2020-03-09 00:48:34 佚名

我是桃小tao2

日常安全一定是贯穿于日常。

为什么这么说呢？对于一个热心于探索世界的孩子而言，没有什么比不断探索这个世界更有吸引力了。所以他会不断地制造各种潜在的危险。

所以，面对宝宝的探索，只有在日常生活中告诉他哪些可以，怎样做是对的，让他不断养成正确的习惯。

注意：在这儿需要强调，引导孩子要用正向的语言。

尽量不要说：你别……

而应该说：你要……

因为，越是禁止的，越能引发孩子的好奇。尤其到了诅咒敏感期，孩子从打破禁忌中获取挑战权威的成就感，你越不让他做的，他有可能越要去尝试。

巧借力，用好安全教育绘本

绘本在这方面真的非常有帮助。

保冬妮老师的幸运的米拉系列系统地将日常生活的可能出现的场景都写进了故事里，而且包含是公安大学与儿童安全相关的案例总结，编写的教育故事，相对贴近我们孩子的生活实际，而且系统地查漏补缺。

还有青岛出版社出版的学会自我保护系列。

真的都非常有必要多和孩子一起读几遍。

我是爱儿童心理和绘本的二宝妈，曾经的英语老师，现在的育儿达人，欢迎和我一起共同探讨科学育儿。

晨光微晓

规则是安全的保障，所以我认为安全教育必须从建立常规入手。

幼儿年龄尚小，自我行为控制力偏弱，回避风险能力差，如果一日生活的各个环节没有一定的规则要求，那孩子的安全问题根本无法保障。

比如老师倒开水时孩子奔跑，碰撞到老师；比如如厕时孩子在一起推搡；比如户外活动时追逐奔跑眼睛不看向前方；比如游戏时发生争抢互不相让；比如上下楼蹦楼梯或者推别人；比如离园时不能有序离开不跟老师说再见；比如送孩子入园不交到老师手中；比如孩子脱离老师视线独自活动……

作业幼儿教师可能都会发现不遵守规则的孩子发生安全问题的时候比较多，当然我们不能这么和家长沟通，遇到问题我们还是要首先承认自己工作的失误，诚恳道歉：毕竟是在我们监护之下发生的问题，责任我们还是必须承担的，即使我们已经尽力。

另外我们一定要及时发现安全隐患并迅速排除；细心观察孩子的行为表现，发现不恰当行为，及时沟通、谈话，引导孩子安全活动。

总之作为幼儿教师的我们，除了要为孩子提供一个安全的环境，还要注意帮助孩子学会控制行为，学会自我保护，远离危险。

欢迎大家关注我，交流育儿话题。

妈咪老师

应该说无论幼儿园，还是中小学，孩子的安全教育是个大问题。安全不保，何谈教育？在任何时候，“安全第一”绝不能成为一句口号！

在幼儿园，老师面对的是一群好奇好动的孩子，由于年龄小，安全知识和经验都很少，对于危险的预判更是谈不上，这就要求幼儿教师比中小学教师有更大的责任心，那就是时刻不能离开孩子，做到心中有孩子，眼里有孩子。

第一，教师必须有强烈的安全意识和责任心。只有那些有高度责任心和安全意识的教师，才会对孩子的行为处处留心，把各种可能的安全隐患扼杀在萌芽中。

第二，全面排查园内及班级可能的安全隐患。把这些可能出现的安全隐患写下来，并附上处理措施，逐个处理。

第三，全园每年每学期至少进行防火、防震、防暴演练各一次。

第四，教师在安全教育课上，教给孩子一些安全知识，提高孩子们的自救自护能力。先从孩子身边的事入手，比如：防走失、防烫伤割伤、防触电、防交通事故等

第五，做好家园共育，指导家长在家中对幼儿进行家庭安全教育。

第六，幼儿园每个大型活动都要备有安全预案。

飞飞教育

幼儿安全教育从哪些方面做起？

生活中不安全的因素多种多样，而孩子的安全意识薄弱，如何教育孩子的安全问题，成为了父母心头的一件大事。那么幼儿安全教育从哪些方面做起？我认为幼儿安全应从以下两个方面入手：

第一，提高孩子的安全意识。

平时注意多向孩子灌输安全意识。比如出行玩耍、煤气、水电、雷雨、不法分子的拐骗等，在日常生活中，父母陪伴孩子的过程中，除了做好看护的职责，也要从小告诉孩子，什么东西是危险的、什么事情是不可为的。让孩子多了解生活中的潜在危险，预防意外的可能性。

