咘咘爱三国

高中地理在文科里面有点难度，根据我们之前的经验来看，自然地理难度偏大，人文地理难度小。

目前高考的趋势是自然地理中时间的计算已经弱化了很多，这对很多学生来说已经非常利好了。

第一，要是对地理没兴趣的话不建议直接看书，网上目前有地球和地图的模拟软件和实物，拿过来先有个大概的了解，同时网上收看专业的视频解读。对地理有兴趣先

二是建议看课本而不是直接做题，同时辅助教辅资料，比如曲一线系列等，里面会有知识点详细的介绍，你先了解什么是什么，了解原理和逻辑。

三是做一些试题调研或者单元测之类的习题，不要上来就是高考真题哈。

四是总结规矩，目前像试题调研或者53里面会有非常完善的总结的，高考出题形式每年有变化但是依旧是有迹可循的，所以记忆一些总结好的规律型的内容可以直接上手了。

文科的学习一靠背诵，二靠领悟，三靠灵活迁移，每年高考中，虽然文科的录取分数线大都高于理科，但是高分学生中，理综成绩是高于文综成绩的。所以文综成绩得分容易，得高分较难，自信就很关键了哈！加油😊

王小白行者之路

一，你要记住对于地理地图册比课本都要亲，建议用哈尔滨三中的那个。

二，对于地理除了课本的基本理论外，最重要的还是记图。地形图，包括个个国家地区的轮廓图。（夸张一点，当年我大约可以盲画）

三，学地理兴趣还是很重要的，记得当时为了记地图硬是把每个地区国家的景点标出来，说不定以后能去呢！以此来鼓励自己！

四，那就是练习了，毕竟地球就这么大多做点高考的时候怎么也能混个脸熟，考试不慌答个大概分也差不多了。

最后想说，高中挺好的学的踏踏实实的，努力过很开心！

山南树下话

我是学理科的，对文科的学习不敢指手画脚。

不过，我当时的语文和英语成绩都不错，高一没有分科的时候，我的历史成绩曾有一次是全年级第一。

不管语文，英语还是历史，地理，这些文科类的科目，我的学习方法就是，不停地看书，——不去刻意背诵，每天都抽出时间去阅读，反复阅读，慢慢就加深记忆了。

我自己的感觉，慢慢加深记忆记住的东西，记的特别长久，很多知识现在还能记住。而临时抱佛脚强行记忆的，考完试就忘记了。

说说自己的看法，与大家探讨。

王俊杰猛

过来人要现身说法了。

我是河南的考生，高考文综191. 嗯，也就一般的成绩了。 想起当初自己高中的时候真的吃了不少苦头，白白做了无用功。现在就分享一下自己经验，学弟学妹们就切莫重蹈覆辙了。

1 复习。 这个我们老师不知道说了多少遍了。但我当初就是没有意识到，只是随着自己的性子学习。毕竟每天上课很累了， 谁还有心思去复习。 到大学才意识到，不复习的话，学过的东西就会很快忘得一干二净，等同于没学。 所以，我也想首先强调的就是 复习。 这真的不是假话，不复习就等于没学。 至于复习的 频率，按照艾宾浩斯记忆曲线，最好是1 2 4 7 15 这个频次。事半功倍。

2 架构知识网。我高中的时候，上课完全就是被动地听讲， 老师讲什么自己就听什么， 往往听到一半就不知道心思飞到哪里去了。 但如果做好课前预习，架构好本节课的知识网，搞清楚自己那里不懂，哪里掌握的比较牢固，听课效率就上去了。一节课一直在集中注意力听讲是很难的， 人的注意力极限好像也就是 二十多分钟。所以， 搞清楚听课的重心，别整节课就干听，结果自己都不知道讲哪了。

4 做题。做题是最好的提分方式了，简单粗暴效率高，但要注意一点：不会的概念和知识点。 做题不是目的，主要是弄清楚自己不会的知识点，有时候那道题你会做，但只是凭借预感，那就根本不能算自己知道，换个问法你就不知道了。 其次是 定期总结错题，比做新题效果更好。

5 背书。 文科当然要背书了。其实我们高三的时候已经对课本掌握的差不多了，只是不能很好的运用而已。闷头背书是不划算的， 每天读一读就很好了，保持一个印象。 主要重心还是 理解上。

我都快大学毕业了， 高考对我来说已经非常模糊了。 现在我回头看，觉得学习的好坏和学习方法还真的关系不大。 最重要的是 环境的影响。一个好的学校你就算按部就班来，最后考的大学也不会差到哪里去。 而一些乡镇高中，你想考大学，还真的要拼尽全力。 学习方法上 还真的没有什么新鲜事， 都是一些老生常谈的东西。 想学的好？先有个向上的心态，把预习复习考试总结 做好。很多学渣还真不是什么学习方法不对，而是根本就没把高考当回事儿。

