長與孩子相處時，儘量換位思考，平時多與孩子溝通，讓孩子知道家是最安全的地方，父母是最值得信賴的朋友。如果是專制型的家長孩會覺得壓抑，想著要反抗或逃避，生氣或委屈時找不到發洩的突破口，也就想跑出去。
第二，家長針對某件具休的事情不要表現出太多的關注，特別是有老人家一起生活的家庭。太多的關注，太緊張的話會讓孩子誤認為這是表示抗議或發洩的最好方式，之後就會屢次不改。
第三，找個家長和孩子都平靜了的時間，比如第二天午飯或晚飯之後，和孩子一起討論生氣跑出去存在哪些有可能發生的危險，並且商量如果下一次不小心又生氣了，怎麼樣來解決:自己在房間裡靜坐還是從冰箱裡拿一個冰淇淋吃，還是讓爸爸陪打一下乒乓球……。這一點很關鍵，讓孩子不僅知道問題的所在，還知道解決的方法，就不會再無助的逃避。
以上是我一個過來人解決這個問題的方法，希望對你有幫助。
蟬之羽
說起這個，我有成功的經歷分享給大家，我兒子叛逆期那段時間，他也是這樣，我和老公一開口他就出走，不吃飯，不回家，我們每次都急得團團轉，有一次我不幹了，買好高鐵票去旅遊了半個月，安排老公去出差進貨住店裡，把他孤立在家給他二十塊錢，不管了。（其實我暗中安排了樓上一位大哥關注兒子的一舉一動，這位大哥平時也是兒子信賴的忘年交）
這期間，兒子為了生活賣了家裡的所有廢品，也想過拿倉庫的貨出去擺攤賣，但又不知道價錢，賣虧本了不划算，他也不敢偷人家東西，那段時間可想而知是兒子過得最難的時候，他想到了要把爸爸媽媽找回家，他道歉後，保證不離家出走了我和老公才回家，後來這小傢伙真的做到了。希望我的經歷給大家有所幫助。
平凡中找非凡
這種現象經常，當然不好。處理辦法也有。這就是表面上不要太在乎，如果他一跑就全家出動去找，去哄，去說好話，甚至去許願，這正是他需要的效果。所以表面上不要太在乎。但往外跑有個安全問題，所以暗中要注意他的安全。另外將情況告訴老師，最好是班主任。請他在班上不點名的批評，並說明壞處。如果能做到這二點並堅持一段時間，他就會改正過來的。
天嶽樵子
前段時間正好看到一個視頻，內容講述的事孩子生氣時爸爸告訴女兒如何處理情緒的問題，希望對你有幫助。
父母學會“共情”式溝通
首先我們需要知道孩子生氣的原因是什麼，也就是家長首先要學會跟孩子溝通，這裡要注意一個很重要的事就是要先學會跟孩子“共情”。
“共情”簡單一點來說，就是要站在孩子的角度，用孩子的感受來理解生氣的事。
比如感受孩子玩具壞了、丟了的時候的傷心和難過，也要學會站在孩子角度感受悲傷、失望，只有做到跟孩子共情，孩子才能向你打開情緒的窗口。
學會引導孩子表達感受
“你的玩具壞了所以你很傷心是嗎？”
“媽媽剛剛大聲批評你，甚至還吼你，所以你很害怕是嗎？”
“你是害怕媽媽不愛你是嗎？”
站在孩子的角度幫助孩子把生氣的事情具體化，可描述化，而不是一團糟的駐紮在孩子的心理，只能選擇“往外跑”這種躲避情緒的方式。
幫助孩子認識情緒並學會抒發情緒
人都是一樣，會開心會生氣，但區別就在於有的人默認這種情緒發生，有的人積極面對並學會想方設法的排解，而有的人則會假裝不存在。
不論是大人還是孩子，情緒都是正常的存在，唯獨不同的處理方式造成情緒對一個人影響的不同。
所以通過看電視、書、電影等，都可以幫助孩子學習排解情緒的方法。
如果生氣了，就帶孩子出去遛一遛，轉移一下注意力；或者看個好看的電影。不論選擇哪種方式這些都只是暫時的讓情緒得到緩解，最終還是要回到面對這件事情上來。
所以等孩子情緒穩定了，在慢慢聊一聊生氣的這件事下次該怎麼面對的問題。
這一點看似簡單，卻很重要，這是對之前錯誤行為的回顧也是對下次這種行為的提醒和幫助，再有情緒時，孩子就會輕鬆應對了。
以上就是我的觀點，希望對你有幫助
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辰媽育兒論
遇到過一個九歲的孩子，一生氣就往外跑。
1.協商好如果往外跑，最多隻能往哪個方向跑、跑50米（比如不能出小區）設定一個距離範圍，給孩子一個尊重
2.告訴他，往外跑的危險，比如遇到交通問題，遇到壞人。十歲的孩子應該能理解。
3.家長需用嚴厲的語調強調，一旦遇到意外，你將永遠回不來。
4.告訴他，如果你永遠回不來，痛苦的不是你，家長的後半生都無法繼續。（讓孩子指導自己的重要性）
5.跟孩子設定一個選擇，如果必須生氣，那麼，給你一個房間，生氣了可以往這個房間跑。
