毋庸置疑，教龄30年直接晋升为高级职称，对很多一线教师来说，是最大的鼓励，一个人有多少个30年？能够把自己的青春年华都奉献在教育事业上的老师，应当享有这样的待遇，而且应该取消各种指标的限制。
我们在教育行业还看到了这样一种现象：有的教师晋升了中级职称，但是受中级职称岗位比例的限制，这些教师的工资待遇一直都是初级工资，有的教师甚至晋升了职称，好多年都领着低一级的工资，所以希望在这个方面也能有所改善。
广大的一线教师，都希望能在职称评审中，更注重个人的业务能力，少一些人为因素。关于教师晋升职称近些年一直成为人们关注的焦点，个别省已经采取了按教龄自动晋级的方式，还有的向乡村教师倾斜，但是目前来看，在一些省市，想要晋升职称，还是非常难的，一些学校工龄在10年，甚至是20年还没有机会晋升中级职称的教师还比较多，有的学校两年只有两三个名额，有时候还没有名额。而对于学校的领导，比如说校长和副校长，则可以不占用教师的岗位，也就是说，有专门针对领导职称晋升的岗位。
作为一线教师来说，天天忙课堂，改作业，辅导后进生，完成学校安排的各种活动，表格，检查，有的老师感概，如果心稍微粗一点，都干不了老师这活。一位老师如果对拖欠作业的学生睁一只眼闭一只眼，如果只满足于上完课走人，那么肯定是不会出成绩的。那位四川被学生用砖头从背后攻击的老师走了，很多学生在家里就不听家长的话，老师苦口婆心为了孩子好，最后却被以仇人对待。
有人说老师工作轻松，每年有2个寒暑假，但是当你真正体验一把，你就会发觉，原来你眼中的学生并不是服服帖帖听你在课堂上讲课，你除了传授知识之外，要做的还有很多，你会发现，教师这个工作特别琐碎，没有一颗细腻的心根本干不好，没有责任心的人更是会误人子弟。而且你也会发现，这是一个无法避免生气的工作，每天都有不按时上交作业的学生，总有敷衍老师的学生，从来没有例外，那个时候你能克制住心中的怒火吗？即使你批评了学生，他也可能当耳旁风，当你和家长沟通，更会发现有什么样的家长就有什么样的学生。
很多人就是很奇怪，自己从来没有从事过教育事业，还喜欢对教育指指点点，动辄就是用“你不想做，可以辞职”这样的话来对待教师，希望尊师重教能深入每个人的内心。如果你赞成“教师30年教龄自动晋升为高级教师”，欢迎为我们广大的一线教师打CALL
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