深圳八卦女神
对于医学院来说，学习实验用的解剖遗体都是珍贵的，特别是新鲜的遗体，更是难得。在医学院，供人体解剖使用的遗体被亲切的称之为“大体老师”。
遗体的来源主要有下面几个渠道：
1、遗体捐赠。这个是现在医学院遗体的主要来源渠道。
2、无人认领的尸体。死亡但无亲属认领的遗体，经过一段时间后，经当地警察机关同意可以作为医学用途。特别是在大的自然灾害发生后，如唐山大地震、汶川地震，很多遗体无人认领后，就可以作为科研使用。在不少缺少尸体的院校，甚至还在唐山大地震时期的尸体。
3、死囚遗体。在早期，死囚遗体是可以直接使用的。但现在死囚遗体的使用也需要争取家属的同意。
4、夭折的婴幼儿。也需要家属同意。
5、买卖的遗体。别误会，遗体资源较为丰富的医学院，可以将遗体作价，卖给有需要的科研机构。
如上便是医学院“大体老师”的主要来源了。
在北京等大城市，因为公益意识比较强，很多人在去世后会选择捐献遗体，所以“大体老师”比较多。而在中小城市和偏远地区，资源就比较匮乏。
遗体使用之后，一般有两种处理方式：一是做成标本，发挥余热；一是将遗体火化安葬。
最后想自愿捐赠遗体的人表示最高的敬意！有你们才有医学的进步！
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科学重口味
并不是所有的医学院都有尸体，很多二本医学院根本就没有尸体，他们要不就是通过网络看更好医科大学的网络演示，要不就是跟他们借一些。比如四川很多的医学院，都是靠着华西的救助，才有尸体的。这些共解刨的尸体被称为“大体老师”。
至于大体老师的来源，在早期死囚可以作为医学院校大体老师来源之一，这些死囚死亡后，如果家属不是强烈要求，最后可能就会作为医学院校的大体老师，为人类医学事业做贡献。当然，现在国家管的严，没有亲人同意，严禁直接把死囚的尸体作为大体老师。
还有一些无人认领的尸体，也可以作为医学院校的大体老师。比如一些自然灾害死亡的尸体，无人认领，就可以通过一定的程序，被医学院校申请成为大体老师。
现在靠着以上来源的大体老师，实在是太少。而需要大体老师的医学院校又很多。所以现在都提倡死亡后捐赠遗体，通过捐赠来获取大体老师。特别是一些著名的医学院校，本身就比较有名，且还有很多附属医院，所以每年获得通过捐赠的遗体就比较多。比如华西，其下面就有华西医院，所以通过华西医院每年捐赠的遗体就比较多。而其它小的医学院校，接受的捐赠遗体就比较少，需要靠其它院校救济。
最后，能够捐赠自己遗体作为医学研究用途的人，真的很伟大。向他们致敬，也希望医学院校的学生学有所成，成为医生后好好行医救世！也不忘大体老师的捐赠。
科学探秘频道
一般来说“大体老师”的主要来源途径有这么几种，一种是遗体捐赠，遗体捐赠没什么好说的，
一些人在生前的时候立下遗嘱，或者家人经过商量之后，将死者的遗体捐给相关的医学机构，那么这种人为捐赠的方式，是各大医学机构最主要的来源渠道。
其次就是非人为捐赠，像是一些乞丐，或者根本找不到家人的遗体，这些遗体在经过处理之后，会被送到一些医学机构，
另外在一些特殊的渠道，也可以获得一些遗体，例如殡仪馆，医院以及相关部门等，总之大体老师的主要来源，就是人为捐赠和非人为捐赠。
但不管是哪种形式，大体老师都是非常珍贵的，而且由于大体老师的稀缺性，有的医学机构还需要花钱购买。
当然了，不管大体老师的来源如何，医学人士对大体老师是极为尊重的，因为大体老师的存在，为人类的医学发展做出无可比拟的巨大贡献。
另外大体老师被解剖之后，主要两种处理方式，一种是正常火化，让大体老师和常人一样化为泥土，另一种是进行保存，然后继续用于医学研究....
最后随着医学的发展，遗体的稀缺性愈发的严重，那么大体老师作为医学领域的奉献者，值得我们每一个感激和尊重....
种植恒星
我楼上的美女邻居 85年的 都签了捐赠协议 百年以后给有用的人 真的是很伟大
黑头毛毛黄头花花
我就是医学院毕业的，我们学校就有具尸体呢，是在地下室存放着，每次路过那里的时候总是感觉头皮发麻，有阵阵凉风吹过。
侧面听说我们学校的那具尸体是捐赠过来的，用来教学演示的，这也只能是听说，具体是怎么回事，还真的不知道。
其实医学院有尸体是应该的，学生们会学习解剖，是很好的教学演示工具，我们应该对那些捐赠的家庭和人表示感谢。
阿钰生活记
大体老师值得尊重，好好学习不要辜负了老师的期望。
daiyongdan
我们上学时用的遗体都是买的，记的好像大多是四川一带买过来的。每回都是拉一卡车，解剖教研室后有一个大池子池子里是福尔马林每次都是学生帮忙把遗体从车上抬进池子里。现在的医学院校听说尸源比较紧张。
风吹雨打不怕
医生护士也是来源
银河大帅哥
不是学生自己带吗？
以团之名
“大体老师”这个称谓第一次听说！学习了！不过我看上面的有的朋友回答！不管通过那种渠道，尸体的来源基本上都是免费的！那有些地方作价出售行为就欠妥了！像这种情况医学院之间可以资源共享！