用以上方法，這個九歲的孩子現在已經不跑了。
白丁媽媽
孩子一生氣就往外跑並不是一個“需要被改正的錯誤”。相反，他是孩子與自己情緒相處，試著與怒氣沖天的自己和解的一種方式，知道這個行為舉動背後的原因，再來找應對的方法才會更有效更能直到本質。\r
有一本關於情緒認知和管理的繪本《菲菲生氣了》就講到同樣場景，小女孩菲菲因為在家裡和姐姐發生了衝突，生氣之下就跑出了家門。奪門而出的那一刻，她的怒氣處於頂點，但在越走越遠，離家越來越遠的過程，她的怒氣也在慢慢的消耗，最終，在面對大自然的美景時，她得到了撫慰，情緒平靜下來之後她開開心心地回到了家。相似的故事在《野獸國》這本書裡也有描述，小男孩和媽媽吵架後，生氣的將自己鎖在了房間裡，在他這間小小的屋子裡，幻想帶領著他前往一個野獸聚集的島嶼。在與野獸嬉鬧相處的過程中，他憤怒的情緒得帶到消解，最終在幻想的引導下他又踏上了回家的路……從這些描寫孩子情緒的童書中不難發現，孩子對於情緒的認知和管理能力是有限的，想要孩子能超越生理發展階段的侷限去完成家長心目中該有的場景是不可能的。\r
因此，在想要改在孩子錯誤之前，我們首先要明白：\r
一、孩子的情緒管控與調節能力與年齡有關。\r
二、有情緒有負面情緒是一種很正常的現象，很多情況下處於極端情緒狀態下的孩子往往會被自己的情緒嚇。\r
在明白了以上兩點之前，作為家長我們其實可以做的有很多，我們可以幫助正視並認識自己的情緒，找到一個適合自己的與情緒相處的方式。比如給自己建造一間冷靜室、塗鴉、找一個安全的地方散步、縫製一個憤怒沙袋、在一個干擾不到別人的地方大聲吼叫等等。同時，我們還要注意，你可以用適當的方法表達你此時的感受、心情，但不要用極端的情緒去對抗孩子極端的情緒。最後，當孩子平復情緒後，不要立刻數落孩子，記得對她說“我愛你”，愛是幫助孩子戰勝情緒怪獸，戰勝內心恐懼最好的語言和方式。\r
當然在這個過程不要忘了注意安全，如果孩子發洩情緒的方式是往外跑，那你需要幫助他重新一個相對安全的情緒渲洩方式，並慢慢陪他一起練習並使用這個方式。
王瑞031
首先，家長檢查一下自己，回憶一下，有沒有兩口子一吵架，有一方就摔門而出的習慣？需要另一方尋找賠禮才能回來？或者冷靜之後再回來？孩子的行為習慣，受父母影響很大。孩子的行為可以從父母身上找到根源。如果家長有這樣的習慣，先自己改了吧，然後再說孩子的事。
其次，十歲的孩子，女孩基本到青春期了，叛逆，不可避免，所以家長要注意和孩子平等溝通，不可擺家長架子，否則，離家出走，後果嚴重。
最後，教育孩子，以理服人，平等溝通，孩子不生氣了也就不會往外跑了。
中學電教日誌
每個孩子的成長都有其特定性，其中孩子的家庭教育，學校教育，周圍環境影響最為深遠，所以如果想讓一個孩子做到明事理，少犯致命錯誤的正確做法也要從這幾個環節去努力！
首先，家長要潛移默化的去疏通孩子的心裡障礙，在孩子平靜的時候在恰當的時機給孩子列舉事例告訴孩子如果遇到問題不能冷靜下來去思考解決問題會導致的後果，比如跑出去有什麼致命的危害，會碰到許多你意想不到的後果。本來一件小小的事情被你的情緒化也許會導致嚴重後果。比如被拐賣，發生車禍，被壞人利用等等。我們家長改變的方式可以和他有個約定儘量和平共處，有問題大家一起溝通，讓孩子說出來孩子最不能接受的東西，然後家長也試著去避免去觸碰孩子脆弱了神經，約定好如果雙方產生矛盾沒有解決可以用不吃飯代替離家出走，這樣爸爸媽媽也瞭解了孩子現在不高興我們就把這個問題先擱置等孩子平靜了再慢慢和孩子談，高興了再去吃飯這樣孩子也沒有跑出去危險化解了相互之間的矛盾最後也解決了！也可以是其他的辦法比如讓孩子就站在牆角默默的站著等等總之是用一種讓家長引起重視的方式。
其次，把孩子的這個小問題和老師溝通好，讓老師也用一種鼓勵協調欣賞的方式把孩子的這個暫時的不能解決的問題通過對孩子的許多別人看不到的優點的肯定給轉移和化解掉，讓孩子乾脆就沒有想生氣就跑出去的特定環境！
再次，對孩子平時接觸的人也要積極溝通，比如常和小孩子在一起的小朋友，外公外婆，爺爺奶奶等，讓和他在一起的人都知道不高興就跑出去應該怎麼化解而不是激化矛盾！
總之，對小孩子的教育應該用心而不是簡單粗暴。只有用心體會孩子的感受，站在孩子的角度思考問題就一定會解決好很多看起來棘手的任何問題！祝你的孩子這個問題能在你科學的處理中解決好！