林萧小记

这个我有发言权，因为我读高中的时候除了地理成绩好，其他的都不好，哈哈😄！！

学好地理，首先要多看，其次多想，学会使用地图，了解一些基本的生活常识。比如之前考试的时候有这样一道题，说房子一般面朝那个方向！书上根本就没有，老师也没讲过，之后我联想到了我家的房子，然后划出东南西北后才知道我家房子大门是面朝南边的，所以就回答了这道题。

其次就是经纬度，时区，往西边什么多，往南边气候是什么样的，往北边吹什么风，往东边太平洋为什么夏天就有台风，这些都是常识，根据常识在进行联想可以想到很多东西的。

没事的时候多看看书吧，希望我的回答对您有帮助，祝您好运！！

忙人简知识

高中地理就一个字：懂！

一：首先我们先说一下高中地理到底学什么

难度五颗星：必修一(自然地理，地球怎么转+大气运动+海水运动+岩石圈的运动)

难度三颗星：必修二（人口+城市+农业+工业+交通+可持续发展）

难度四颗星：必修三（各种区域发现问题+解决问题）

难度五颗星：区域地理（中国地理+世界地理）

讲真其实归根到底，地理最重要的就是自然地理和区域地理（世界＆中国），自然地理重在一个懂，懂是万物之根本（不懂的关注头条茄子老师，茄子的救命地理网课随便看），区域地理最重要的是准，精准定位，定准后才能开始分析。所以说选择题要快准狠的答好，你必须要每个点特别是必修一和区域地理的要准确，这样才能不乱改答案，不会纠结怀疑自己。

大题：如何迅速提高大题分数这是个伪命题，需要你多重能力的综合，首先是知识的含量与准确度，其次是审题的精准与深刻，最后是自己调动和运用知识的能力及语言组织能力，很难迅速成就，需要综合的提升，如果你不知道怎么综合提升那就一步步来，首先抓起初只是，再通过做题来锻炼

总之一句话，没有捷径可以走，但是有努力可以去做学比不学要强很多，要懂要思考要会提问，要永不放弃，要努力学去做，关注茄子老师，全套课程免费拿到手软～

茄子老师就是我

作为一个中学热爱地理，大学毕业后又教了多年地理的老师来说，想学好高中地理你可以试着这样做：

一，考什么，教什么，学什么！搞清楚地理考试究竟考什么。毕竟很多学生时间有限，

集中精力瞄准目标往往事半 功倍。这一点对于地理成绩不太理想的同学尤为重要。

怎么办，去买一本高考地理考纲回来看看，看看考试的范围，有针对性的学习。

二 ，搞清楚整个高中阶段地理课本的名称（有几本书，叫什么名字）以及每册书的目录

是什么，以及每一章节的标题是什么。为什么这样做，便于从宏观上去把握，零碎

的知识点多如牛毛，就像树上的叶子，但叶子都是依附在树枝树干上的。只有让知

识点有了归属，有了联系才能更好的对他们进行分类和联系，也方便记忆和重现。

三，弄清楚每册书的重难点，多花点时间去突破。比如自然地理部分的地球运动和大气

环流。买个地球仪建立良好的空间区域感。

四，熟悉地图。非常重要，毫不夸张的说所有的地理知识点均可以依附在不同的地图

上。地理成绩好的同学具备良好的空间区域感，通过地图上的海陆分布，地形气候特

点，河流聚落的分布状况，便能很好的把自然地理和人文地理有效的联系起来，视野

开阔，观点鲜明，做题固然有料可写。建议买张世界地图和中国地图，熟悉一些主要

地理事物的名称就分布，循序渐进，越积越多。

五，善于总结归纳。最好有本错题本，记录你自己不会做的题，然后又针对性的去巩固

提高。

最后总结以下，不同学科有各自的特点，但也有些共性的东西。这些共性的东西自己去迁移，比如认真听讲，独立做题，勤思多问等等。但做到这些有时候并不凑效，这就要你注意学科的差异了，如果你像学语文外语一样去学地理，那你多半是学不好的。

