娱乐圈里要评选一个“最懒”的人的话，沈腾是当之无愧的。
我第一次感到沈腾的懒是在他参加的一期综艺节目《咱们穿越吧》。在节目中，沈腾是各种花式秀懒。能躺着不坐着，能坐着不站着，怎么偷懒怎么来。
我印象中特别深刻的一期是他们去书院当学生那一期。在那一期中沈腾是书童，被安排跟海路一起打扫澡堂。本来人家是女孩子，沈腾应该多干点，这才像样。结果是人家海路忙前忙后的打扫，而沈腾就坐在那里，拿着一把扫帚假装干活，磨洋工。看的我是气愤不已，怎么有这么懒的人呢？
“懒”是不是沈腾打造的一个人设，通过“懒”来博取镜头？
还真不是，在一期采访节目中，马丽就吐槽沈腾的懒，说“人家是去参加真人秀，他到好，去秀真人。”有一次她去沈腾家，看见沈腾坐电脑前一动不动，问他怎么了，沈腾说没事，就是起不来，一天没吃饭，饿的没力气了，马丽好奇问到“你茶几上不是有外卖单吗？你怎么不叫呢？”他说“我实在是懒得站起来！”真是有够懒的！
我时常想，这么一个“干啥啥不行，吃啥啥不剩”的人，要是在古代，不饿死才怪？肩不能挑、手不能提，就会耍嘴皮子。除非被人家大小姐包养，不然他靠什么养活自己。
但是在现在却不同了，人家沈腾不仅混好好的，而且大受网友的们欢迎，是流量的保障。有多少电影、综艺节目，网友是冲着他才看的。
这不仅引起了我的思考，我们到底是要培养什么样的孩子？
如果说不看现在成绩，只看沈腾表现的话，估计这种孩子可以划到养废了的一列。试想，如果沈腾没成功，他能干啥？他就是一个被父母宠爱惯了的巨婴，必须依靠别人养活他。估计没有父母愿意培养这样的孩子。但是现在沈腾不仅成功了，而且活的有滋有味的。
这跟我们通常的教育理念好像不符。一般来说，我们的父母都在逼着孩子努力学习、培养他们各种兴趣爱好、提高他们的情商，我们相信只有这样，才能培养出一个优秀的孩子，才能出人头地。
但沈腾的这件事引起我的反思，这些真的是培养孩子必须的吗？或者说，什么能力才最终决定了孩子的成功？
什么决定了孩子最终的成就大小
我们培养孩子各种能力，提高孩子的情商智商，最终目的还是为了让孩子将来能取得更大的成就，这才是我们培养孩子的终极目的。假如我们对孩子的未来没有什么期望，我们也就不会花钱花时间的去培养他们。
那么是什么决定了孩子的最终成就大小呢？
我们父母一般来来说都是忙于教授孩子学习各种知识，上各种学前班、兴趣班，或者努力培养孩子的情商、智商。既然父母们花了这么大的力气培养孩子的这方面的能力，那是不是说是这些能力决定了孩子最终成就的大小呢？
它们好像都有作用：清华北大毕业的孩子比那些初中没毕业的孩子，相对来说，成功的比例更高。
但是又好像没有。很多初中没毕业的照样是混的风生水起，很多也取得了很大的成就。而很多211、985毕业的学生反而有很多毕业后就宅在家里，一事无成的。
所以，我们可以说这些能力有用，但是它们与最终的成功却没有必然联系，它们也就不是决定孩子成功与否的必然条件。
那么，什么才是决定性因素，最终决定了孩子成就大小呢？
在我看来，最终决定孩子成就不是知识，也不是智商，更不是情商，而是孩子的合作能力。
首先，我们要明白，孩子的优秀、成功是什么意思？
它们都是一个相对名词，是相比较而言的，只有团体中才能产生意义。如果只有一个人，所谓的优秀、成功就无从谈起。你一个人在荒山野岭中，你会说自己优秀、自己成功吗？不会。只有当你生活在群体中，带给了别人更大的利益了，别人才会看重你，这时才体现出你的价值来。如果你创造的价值是无可替代的，别人都需要你，也就要付出相对的价值来跟你交换，这时你拥有的价值就多了，于是你就富有了，也就是我们说的成功。
