导语
随着人们的思想更加开放，孩子的教育也不再局限于书本上的知识教育，现在则更加提倡孩子的实践教育。许多幼儿园的孩子，总会有老师布置的亲子作业，大多都是要孩子和父母共同参与动手的作业，这无疑是对孩子和父母有利的。但是如果亲子作业布置不当，那它可能不仅不会给孩子和父母带去益处，反而可能会害到一个家庭。
案例
罗先生和罗女士的两个孩子都在上幼儿园，一天，罗女士去学校接孩子放学，两个孩子和妈妈一起回家后，告诉爸爸妈妈说老师布置了一个亲子作业，想要让父母和他们一起完成。原来，老师让孩子们回去抓几只野生的小鱼，放在家里喂养几天，观察并记录小鱼是如何成长的。
在周末，罗先生和罗女士带着两个孩子去郊外的一个小河里抓鱼。罗先生和罗女士下河抓鱼，让孩子呆在岸上看着不要到处乱走。可没想到的是，较小的孩子好奇心重，看见了一条小鱼，于是就跟上去想抓住，结果却不小心掉进了河里。罗先生赶忙去救自己的孩子，可罗先生将孩子救上岸后，自己却再也没有上岸。
孩子哭着说："老师，爸爸没了。"亲子作业完成了，可幸福的一家四口却毁了。这不禁让我们反思，亲子作业到底该如何？
亲子作业不能强人所难
①不能具有明显或潜在的危险性
作业布置的目的是为了使孩子更加健康地成长，而不是让孩子面对危险。有些老师布置作业什么都不考虑，让孩子去抓鱼，让孩子去抓昆虫，这些作业都是需要去野外完成的，而孩子显然是不适合去野外完成作业的，即使有父母陪伴，也依旧存在危险性。
②不能超出孩子能力范围
很多亲子作业的内容，不像是给孩子布置的，反倒像是给父母布置的，让孩子做剪纸，让孩子做便当，这些都是超出孩子能力范围的作业。亲子作业要以孩子为中心，以孩子为主要对象，而不是让父母去完成。
父母要有主见
①不能盲从老师
很多家长面对老师都是唯唯诺诺的，老师说什么，家长就做什么。要知道，老师诚然是孩子的教育者，但家长也是孩子的教育者，甚至家长对孩子的教育作用要甚于老师。因此，家长绝对不能无视自己的教育作用，不能盲从老师，要有自己的主见，对老师不合理的教育要提出异议。
②拒绝做形式主义者
老师布置作业的目的是为了锻炼孩子，而不是为了把作业的完成程度进行对比。因此父母和孩子完成亲子作业时，主要是为了完成的过程，而不是结果。拒绝为了作业表面上好看而做形式主义者，比如花高价买优秀的作业成品，这种行为是父母应当杜绝的。父母要和孩子一起共同完成作业，而不是做表面功夫。
总结
亲子作业的作用不仅仅是锻炼孩子，还是促进孩子和父母的情感交流。我们作为父母，要认真严谨地对待亲子作业，对不合理的作业提出异议，对合理的作业要和孩子一起亲自完成。
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我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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