地理的独特之处是在于对地图的熟悉和灵活运用，在不同的地理要素之间建立内在联系。并能利用这些联系去分析地理现象，给出原因。

最后，实在学不好，请个家教一对一，也可以关注我，免费辅导。如果还是不行，改读理科吧！

大锅煮地理

想从教师的角度给同学点建议，希望同学们能够受益。

高考地理考什么？

初中地理四本书，高中必修三本，选修一本，共八本书。同学别怕、也别烦。虽说“条条大路通罗马”，老师要带你找到最近的路去走。 其实高考内容离不开下面的两个圈：

无论是自然圈还是人文圈的内容侧重的都是地理事物的分布、特征、成因、影响、评价。

知识与能力的关系

知识是砖头，能力是盖房子的技能。没有砖头肯定盖不了房子，只有砖头没建房子的技能也盖不起来房子。房子盖的好坏就是你能力的高低。

高考地理考的是哪些能力

1. 提取和解读地理信息的能力

这部分相当于盖楼的地基，在地下不直接的得分，但涉及你大楼盖的高低，是你能否顺利解题的前提。地理题和数理化等其他学科不一样，已知条件大多是隐含的，需要你自己去挖去提取。

2.描述和阐释事物的能力

描述类题目分值一般在4~8分之间，应该是比较好得分的，但分值得满不易。可以背一些答题模板，当然模板也要易懂好记会运用。 阐释地理事物（原因类题目），分数值最多，从选择题到综合题，一张高考试卷主要考查的就是逻辑推理能力，因为一个人的思维能力是创新能力的基础，这和数理化学科因果推理是一样的思维方式，不同的是地理学科是运用地、气、水、土、生去推理而已。

3.调动运用知识的能力

这部分要求考生能够调动和运用基本的地理概念、原理和规律，对题目作答、解释地理问题、解答生活生产问题。尤其是第三方面解答生活生产的实际问题，这部分是地理问题的最高境界，一般放在综合题最后一问，分值最高。

怎样快速得分

地理高考题，要想得到高分答案，就从图中的四个方面入手吧。

把地理学好先要把书读薄，那怎么读薄呢？

必修一知识结构图

必修二知识结构图

社会现象有很多侧面，地理研究的是空间分布，比如农业研究作物如何高产，人口社会学家研究农民工，社会现象有很多侧面，地理研究的是空间分布，比如农业研究作物如何高产，人口社会学家研究农民工，

必修三知识结构图

必修Ⅲ的内容是利用必修Ⅰ、Ⅱ的原理在具体的区域中探讨怎样可持续发展，全国卷在综合题36和37最后一问。

必修Ⅲ的内容，以案例的形式学习，各版本选的案例都不同，但原理都一样。第一要抽出结构，第二要带着结构去看书，第三要迁移结构去解决问题。

知识脉络清楚了，才能更好把握知识点。希望老师的回答对同学们有所帮助！~

学霸君家长汇

我18年的高考文综220多分，今天我来讲讲看如何学好地理这门功课。

一、地理学习的灵魂——地图的利用

1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理值线图等。

2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际

3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换

4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆

学习世界地理：

1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。

2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。

二、地理学习的支柱——教材的理解

1、依纲据本，掌握地理原理、规律

①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点

②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，把隐性的知识显性化、可视化，便于思考，交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，节点表示概念，连线表示概念之间的联系，组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

2、利用课本，学会举一反三

做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。

3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：

区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

高中地理：分布（区位选择）、成因、特点、问题、解决措施

4、巧妙记忆地理知识

①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁

②口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安；川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。

三、如何使用好地理课本

（一）要学会阅读理解地理教科书

高中地理中的自然地理（主要是上册），学习时应该采用偏重理科的学习方法，理解重于记忆，会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的运用，联系实际分析解决问题。平时多做练习，重视思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

第一、抓"概念"、重"消化"。在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异，诸如：天体、天球；恒星日、太阳日;时区、区时等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行　第二、抓"原理"重"理解"。从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过"地理原理"关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。

第三、总结和归纳，掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

高中地理中的人文地理（主要是下册、选修教材一和选修教材二），主要属于文科内容，适合采用文科的学习方法，加强记忆非常重要。要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

（二）学会阅读和使用地图

地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不能够离开地图。

第一、“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图，于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答，即形成“脑图”。在历次高考地理试卷中，都有许多无图考图的题目，因此我们在平时的学习中要十分重视构建“脑图”的训练。

第二、抓"读图"、明"空间"，地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。从历年高考地理试题中，可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。在区域地理学习中更应重视地图的运用。

第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。

学会分类，包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。

学会读图，读图要注意先后顺序，①先读图的主题，即图名；②看清图例、比例尺和方向；③注意细节，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容，观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息；④联系实际。学会变图，如图图转换（剖面图转换为平面图），图文转换等。

学会用图，如用图归纳总结地理规律或特点，用图记忆等。用图记忆就是记的时候，应该直接把文字放到图上记，当涉及到这个知识点的时候，你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字，你便可以象读图一样回答各种问题了，不管是文字题还是读图题都可以解决。

