滋蘭九畹
對這個問題，我的感覺是百味雜陳啊。
既有學校層面的，也有教師層面的。下面談談我對這個問題的看法：
自媒體時代，拍照極其方便，但不要亂髮
現在各學校都建有無數個微信群：學校的、年級的、班級的、學科的、工會的、家長的……聯繫溝通便捷了，但是有些內容不適合亂髮。
曾經有個段子，有個學生男家長給女家長髮微信，錯發到家長群裡裡面，那些露骨的對話讓人看了著實臉紅不已。後來家長髮覺發錯了，已經無法撤回，弄得尷尬異常。
這個校長可能也很認真、負責，對課堂教學秩序進行巡查，也夠接地氣的，這一點值得表揚。但是看到教室裡站著一個孩子，就拍下照片，不問青紅皂白就傳到群裡，這是不應該的。
當他知道這個站立在教室的孩子是老師的女兒的時候，這個校長又該如何去想呢？是不是也會有點尷尬呢？
禁止把孩子帶進學校，仍然是一些學校的規定
有些老師把年幼的孩子帶到學校裡，在某種意義上來說確實不應該。
把孩子放在辦公室裡，由於孩子小不懂事，跑來跑去，吵吵鬧鬧，弄得辦公室其他老師無法安心備課；
讓孩子自己在校園裡玩耍吧，一是不放心，二是幾個孩子聚在一起在校園裡、教學樓裡瘋跑，也不利於正常的教學秩序；
把孩子領進教室裡，孩子老實待在一個地方還好，如果不老實的話，會分散學生的注意力；
還有，召開全校教職工會議的時候，會議室裡就會出現很多年幼的孩子，孩子的控制力不強啊，有笑的，有哭的，有鬧的……弄得會場氣氛很不嚴肅。
為了維持正常的教育教學秩序，很多學校規定禁止把孩子帶進校園是有道理的。
老師把四歲女兒帶進教室可能實屬無奈之舉
先把這個事件的思路理清楚：
四歲的孩子按理說應該就讀幼兒園中班了，既然校長誤把四歲的孩子當成罰站的學生，說明這所學校是小學，並且這個老師教的是一二年級的學生。
小學雙休是不上課的，也是沒有晚自習的。
那麼這個老師把孩子帶到教室裡的原因可能有這麼幾種：
1，這個孩子生病了，不適合去幼兒園上學了
2，這個孩子放在家裡的話，沒有人照看
3，這個孩子比較喜歡和媽媽在一起，或者爸爸的工作單位對工作紀律要求嚴格，禁止帶孩子
其實，無論是哪一種原因，都反映出當下一種矛盾的集中呈現：如何處理工作和家庭的關係。
幾乎每個人都要經歷婚姻、家庭、生育孩子的過程。
因為我和妻子都屬於事業型的，記得我孩子小的時候，都是讓孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺前來幫忙照顧，並沒有因為照顧孩子影響了自己的工作。
但是，每個人的情況不一樣。這個與雙方父母的身體狀況有直接關係，也與年輕媽媽的養育理念有關係，很多人不願意讓家裡的老人照看孩子，擔心把孩子教成鄉巴佬。有的乾脆請保姆，有的乾脆辭職，成了全職媽媽。
對老師這個群體來說，請保姆照看孩子，經濟收入可能無法實現，因為孩子四歲的話，工作也沒有幾年的時間，工資不會很高，捨不得花錢。如果是二胎的話，雙方父母年齡可能比較大，不適合照看孩子了。
無奈之下，這名女教師只好把孩子帶進了課堂。
總的來說，我對這個問題的看法是，學校需要建立健全規章制度，教職工需要遵守工作紀律，不要隨意把孩子帶進學校。但是，在實施剛性制度的同時，也不要忽視了人性化管理，特殊問題特殊處理。就拿這個事例來說吧，校長過後應該找到這位女教師，瞭解一下把孩子帶到教室的原因，幫助女教師找到解決問題的辦法。告訴老師們，如果因為家庭的特殊原因無法正常工作的時候，可以履行請假手續，在家安心地處理家務。
我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。