给孩子读绘本是很好的提高孩子意识的方式。现在很多安全教育的绘本图文并茂，易于孩子理解和接受，当我们讲绘本的内容绘声绘色表演出来给孩子看，孩子爱模仿的天性会使得他不止能够记住安全问题，还会知道遇到什么情况应该怎么去做。比如绘本阅读可以教会孩子认识交通标识和遵守交通规则，不把自己的名字家庭住址和爸爸妈妈的姓名电话告诉陌生人，很多绘本也会有一些火灾地震漏水漏电等意外事故的科普知识。

第二，教会孩子保证自身安全的正确方法和具体技能。

孩子受知识和经验的限制，平时我们再怎么耳提面命，孩子就算知道了一件事情的危险性，但是他往往会没有有效的应对之策。我们在对孩子进行安全教育的时候，必须要教会孩子保证自身安全的正确方法和具体技能。比如教会孩子受伤了该怎么办，走丢了该怎么办，遇到陌生人搭讪怎么应对，着火了怎么办，别人向你求助该不该帮忙，什么人可以帮，什么人不可以帮，什么情况下可以帮，什么情况不可以帮等等等等，只有孩子做到了然于胸，才会避免危险的可能。

在教孩子具体技能的时候，与孩子玩角色扮演的游戏是很好的方法。游戏是孩子的第一语言，孩子的认知和学习天生就是通过游戏习得。比如与孩子玩警察和小偷的游戏，比如医生与病人角色扮演游戏等等。

其实，在我们的生活中，安全教育无处不在，父母平时要多关心和了解孩子的身心健康发展，关注孩子的习惯，孩子会在你的关心和保护中慢慢学会保护自己。

茱小猪

幼儿的安全方面教育主要由幼儿园老师及家长共同来完成，家长可以和孩子一起看幼儿安全知识方面的绘本，这样有利于幼儿接受。

儿童和幼儿又有不同，儿童的心智比较成熟。家长可以为孩子选择一些安全知识方面的书籍，和孩子一起阅读。还可以通过电视和媒体观看安全知识讲座及安全事故直播，从而教育孩子安全意识。

当前涉及到儿童安全的有交通安全，饮食安全，外来人身攻击。

先说说交通安全，家长应该教给孩子过马路要走人行横道，让孩子识别交通信号灯。再说饮食安全，孩子不要吃腐败变质的食物；不要吃路边摊上的食物；不吃过多的冷饮或冷食；不吃大量的辛辣食物；不吃烧焦了的食物；不吃陌生人给的食物。

还有一点就是要让孩子知道，家长不可能24小时陪在孩子身边，安全问题需要自己来解决，如果遇到歹徒，要学会自救。比如在孩子遇到歹徒时，可以向周边穿制服的人求救，或者大声呼救。另外千万不要上除了家长以外任何人的车辆。

月月妈妈亲密育儿

幼儿园的教育对象因为年龄较小，缺乏自我保护意识，所以在教育中包含了保育，这就要求幼儿园不仅要对孩子进行知识教育，也要保障孩子生命安全。

安全教育在幼儿园中占首要地位。那么应该从哪些方面着手呢？

一、门岗保安的配置。

在幼儿入园和放学时，极易发生走丢事件，所以对保安除了进行相关的岗位培训外，还有针对幼儿园的实际情况对他们进行培训，做到眼观四路，耳听八方，随时关注有没有幼儿单独出校门。

二、防火防震演练

对幼儿进行防火防震教育，并经常进行演练，防止在发生意外情况时，出现危险。

三、日常生活中的安全教育

在课程中多开展有关的安全教育，比如不摸插电板、不碰尖锐的物体、不把异物放入口鼻中，防烫伤，防火灾教育，在玩大型玩具时要排队，不和陌生人走等。

六妈细语

安全教育从小开始

因幼儿园的宝宝年龄特征不同，一般安全意识不是很强，给你三个经得起推敲的妙招，不妨一试。

第1招，多讲讲，讲讲不能做的原因

传统的说教方式也有一定作用，经常强调，孩子就会加深印象，这也是潜意识的一种暗示。但实际生活中，又容易遗忘。

因为，很多的家长在提示孩子的时候，总说不能、不能，不能这样不能那样。比如有个绘本叫《大卫不可以》。大卫，不可以，“不”这个字，再孩子看来被弱化了，反而把后面的行为强化出来。