学习地理要学会掌握使用地图的方法，养成读图、用图和收集地图的好习惯，“左书右图，图文并茂”，从地图中获取知识信息，发现知识、提高技能。地图是工具，也是最好的老师，同学们学会了使用地图的方法和习惯，学习地理就会学得轻松、学得有趣，才能学好地理。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

三、注重学习的几个环节

学习地理与学习其它科目一样，要注重学习的几个环节：预习、上课、练习、复习，特别是容易忽略的预习、复习两个环节。根据记忆规律，课前预习和课后复习也是很有必要的，通过预习可以提前知道教材内容概貌和自己不懂之处，便于上课分配注意力，因为上课时间每一分钟注意力都很集中是做不到的，上课有明显的节奏感，必须将劲用在刀刃上，把精力最旺盛的时间放在重难点上。学习地理决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课本知识的，你会发现学地理很难。可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化，那就又是另一番景象了

四、收集信息理论联系实际

五、网上进行疏导同步学习

四、如何学习好自然地理和人文地理

一、文理交融，学法兼用

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。

二、图文结合，易学好记

地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

比如上面这个洋流图，要是死记硬背的话，很难记下来，但是一结合这个图片，就很好记了。

地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图，“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”……于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。

五、了解一下高中地理到底要学习哪些书籍

1、必修三本：① 必修1——自然地理② 必修2——人文地理 ③必修3——区域地理

2、 选修六本： ①选修1——宇宙与地球 ②选修2——海洋地理 ③选修3——旅游地理 ④选修4——城乡规划 ⑤选修5——自然灾害与防治 ⑥选修6——环境保护

必修三本书大家 都要学习，但是选修大家学的可能有所区别，但是根据近些年的高考，大家一般会选择旅游地理、自然灾害与防治和环境保护。

六、一些小习惯是学习地理的好帮手

①上课笔记要做好，没做好的，可以找同学去补。

②考完的试卷别就丢掉，听完老师的讲解后 看看自己错的到底会不会，可以自己总结一下套话，比如什么条件下比较容易形成渔场，事后多背背多看看。

③不会写的题目，可以问班里地理比较好的同学或地理老师，要知道自己为什么不会写这种题目。

④早读或者其他时间，把记录的套话背背看，可以同学之间互相提问，熟悉并掌握各个地图，记住比较有名的经纬度。记东西的话，需要你把必修三本书连贯起来，比如说:亚洲大陆东部的地形地貌和该地区的人文环境(工业城市发展之类的)加上当地著名国家的区域地理。

⑤题海战术是相对来说比较有效的。不会选择题的，多买点卷子做做，练练题感，而大题就需要去记一些套话。

比如考试的时候，你要一眼能看出来这是哪里，最好也能想起跟其有关的地理知识。

⑥培养对地理的兴趣的话，地理想不好都难，可以看看一下有关地理的节目或者趣事。

希望各位高中的同学们的地理越来越好，考到大家心仪的学校！

莫名世界

学习看地图说话，是学好地理的一项基本技能。

在学习地理的过程中，要学会结合原理图、示意图及具体的地形图来记忆知识点，通过仔细观察地图将课本上的文字知识都实到图上，才是记忆的最好方法。

学好地理就要先学习怎么看地图。

有的学生手里虽然拿地图，但是却不知道到底应该看些什么?怎么看？看地图一定要结合教科书一起看，每学到一个地方，在地图上看这个地方在地球上的大致方位，属于哪个大洲、哪个大洋；国家的名称、首都的名称、重要港口及最大城市；如果是个国家，那么有哪些著名的邻国，或者海洋：它是高原还是平原、山地或者沙漠；风土人情怎么样，有哪些置要的物产。

积极思考，在理解的基础上记忆有关概念和原理。

学习地理一定要注意上课的时候认真听讲，积极思考，有不懂的地方及时提问。这样，每堂课的内容都能在当堂基本全部消化，课后只需要在理解了老师讲课的内容的基础上稍加复习就能达到比较好的效果。

地理不是靠“背”而是靠“联系”。

单靠考前“背地理”是拿不到好成绩的，地理需要将与之相关的知识相互联系，例如，将物理上有关气压的知识与地理相关的知识联系在一起，那么就更容易理解“气压梯度”这个概念了。

学习手脑结合的方法，会有更好的效果。

想要地理成绩有更大的提高，可以试着一边在脑海中想着各个地方的知识点，然后用笔画出它的大致轮廓。这样不但可以更好解答有关“通过部分地图回答”的这类问题，而且还从整体到局部训练了自身学习能力。

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關鍵字: 自然地理 难度 高中地理