教育綜臺知識
―、單項選擇題。請在每道題列出的四個選項中選出一個最佳選項，並將答案用2B鉛筆
填塗在答題卡上。（共60題，每題0.96分，滿分57.6分）
1.2018年3月29日，中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭在教育部調研時強調：教育
是民生，更是國計，要立足新的歷史方位，從黨和國家發展全局高度謀劃和推動教育改革
發展，要堅持育人為本、【】，把社會主義核心價值觀融人教育全過程。
A.以能為先 B.以勤為先
C.以德為先 D.以績為先
2.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010 — 2020)》年中指出“信息技術對教育發展具
有【】影響，必須予以高度重視”，並將教育信息化建設納人國家信息化發展整體中。
A.革命性 B.政策性
C.綜合性 D.科學性
3.《廣東省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010 — 2020)》，建立符合規律有特色的中小學
教育體系，遵循青少年心發展規律和教育教學規律。改進中小學德育課程教學方式，注重
發揮【】，促進德育與學科教學融合。
A.活動育人作用 B.課程育人作用
C.教師育人作用 D.實踐育人作用
4.《中華人民共和國教育法》規定，國家建立以【】為主、其他多種渠道籌措教育經費為
輔的體制。
A.公益捐贈 B.基金贊助
C.私人投資 D.財政撥款
5.教師資格是公民擔任教師的前提條件，只有具備教師資格的人才能擔任教師。在我國，不
能取得教師資格的是【】。
A.其他條件均符合的美籍華裔人士 B.其他條件均符合的中國藏族公民
C.其他條件均符合的中國企業家 D.其他條件均符合的中國殘疾人公民
6.在教師職業權利中，最為核心的內容具體表現為【】。
A.遵守法律和職業道德，為人師表
B.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗
C.執行學校的教學計劃，履行教師聘約
8.
9.
D.指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績
《義務教育法》規定教師的平均工資應當【】當地公務員的平均工資水平。
A.高於 B.低於
C.不高於 D.不低於
根據我國《教師資格條例》的規定，教師資格考試科目、標準和考試大綱由【】審定。
A.國務院 B.省級教育行政部門
C.國務院教育行政部門 D.市級教育行政部門
學校應當把【】放在首位，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。
A.德育 B.美育
C.體育 D.智育
10.【】，就狹義而言，是指教師在職業活動中建立起來的眾所共仰的道德聲望。
A.教育威嚴 B.教育威信
C.教育印象 D.教育形象
11.一名教師即使退休或停止教育工作，也不會妨礙學生對他永遠的尊敬，不影響他對自己所
從事過的教育事業的美好回憶，這體現出教師職業幸福的【】特點。
A.獨有性 B.無限性
C.關係性 D.集體性
12.每個行業都有自己的特點，而職業角色的【】是教師職業的最大特點。
A.多樣化
C.個人化
B.社會化
D.認同化
13.教師是學生的第二父母，教師的一言一行都潛移默化地影響學生的言行，學為人師，行為
示範。這種言論都反映了教師勞動的【】。
A.復牽性 B.示範性
C.持續性 D.長期性
14.六年級武老師收取了學生家長的過年紅包，數額從100到5⑻不等，他認為“教書育人是我們
的本職工作，學生家長為了表示感謝發個紅包這也很正常”。武老師的這一做法【】。
A.符合教師的本職工作 B.違背了廉潔從教的原則
C.拉近與學生家長的關係 D.履行教書育人的職責
15.下列不屬於教師進行依法執教的表現是【】。
B.對學生進行愛國主義教育
D.帶領學生開展有益的社會活動
A.嘲諷上課搗亂的學生
C.對學生進行民族團結的教育
16.【】是學校管理的中心工作，也是學校管理工作中最基本的管理工作。
A.學生管理 B.教師管理
C.教學工作管理 D.德育管理
17.在團體中的不同個體之間有著共同的目標，只有當團體中所有的人都能達到目標時，個體
才能達到目標獲得成功，這種課堂目標結構是【】。
A.合作型 B.競爭型
C.個體化型 D.粗斥型
18.【】是學校課堂教學的出發點和歸宿。
A.教學大綱 B.教學目標
C.教學意義 D.教學原則
19.特殊的課堂座位設計是指以學生為中心、以課程為中心的一種座位排列模式，這種模式一
般需要學生對教學內容進行【】時才採用。
A.複習 B.檢測
C.演示 D.集體討論
20.不同教師的教學水平有顯著差異，有些教師老是照本宣科、一味灌輸，不會引導、啟發，學
生則停滯在死記硬背、機械掌握、一知半解上，不能保證教學質量，這類教師的教學水平屬
於【】。
A.理解水平 B.摸索水平
C.記憶水平 D.求知水平
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