妙招——讲不可以的原因

建议家长多讲讲为什么不可以？之后会有什么样的后果？如为什么不能下水？呛着会怎样？也是一种提醒和警醒等等，让孩子知其然，知其所以然。

第2个方法，多参与，参与安全提示活动

光讲还不够。

让孩子参与安全提示活动，比如可以一起做一些安全标志，让宝宝自己画，自己贴，自己理解和遵守，这样丰富的对话，有意思的活动过程，自己参与的痕迹。宝宝印象会更深刻一些。

另外，玩一些场景游戏。如看红绿灯、防震如何躲猫猫等游戏。让宝宝在愉快的氛围中体验，加深印象，强化好行为。

第3个方法，多学习，学习关于安全的动画片

选择动画片要有针对性。有安全教育性的动画片也是很不错的，建议搜索。

比如，我以前看了一部动画片，有这样一个片段。大致意思是:电插座摸不得。

有一只狼，对墙上的电插座非常的好奇，为什么插上去电视就会打开？为什么有了它，就有了电？为什么不可以碰？经过内心的斗争，还是管不住自己，把爪子伸到了插座里面。结果可想而知。。所以这样的动画片比较适合孩子，生动形象有趣有用。

第4个方法，多实践，生活中实践最重要

一个朋友讲过她跟孩子的故事。在幼儿园，五岁多的宝宝学习了过马路的规则，并且玩了游戏。

妈妈想让孩子有真实的体验，在回家的路上提醒宝宝:“今天你学了新本领。过马路，妈妈就靠你指挥了”。看着车来车往，宝宝思考了一下。然后做了这样一个分工:“妈妈，你看左边的车，我看右边的车。老师说不可以闯红灯，绿灯亮了我们再走”。这样，他们一起过了马路。

妈妈感觉孩子很灵活，也能学以致用。其实妈妈更智慧，把孩子学习的东西生活化、实践化的教育。孩子不仅知道了道理，而且学会运用。

最后，家长可采用逆向思考，反客为主。生活中，让你的孩子做一个小大人，提醒爸爸妈妈注意安全，他们会更用心，内化安全认知，提升意识哦！

心草侃教育

幼儿园的安全教育应当是重中之重，应当严把安全关，细化安全细则，并且责任到人，确保老师和幼儿的人身安全。

近日发生的4.27陕西省米脂三中学生惨遭暴力袭击事件，在全社会引起了极大的反响，为各级学校和各幼儿园又一次敲响了警钟。

幼儿园的安全教育要做的更加具体化：

警校联合

定期对学校安全进行学习与督导，不断加强细化安全教育工作和措施。

日常应急突发事件演练

要把一些日常应急突发事件演练做到常态化，让老师和孩子学会自护自救的方法。

制定应急预案

每学期初都要制定各类突发事件的应急预案和方案，确保临危不乱，稳而有序。安全撤离通道要确保畅通。

严把关口

每天幼儿入园、离园要加强安保人员，严把每道关口。

为了孩子的安全，还需要家园合一，共同为幼儿保驾护航。

青花欣悦

很多家长总是觉得幼儿园就是看孩子的地方，又不需要学多少东西，确实，幼儿园最主要的不是学习，最重要的是安全。幼儿园的孩子还小，很多孩子都是缺乏安全意识和自我保护意识，他们根本就不知道什么是该做，什么事不该做。他们只是觉得好奇，觉得好玩，所以作为老师最主要的的是保障他们的安全，其次再是学习。

那么我们应该怎么来保障那么多孩子们的安全呢？

入园前晨检

入园前一般会拿一个老师在门口接待家长然后做晨检的工作，主要是用手电筒看看有没有手足口，因为现在在幼儿园孩子长手足口已经不分季节了，随时都有可能。和孩子拥抱的同时就可以摸摸孩子衣服裤子口袋和书包里有无危险物品，如：小刀、弹珠、硬币、牙签等等。有就要让家长及时带回去，很多孩子玩耍又怕被老师发现，就只能偷偷玩，有可能一不小心就吞进肚子或者放入鼻子里。再也要看看孩子脸上手上等地方有没有明显伤痕，观察孩子精神状态是否良好。