媽媽老師 老師媽媽
“萬能”&“貼心”
濮陽市綠城實驗學校通過教"四步五環翻轉課堂”高效教學模式，科學的課程規劃、體系化的授課內容及師生線上互動，真正做到了“停課不停學”，讓教育永遠在線。王路路老師作為三年級數學組的一員，“離校不離教，離生不離崗”，堅定的踏上“戰場”。
當接到停課不停學，線上上課的通知之後，王路路老師認真學習希沃白板和曉黑板APP的用法，很快利用希沃白板APP製作了課程微視頻，用曉黑板發佈作業，人稱三年級數學組“萬能路”的她不僅精通教學軟件，製作PPT、WORD文檔、微視頻、美篇等也都不再話下，她還不忘幫助同事製作視頻、修復軟件錯誤等，只要有同事遇到問題她總是第一個站出來幫忙解決，“萬能路”又是“貼心路”。開學的前一晚她和學科組長王麗芳老師對學生怎麼接受和掌握線上教學研究到深夜，為了第一天能順利開課，她們做了兩手準備，開學第一天由於上線人數太多，網絡卡頓，家長由於孩子不能順利上課心情浮躁，她馬上運用準備的第二套方案，安撫了家長的心情，使第一天的教學活動順利完成。
“耐心”&“認真”
由於家長們和學生們都是第一次接觸線上教學，漫長的假期使得部分家長和學生的作息並不是十分規律，有的家長或學生晚上十點多還會給她發信息打電話，不管時間有多晚她都會認真解答學生遇到的問題，每天的預習單、任務單、微視頻早上8點準時發放，下午的時間用來批改學生的作業和第二天的備課，批改作業的時候她表揚做的優秀的學生，糾正做錯的學生，每天手機屏幕點亮時長超過15個小時，為的就是讓自己的學生們能學會當天的知識。學生們在這樣的督促和指導下都能按時高效完成每天的學習任務，得到了家長的認可。作業批改只是工作的一部分，她每天還要按時給孩子們進行作業反饋，因為作業加反饋總結才能使學習事半功倍。
“老師”&“媽媽”
平時上課的時候可以一個一個的提問，現在呢？採用學習軟件APP佈置作業後，家長們在上傳作業的時候也附帶了很多問題，她都會一個一個的聆聽，準確的把握每位學生認知的程度，網絡教學對了解每位學生的進度也有了一定的幫助。當然耗費的時長也較平常翻倍的增長，陪自己孩子的時間就少了很多。她在批改作業的時候，要求她的兒子別打擾，她在上課的時候，要求她的兒子別搗亂，兒子一度還以為媽媽不喜歡他了，給她說的最多的一句話就是“媽媽，陪陪我！”，沒有時間陪孩子寫作業，更沒有時間陪孩子玩，與其說她是一個“媽媽老師”，不如說她是一個“老師媽媽”，因為她總是把自己的學生放在第一位，把自己教學工作放在第一位。
“肯定”&“認可”
一份耕耘一份收穫， 疫情期間，她在網絡教學中不斷磨練提升；疫情期間，她收到的是學生們歡聲笑語；疫情期間，她收到的是更多學生家長的肯定和認可，然而一切的一切她都覺得沒什麼，這都是身為一名綠城老師應該做的，三年級數學組的王麗芳老師、郭會方老師、雷曉鳴老師，趙彥桃老師、史曉靜老師等也都在抗疫“戰場”上努力奮鬥著！
“沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來。”我們致敬廣大在一線冒著生命危險的醫務人員和公安幹警的無私奉獻的同時，也感謝像王路路這樣的老師們，她們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會重新繽紛絢爛！
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