人与人之间，价值与价值的交换是什么？是合作。越多的人与你建立合作，你创造的价值就越大，你获得的价值也就越多。
仔细观察一下就会发现，无论是那些清华北大毕业的，还是小学初中没上完的，是那些情商智商高的，还是薄情寡义的，但凡他们在我们社会中取得了较大的成就，无一不是合作能力出众的，为大众创造了更大价值的。
相反，那些名校毕业，知识渊博，却一事无成的，就在于他们的价值只对他们自己起作用，并没有跟大众合作，创造社会价值，因此也就得不到其他人的价值回报。
所以，决定人们最终成就大小的，不是智商情商，也不是知识文化，而是人们的合作能力。合作能力越大，与越多的人建立合作，那你获取的价值也就越多，成就也就越大。
沈腾为什么成功？就是因为他为其他的人提供了丰富的精神食粮，别人都想从他这里获取精神快乐，于是他们就跟沈腾建立了合作。每个人可能付出的价值并不多，只是关注他，但是他却可以把这关注跟其他的价值交换，于是就获得巨额财富了。
而我们父母天天努力培养的知识、文化、情商等等，可以更好的支撑合作，但并不是合作能力的必需品，甚至没有都无所谓。
怎样提高孩子的合作能力
要提高孩子的合作能力，有3样能力是孩子必须要具备的：
1、孩子本身的价值
合作的根本还是等价值交换，因此价值才是根本。
从理论上来说，价值也有高低贵贱之分。越具有稀缺性、需求度越高的价值才越高。就像粮食，需求度倒是很高了，但是可以提供的人太多了，因此可以合作的人也就太多了，相互竞争打压，就不值钱了。但是对于价值来收，几乎每一种价值都有其适用的范围，擅长的人也都很多，因此关键是价值的大小。
就拿搞笑来说，现在搞相声、小品的很多，他们也大多可以逗人一笑，但是创造笑点的能力却不一样，沈腾明显就属于水平比较高的，人们也就更愿意跟他建立合作。
所以提高孩子本身的价值不是父母决定，而应该靠孩子擅长什么，喜欢什么，然后深耕这个价值，让孩子在这个价值体系中具有权威性，这样才能在将来更多的赢得别人的合作。
2、与价值匹配的相关能力
光有这份价值能力还不够，他需要更多的为社会服务，为社会创造价值才能最终获得相对应的财富。因此，价值与社会的连接需要的能力也至关重要。否则，自身的价值再高，无法与社会建立合作，也是镜中花水中月。
比如孩子搞笑能力很强，这种能力需要抛头露面，在人前展示，但是孩子却不会待人接物，总是目中无人，那么他的这个搞笑价值在展示过程中就很容易出问题，因此父母从小就应该培养孩子的社交能力。相反，如果孩子绘画能力强，那是不是目中无人无所谓，反正他们一般也不会抛头露面。
3、宣传推广自己的能力
当孩子本身有了价值，也具备了与社会建立价值连接的能力，那么接下来要做的就是积极的贡献价值，与更多的人建立合作关系，这就需要宣传推广自己了。
现在不是以前了，价值过剩导致“酒好也怕巷子深”，所以好的宣传推广能力至关重要，可以决定我们的价值变现速度。很多人本身就很好的价值，但是不擅于展现自己，因此也就无法跟更多的人建立合作，也就得不到相对应的价值。相反，有的人虽然自身价值并不高，但是会营销，懂得宣传自己，因此获得不菲的价值回报。
应该说现在建立合作的方式有很多种，比如开公司、上电视、搞直播、做网红等等，其实这都是在宣传自己，尝试与更多的人建立合作关系。科技的发展为人们的合作提供了越来越多的方式，也越来越方便人们之间建立合作了。父母们一定要注意孩子这方面能力的培养。
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